人教精通版三年级下册Unit 3 This is my father.-Lesson 15-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：a0ccc).zip

Presentation Father and _. son This is my son 自主探究 学习新知 Presentation Mother and _. daughter This is my daughter. 自主探究 学习新知 Chant Father father father This is my father. Mother mother mother This is my mother. Son son son This is my son . Daughter daughter daughter This is my daughter. 1.The boy is _. (Gao Wei/ Yang Ming) 2.He is the womans _ . (son/ brother) 3.He is _. (eight/nine) Gao Wei son eight Miss Wu 问题呈现 合作探究 Lets choose. Presentation Presentation My names Gao Wei. Hi, Miss Wu. This is my son. Hello, whats your name? Im eight. How old are you? 展示汇报 规范指导 Unit3 This is my father. 人教新版 三年级下册 Lesson 15 Lets sing mother 听说训练 Listening and speaking -What-What youryour name?name? -My-My namesnames -.-. -How-How oldold areare youyou ? ? -Im-Im -.-. Revision Presentation Father and _. son This is my son 自主探究自主探究 学习新知学习新知 Presentation Mother and _. daughter This is my daughter. 自主探究自主探究 学习新知学习新知 Chant FatherFather fatherfather fatherfather ThisThis is is mymy father.father. MotherMother mothermother mothermother ThisThis is is mymy mother.mother. SonSon sonson sonson ThisThis is is mymy sonson . . DaughterDaughter daughterdaughter daughterdaughter ThisThis is is mymy daughterdaughter. . 1.The boy is _. (Gao Wei/ Yang Ming) 2.He is the womans _ . (son/ brother) 3.He is _. (eight/nine) Miss Wu 问题呈现问题呈现 合作探究合作探究 Lets choose. Presentation 1.The boy is _. (Gao Wei/ Yang Ming) 2.He is the womans _ . (son/ brother) 3.He is _. (eight/nine) Gao Wei son eight Miss Wu 问题呈现问题呈现 合作探究合作探究 Lets choose. Hi, Miss Wu. This is my son. Hello, whats your name? My names Gao Wei. How old are you? Im eight. Just talk Presentation Presentation My names Gao Wei. Hi, Miss Wu. This is my son. Hello, whats your name? Im eight. How old are you? Practice Role- play 分角色朗读出对话，注意模仿语音语调 。 三人一组，试着表演出来吧。 展示汇报 规范指导 Practice Super Star:表演我最棒表演我最棒 ！ 小小辅 合作：合作： 1.三三人一人一辅 2.根据根据辅辅 分角色分角色辅辅 3.适当加上一些适当加上一些辅 作作辅 助表演助表演 展示汇报展示汇报 规范指导规范指导 Presentation Practice Show time Work in three, choose a way you like to read or act the story.（3人一组人一组,选择你喜欢的方式去选择你喜欢的方式去 读或者表演故事。）读或者表演故事。） Act out the dialogue.（表演对话（表演对话 ） Read in roles.（分角色朗读）（分角色朗读） Read together.（齐读）（齐读） Practice A: This is my _. B: Hi, _? C: My name is Tian Tian. B: _? C: Im eleven. son whats your name How old are you 句子大练兵句子大练兵 拓展练习 巩固提高 Practice A: This is my _. B: Hi, whats your name? C: _ Tian Xin. B: How old are you? C: _ eleven. daughter Im 句子大练兵句子大练兵 My names 拓展练习 巩固提高 2. （ ） A.classroom B. school C.daughter 1. （ ） A.desk B. sister C. son （ ） A.eight B. daughter C.one 2. 3. C A B 拓展练习 巩固提高 Lets chant Practice Father and mother Love（爱 ） their son and daughter. Brother and sister Help each other.（互相帮助） Lets chant Practice Summary 2. 本课的重点句型： 1. 本课的重点单词： daughterson This is my sondaughter. Homework 2.做练习册Lesson 15的习题. 1 / 2 Lesson15Lesson15 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分通过情景会话，让学生进一步在自然的情景中运用 Whats your name? How old are you? 等用语，并将新词 sondayghter 运用于 This is .句式中。 2. Just learn 学习有关表示家庭成员人物关系的单词：daughter, son. 3. Lets chant 学习歌谣，复习 father, mother, son, daughter, brother, sister 等单词。 二、课前准备二、课前准备 1. 准备家庭成员的头饰，表演对话用。 2. 准备家庭成员的小图卡，游戏时使用。 三、教学步骤与建议三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 课前演唱英语歌曲 Father and mother，渲染课堂气氛。 2) 看图复习单词。 3）师生问答，复习 What s your name ? How old are you? 2. 新课导(Presentation ) 1) 看图片，引导学生学习新单词 daughter，son,学生跟读、 齐读、小组操练、男女生读、大小声读。 2）Chant 操练新单词并且带动作。 3）问题呈现，合作探究部分，先让学生看图和问题，然后小组 讨论、交流，小组派代表回答，其它小组评价。 4）听录音，核对答案。 5）跟读对话二遍。 6）学生操练，小组汇报展读。 7）分角色表演对话，注意语音语调。三人一组戴头饰自由表演。 3. 趣味操练(Practice) 1) 教师说 son, daughter 两个单词，让学生举卡片，看谁举得 2 / 2 又快又对。学生熟悉两个单词之后，可由学生分小组或结对练习， 一人说单词，多人举卡片或两人轮流。也可以要求学生在举卡片的 同时说出单词。 2)趣味操练，巩固练习 (一）看图填空 (二）选择填空 (三）chant 巩固练习本节课单词和句型。 4.小结 总结本节课的学习内容 5.作业 1）继续朗读对话，直至背诵。 2）做 Lesson 15de 练习册内容。