1、部编版三年级语文下册第七单元知识点 第第 22 课我们奇妙的世界课我们奇妙的世界 课文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对着奇妙世界课文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对着奇妙世界 的喜爱的喜爱。 中心句中心句： “这是一个奇妙的世界， 一切看上去都是有生命的。 ” 文章围绕这个中心句， 按时间顺序，分别写了“天空”和“大地”的事物。 朗读句子，说一说句子的写法。朗读句子，说一说句子的写法。 1. 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 感受：雨后常见的水洼，在作者的眼睛里，像镜子，美丽而神奇。 2.黑夜降临了，我们看
2、见夜空中群星闪烁，就像千千万支极小的蜡烛在发光。 感受：多么生动的比喻，繁星点点的夜空仿佛呈现在我们眼前。 3.夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 感受：普通的大树，在作者眼中也有自己独特的地方，也能写得生动形象。 小练笔提示小练笔提示：从普通的事物中找到美。 例文：大地真是一个魔法师，它能使一颗小小的种子，生根、发芽，最后变得硕大无比，它 还使小草变得翠绿，使樱桃变得鲜红，使桃子变得水嫩，使橘子变的金黄 第第 23 课海底世界课海底世界 海底世界是一篇说明文，海底世界是一篇说明文，从景色奇异景色奇异、物产丰富物产丰富两个方面介绍海底世界。以问句 开头，吸引读者，也点明课文要
3、介绍的是大海深处的情况。 说明方法：说明方法： 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 （列数字） 有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快。 （打 比方，列数字，作比较） 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪， 还有的好像在打鼾。 （举 例子，打比方） 读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。 海底的动物常常在窃窃私语 。 还有些贝类自己不动，却能把在轮船底下作免费的长途旅行 。 答案： “窃窃私语”用词准确、生动，用拟人的方式形象地写出了海底动物非常多。 “免费的 长途旅行”
4、，运用拟人的手法写出来贝类活动方法的与众不同，生动有趣。 在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。 1.海里的动物，各有各的活动方法。 写“海里的动物活动方法” ，作者介绍活动方法时，选择那些活动方法最具有代表性的动物 来写，有速度极快的和极慢的，还有利用反推力前进和巴着不动的。 2.海底的植物，差异也很大。 写海底的植物， 是从色彩和大小两方面来写海底植物的差异。 色彩的差异是通过列举不同的 颜色来表现的，一目了然。大小的差异则是列举最小的和最大的植物来表现，这样的对比写 法更突出了植物之
5、间的差异很大。 第第 24 课火烧云课火烧云 作者凭借细致的观察、合理的想象，以时间推移为线索，用优美的文字表现出火烧云作者凭借细致的观察、合理的想象，以时间推移为线索，用优美的文字表现出火烧云 这个自然景象的奇特美丽。这个自然景象的奇特美丽。 词语：词语： 红彤彤（ABB） ：绿油油 金灿灿 白花花 黑乎乎 红艳艳 葡萄灰（事物+颜色） ： 桃子粉 柠檬黄 宝石蓝 玫瑰红 西瓜红 半紫半黄（半 X 半 X） ：半青半黄 半白半灰 半红半紫 理解句子：理解句子： 霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀 色的了。小白猪变成小金猪了。白胡子变成金胡子了。 （排
6、比） 判断排比句的方法：三个或三个以上意思相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词 组或句子并排在一起组成的句子。 效果：能加强语势，增强感情。 说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。 要点： 写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。 从第 3 自然段可以看出火烧云的颜 色变化极多，丰富多彩；从第 46 自然段可以看出火烧云的形状变化多端。 语文园地语文园地 1.“你可知道你可知道，大海深处是怎样的吗？大海深处是怎样的吗？” ”这是这是海底世界海底世界的开头的开头。请你也用类似的开头说请你也用类似的开头说 一段话，向别人介绍
7、一种事物。一段话，向别人介绍一种事物。 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？ 你是否听说 点拨点拨： “你可知道，大海深处是怎样的吗？指导： 海底世界用一个问句问句开头，紧扣文章题 目，提出问题，引领全篇，这种写法使文章主题明确，能引起读者的思考，更能引起读者阅 读的兴趣。 例举例举： 你可知道， 那座山上的石头有多么奇妙吗？这些石头有的大， 有的小， 个个造型别致， 富有情趣。有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像引吭高歌的公鸡，有的像冲天的竹笋，有的像刚 出土的蘑菇，你从不同的角度去看，它们就会呈现出不一样的姿态，真是太奇妙了！ 2.寻物启事：寻物启事： 格式要点：格式要点： 标题：在第一行中间写
8、上“寻物启事”四个字。 正文：开头空两格，写清楚丢失物品的时间、地点、名称、外观、数量等信息。 右下角署名：上面写寻物启事的单位或个人姓名，下面写发文的日期。 3.日积月累日积月累： （8 字成语）字成语） 兵来将挡兵来将挡，水来土掩水来土掩。敌人来了派将士抵挡，大水来了用土来掩盖。比喻不管对方使用什么 计策、手段，都有办法对付。也比喻针对具体情况采相应对策。 不入虎穴不入虎穴，焉得虎子焉得虎子。不进老虎洞，怎能抓住小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。现 在也比喻不经过艰苦的实践就不能取得真知。 眼见为实，耳听为虚。眼见为实，耳听为虚。耳朵听到的不如眼睛看到的。亲身感受比传闻更可开。 近朱者赤近朱者赤，近墨者黑近墨者黑。靠近朱砂容易染成红色，靠近墨就会变黑。比喻人常常因为环境的影 响而改变其习性。 拓展积累拓展积累 8 字成语：字成语： 智者千虑，必有一失。一叶障目，不见泰山。 一夫当关，万夫莫开。人无远虑，必有近忧。 当局者迷，旁观者清。成事不足，败事有余。
