1、Unit 4 Do you like candies? Lesson 22 一、教学目标：一、教学目标： 1.知识目标：知识目标： 听说读写字母 Gg 和 Hh 听说认读单词 grapes 和 honey. 听说认读句子：Do you like grapes? No, I dont. 2.能力目标：能力目标： 能够掌握如何询问他人喜欢某物么？Do you like ?并能用 Yes, I do./ No, I dont.进行回答。 能在真实情景中，熟练运用句型进行交流，达到学以致用。 3.情感目标情感目标 激发学生学习英语的兴趣，培养团队合作意识。 二、教学重难点二、教学重难点 教学重点：掌握
2、 grapes 和 honey 的读音。能够真实的运用 Do you like? No, I dont. 教学难点：准确书写字母 Gg 和 Hh ，并能正确的读出字母 Gg 三、教具准备三、教具准备 VCD教学卡片录音机 四、教学过程四、教学过程 Step 1. Warm up 1.播放本节课歌曲：Do you like grapes? 让学生在欢快的歌曲声中，迅速投入到英语课堂的氛围中，并对本节课内容有所了解。 2.Greetings T:Class begins. Hello, boys and girls. S:Hello,teacher! T:OK, sit down,please!T
3、oday we are going to learn lesson 22. 【教师板书课题】【教师板书课题】 First, lets have a revision. 3.出示 ppt,复习以前学过的食品类单词：apple mangobananabreadcakecandy doughnut hot dog egg coffeefruithamburger 4.复习句子：I like I dont like 以及 Do you like fruit? T: Oh, so many things.I like I dont likeWho can introduce it,just like m
4、e . S1: I like I dont like S2: I like I dont like T:，do you like fruit? S3:Yes, I do. T:，do you like bread? S4:Yes, I do. Step 2 Pressentation 1.学习 Do you like ? No, I dont. I like 通过第四部分的对话练习引出本节课的弄点句子 Do you like ? No, I dont. T:Who can ask me? S5: ，do you like bread? T:No, I dont. I like cakes. 教
5、师讲解：当别人问我们喜不喜欢某样物品时，如果我们喜欢我们可以说什么？ Ss: Yes, I do. T:Yes.如果我们不喜欢我们就可以说 No, I dont. I like 【老师板书板书：【老师板书板书：Do you like ? No, I dont. I like 】 教师讲解教师讲解 dont=do not 表示不，并指导学生发音。表示不，并指导学生发音。 通过师生对话，生生对话练习本节课重点句子。 eg:T: ，do you like ? S1:No, I dont. I like . 2.学习单词 grapes honey 分别出示本节课新授单词 grapes honey 的图
6、片，学习单词. 出示 grapes 图片 T：Do you like grapes ? S1:Yes, I do./ No, I dont. T：Oh, you like grapes. Do you know whats the meaning of grapes? S1:葡萄。学生看图片说出汉语意思。 T：今天我们就来学习一下葡萄用英语怎么说。 教师板书：grapes 变板书边指导发音。各种方式操练 grapes 的读音。 【跟老师读，开火车，升降调，自己读，用单词说句子等】 讲授单词时，讲解字母 Gg，并指导 Gg 的读音，以及正确书写方式。 出示 honey 图片 T：Do you k
7、now whats this? S1:Honey! T：Yes,honey. Now read after me. 教师板书：honey 变板书边指导发音。各种方式操练 honey 的读音。 讲授单词后，讲解字母 Hh，并指导 Hh 的读音，以及正确书写方式。 3.初步感知课文 T：高伟和彼得今天去水果店买水果，让我们一起来看一下，高伟和凯特分别喜欢什么水果吧！ 【播放 VCD】 T：What does Gao Wei like? 高伟喜欢什么水果？ Ss: Grapes. T：Yes, very good. What does Peter like?彼得喜欢什么水果？ Ss: Bananas
8、. T：Yes. 4.跟读课文 1）教师播放录音，慢速，学生模仿语音语调，跟读。 （2 遍） 2）教师领读。 （2 遍） 3）学生自读。 （2 分钟时间，看谁读的又快又好） 4）分角色朗读。 Step 3 Practise 1.sing the song” Do you like grapes ?” T:OK,lets have a rest! Lets sing a song together. 老师播放录音，学生跟着磁带学唱。 2.情景表演 创设情景：星期天，你和妈妈一起去水果超市买东西，你们都会说些什么呢？ 出示幻灯片，水果店的图片。 学生 2 人一组，模仿课文，编对话表演。 Step 4 Homework 1. write the letter Gg and Hh , one line each. 2.Recite lesson 22. 板书设计： Lesson 22 Do you like ? No, I dont. I like grapes dont=do not 不不honey
