1、小学英语小学英语_ _ _三三_年级年级_ _下下_ _ _册教学设计册教学设计 丁丁 学科小学英语课题Welcome Back To School 年级三年级下册第一单元课型听说课课时第二课时 教学 内容 Lets talk 本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新单词：USAUKChina Canada.练习 句型： Im from (国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介 绍。 Lets practice 为了巩固 Lets learn 部分而设计的练习。 教学 目标 1、Learn the names. 2、Learn to say “I
2、am from USA/Canada/China/UK.” 3、Learn to introduce yourself. 教学 重点 1、Learn the new words 2、Learn to say “Iam from USA/Canada/China/UK.” 教学 难点 Learn to say“Iam from USA/Canada/China/UK.” 教学 准备 word cards/pictures/CAI 教学过程 StepsTs activities（教师活动）Ss activities（学生活动）Purpose（设计意图） Leading in 1. 播放英语歌“He
3、llo”的录音 2. 教师作自我介绍，打招呼。 3. 学生跟着录音演唱 4. 学生作简单自我介 绍 1使学生在音乐声中， 融入到英语学习的氛围 当中 Presentation （1） 接着刚才的环节教师继续和学 生对话，如班上有新同学，引入 We have two new friends.如没有新同学 就安排个学生戴上 Amy 的头饰， 引 出该句。 T: 带 领 全 班 一 起 说Amy! Welcome!注意不要将 Welcome 的发 音发错了。 （2）出示中国国旗，手中兴起中国 的国旗，扮演 WuYifan: Hi,ImWuYifan.Imfrom China.(手中挥动中国国旗)。
4、利用国旗卡片，教读 China, USA, Canada UK 四国的名字。 （3） 教师通过放录音，贴挂图的 方式来让学生感知对话。并能利用 老师提供的各国特殊物品作拟人式 的自我介绍。 （4）再进行介绍他人的操练。 （1）用老师给出的句型 作自我介绍。 Ss: I am Amy. I am from USA. Ss: Welcome. （2）学生根据教师手上 举的国旗，认读生词： China, USA, UK,Canada. （3）Ss: I am Mike. I am Xiao Hong. I am fromChina。 让学生操练新句型，并 在对话中学习如何做简 单的自我介绍。 Pra
5、ctice （1）用“开火车”的形式请学生作自 我介绍，教师引导全班向他/她问 好。 （2） 鼓励学生用其他的著名人物或 动物改编并表演对话。 （3）进行爱国主义思想教育 （1）Ss: I am Mike. I am Bai Ling. （2）SsA: I am Mao Zedong. I am from China. SsB: Welcome. Homework 1 听说读写新单词 2 Make a dialogue. 板书设计： 帮助学生区分 welcome to 和 welcome back to 的用法。学生已经基本掌握。 另外， 我发现小部分同学对新学期的学习还没有进入状态。我觉得各班很有必要 进行家长会，要在家长会上重申英语的学习。 Unit 1Welcome Back To School Welcome! I am from China Canad TheUSA UK
