人教版（新起点）四年级下册Unit 6 Countries-Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号：10002).zip

Canada Austrilia the UK campfirekmpfa by the light of the campfire by the light of the campfire 在篝火的火光下在篝火的火光下 koalaskl cute koalas cute koalas 可爱的考拉们可爱的考拉们 collecting maple leaves collecting maple leaves 收集枫树叶收集枫树叶 model of Big Ben model of Big Ben 大本钟模型 Countries 一、学习目标 （一）知识目标 能够读懂 Binbin 写给妈妈有关夏令营新朋友的短信，总 结其中的有关信息，用所提供的结构 He is from .和 S 合 is from .表达出来。 （二）能力目标 1，能够比较流利的朗读短信。 2，能够简单介绍某人来自哪个国家和喜爱该国家可以做 的事情 （三）情感目标 培养学生学习世界各国的首都、城市及地理位置的兴趣， 养成不断探索和学习的良好习惯。培养学生交流与合作的 能力。 二、学习重点 1.准确表达国家：Canada、Australia、the U K。 2.正确单词：campfire,collecting maple leaves,making models,Big Ben。 三，学习难点 1.地名单词语音教学：Canada、Australia、the U K campfire,collecting maple leaves,making models,Big Ben 四，教学过程 一Warm up 1.Greetings Hello, boys and girls . Whats your favourite song? Lets sing together. （上课前唱首英语歌曲是为了调整一下学生的情绪，创造 课堂气氛，同时使学生得到美的熏陶） 2，Review 利用 PPT 依次出示三面国旗，What flags are they? 与学生们一起复习 Canada、Australia、the U K 这三个 国家的英语说法。 （实物展示联想学习新词，切入主题。） 利用 PPT 呈现句型 I am from .，并与学生们一起 利用句型制作新的电影、对话。 （给出关键词仿造句型造句培养学生运用能力。） 二Lead in 利用 PPT 依次出示三个新朋友，再出示句型，让学生们用 新朋友练习对话 She He is from . （给出关键词仿造句型造句培养学生运用能力。） 三New teaching T: Today were going to learn Lesson 3(板书课题). Before we learn the new text ,let us learn some new wordes,first. 利用 PPT 出示 campfire,collecting maple leaves,making models,Big Ben 并教学。指导学生学 习本课单词发音。 教学完之后，T：Open the book ,turn to page 62,let us find the sentences with the new words in it.让学生们在课文中找到含有该单词的句子， 并试着翻译。 与学生一起讨论本科的呈现形式书信，回忆一下书 信的书写格式。 与学生一起理解句意，试着翻译 四Practice 1. 播放录音，学生听课文录音两遍，完成下面的连线任 务，Check the answers. 2. 播放录音，学生听课文录音两遍，完成下面的填空任 务，Check the answers. （通过练习检查学生对课文的记忆程度及对重点句型的 掌握程度.） 五.Summary 利用 PPT 依次出示本课课文，让学生填空，练习两遍。 让学生给自己的妈妈写一封类似的信。 六 Homework 预习下一课