1、第一单元 4 第6课时 调查生活垃圾 小数除法 一、新课导入 下面是五年级两个班调查“生活垃圾”的情 况。 从这个调查汇报中你获得了哪些数学信息？ 五(1)班：一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾。 五(2)班：这个小区周一到周五共产生生活垃 圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。 二、探究新知，理解算理 一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾，那么一个人平均 每天产生多少千克生活垃圾？ 要想求出一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？ 需要哪些条件？是否已经给出？如何计算？ l 问题：一个人平均每天产生多少千克垃圾？ 方法一：可先算出4周共有多少天： 7428，再用30.828求出平均
2、每 天产生多少垃圾。 方法二：可先算每周产生多少千克垃圾： 30.847.7，再用7.77求出平均每 天产生多少垃圾。 30.8(74) =30.828 =1.1(千克) 30.847 =7.77 =1.1(千克) 答：一个人平均每天产生 1.1千克生活垃圾。 1.3-3.55 =1.3-0.7 =0.6(吨) 这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产 生生活垃圾约1.3吨。与平时相比这个小区周末每天要多处 理多少吨生活垃圾？ 答：这个这个小区周末每天 要多处理0.6吨生活垃圾。 小结：小数四则混合运算的运算顺序与整数四 则混合运算顺序相同，整数运算定律对小数同 样适用。 三、课堂练习 l算一算，与同伴说一说运算顺序。 (16.8+2.1)0.7 0.96(5.40.9) (16.8+2.1)0.7 =18.90.7 =27 0.96(5.40.9) =0.966 =0.16 四、巩固应用 78.40.87 =987 =14(份) 1.根据图中的数学信息你能提出那些数学问题？ 2.森林报平均每天卖多少份？ 答：森林报平均每天卖14份。 五、课堂小结 小结：小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样， 先乘除，后加减，同级运算从左往右，有括号要先算括 号里面的。 这节课学习了哪些内容？
