1、1 课课题题UnitUnit 4 4 DoDo youyou likelike candy?candy?L Lessonesson 2323 备课人备课人备课时间备课时间上课时间上课时间 教教 学学 目目 标标 知识与技能知识与技能能在真实的情景中运用所学知识交流. 过程与方法过程与方法1能听懂、会说:Do you like.?Yes.I do. No. I don t。句式询问他人是否喜欢某种东西， 并引导学生能根据实际 情况进行问答。 2能听、 说、 读、 书写字母 Ii,Jj.单词 ice cream, juice, jam。 3Lets play 情感态度情感态度 与价值观与价值观 引
2、导学生学习用英语来询问对方的喜好等问题。 培养学生灵活 运用语言的能力。 教学课时教学课时1 课时 教学重点教学重点能在真实的情景中运用所学知识交流. 教学难点教学难点1能听懂、会说:I like.I don t like. Do you like egg? Yes.I doNo.I dont 并能根据实际情况进行问答。 2.能听、说、读、书写字母 Gg, Hh 单词 grapes, hamburger, honey。 3学唱歌曲。 教具、教具、 学具学具 课件、班班通、单词卡片 学习学习 方法方法 教法： 1.情景教学法 2.TPR 教学法 3.互动 合作学习法。 学法:1.互动合作学习法2
3、.角色表演 学习法。 每课三每课三 分钟分钟 一、出示图片引出主题习近平用典 。 二、播放视频： 生有涯 知无涯 1、怎样理解： “吾生也有涯，而知也无涯”这句话？ 2、思考：同学们，我们应该怎么做呢？ 3、小结： 面对浩瀚的知识，只有不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能 量。人的生命是有限的，而知识是无限的，面对浩瀚的知识海洋。要有时不我 待的紧迫感，抓紧时间努力学习，尽可能多地摄取知识，完满自己的人生。 教教 学学 过过 程程 Step 1 warming-up： 1.Everyday English. 2.Sing an English song: Do you like g
4、rapes? Step 2 Presentation： 1.Teach the big letter and small letter “I”and new word “ice cream”. Teach “jam”and “juice”in the same way.Write the letters: IiJj 2. Lets chant 2 3. Listen to the tape and read the sentences. 4. Practice the dialogue: A: Yang Ming, do you like juice? B: No, I dont. I lik
5、e ice cream. A: OK. An ice cream, please. B: All right. Here you are. 5. Pair works . Act out in class . 6.Lets play: I like apples. I dont like bread. I like hamburgers. I dont like mangoes. Step 3 Practice： Do you like.?Yes.I do.No.I dont. Step 4.Summary 作业设计作业设计 Write the words :ice creamjuicejam. Listen to the tape 板书设计板书设计 LessonLesson 2323 IiJj ice creamjuicejam Do you like ? 教案签字教案签字 教研组长(年级组长)签字： 年月日 教教 学学 反反 思思
