1、一、教学课型：一、教学课型：会话课 二、教学内容：二、教学内容：Lesson3 三、教材分析：三、教材分析： 本课由 Just talk、just learn 和 Lets play 三部分组成。第一部分通过 两个学生之间的对话，让学生在具体语境中感知、模仿、学习、体验、实践本课 语言,Guess,Whats in my bag?及答语：Books?Yes,look!AChinese book.And an English book.第二部分通过提供单词卡片学习两个生词:Chinese book 和 English book.第三部分， 用实物组织活动， 引导学生反复练习 What s in
2、my bag? 及答语，已达到复习巩固的目的。 四、学情分析：四、学情分析： 通过本课的教学，学生掌握本课目标语言：Guess,Whats in my bag?及答 语 ： Books?Yes,look!A Chinese book.And an English book. 掌 握 两 个 生 词:Chinese book 和 English book，要求学生能根据情景进行语音交流，最终 能灵活使用以上几个句型，同时培养学生团结友爱的好品质。 五、教学目标：五、教学目标： 1能听懂、会说： -Hi, Gao Wei. Guess . Whats in my bag? -Books? -Yes
3、. Look, a Chinese book. -And an English book. 并能在实际生活中运用。 2能听说读 Chinese和 English。 3做游戏“Whats in my bag?”“An English book.” 六、教学重点和难点：六、教学重点和难点： 教学重点教学重点( (Teaching impoint points)： 1.读懂 Lesson3 的会话。 2.掌握以上目标语言。 教学难点教学难点(Teaching(Teaching difficultdifficult points)points)： 1. 目标语言在真实语境中的熟练运用。 2. 英语中可
4、数名词单数前要用：a/an 七、教学准备：七、教学准备： 1. 准备实物教具 2. 黑板上准备好四线三格，方便板书四会单词。 3. 准备其他教学课件。 八、教学课时：八、教学课时：1 1 课时课时 九、教法：九、教法：readingreading、TPRTPR 十、学法：十、学法：speakingspeaking、listeninglistening、writingwriting 十一、教学用具：十一、教学用具： 1. 准备奖励课堂上表现出色的学生。 2. 准备词汇卡片和教学图片，创设情景，引导学习。 十二十二 教学过程：教学过程： StepStep 一一 Warm-upWarm-up 1、G
5、reeting. 2、Lets dance. 3、Revision schoolthing. StepStep 二二 PresentationPresentation 1. Answer questions. Whos bag? Can you guess? （从包里拿出一个盒子，让学生们猜一猜这个盒子里是什么。盒子里是 Lisa 的 书包图片，同时提出问题.并播放第一遍视频） 2. Teach new words. “Chinese book”“English book” （播放第二遍视频，让学生观察书包里有些什么书，引出新词教学。 ） 3. Teach new sentences. （在教授单词的同时带入本课重点句子。 ） StepStep 三三 PracticePractice 1. Play a game. “GuessguessWhats in my bag?” 2. Listen and read. 3. Pair work. 4. Acting. 5. Let,s chant. StepStep 四四HomeHome work.work. 1. Read two words:A Chinese book and An English book. 2. 课后表演对话。 3. Read Lesson 3. 板书设计：板书设计：
