第三单元 加与减（一） 第7课时 可爱的企鹅 一、情景导入 你们喜欢企鹅吗？今天， 可爱的企鹅来到了我们身边， 想请你们去帮忙解决一些数 学问题呢！ 一、互动探究 企鹅想给大家提个数学问题，能猜到是什么吗？ 一共有多少只？ 图中看不出来这个问题呀？有什 么办法能让人知道我们提的问题 呢？ ？ 大括线：表示两部分的和。 问号：表示问题。 =+385 9 刚才大家看到了几只企鹅？一共有9只怎么 表示？ ？ 同学们，这个图与我们以前学的 哪儿不同？ 我们今天解决的是带有大括线和 小问号的问题。 为什么有时候用加法，有时候用减 法呢？选择用什么方法解决需要看 什么？ 对比指出前后两幅企鹅图它们有什么相同点和不同 点？（小组讨论） 三、巩固练习 练一练 1. 628835 2.房子里有几只？ 一共有7只。 =7-52 3. 6077 8284 四、课堂小结 通过这节课的学习，你们有什通过这节课的学习，你们有什 么收获？么收获？ 1.了解了部分与整体的关系。 2.加深了对加减法意义的理解。 3.掌握了8和9的加减法。
