1、部编版五年级下册根据课文内容填空练习题 班级_ 姓名_ 1 、 儿 童 是 那 样 的 天 真 可 爱 ， “ _ ， _ ” 写 出 了 儿 童 学 种 瓜 时 的 情 景 ； “ _， _” 描绘了 小孩 “脱 冰作戏”的情景；“ _，_” 描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。 2、四时田园杂兴（其三十一）中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句 是 “_， _” ， 特别是诗中的 “_” 字，流露出诗人对_的赞扬。 3、_，山衔落日浸寒漪。 _，短 笛无腔信口吹。 4、稚子金盆脱晓冰， _。_，忽 作玻璃碎地声。 5、在一个长满青草的池塘里， 池水灌得满满的， 山衔住落日淹没了水波。
2、 根 据意思写出诗句： _，_。 6 、 东 南 水 乡 ， 人 们 正 忙 着 插 秧 播 种 ， 连 小 孩 儿 都 在 忙 着 学 种 瓜 。 “_,_”说得真没错 ! 7、稚子弄冰一诗中，描写儿童在冬天嬉戏的诗句是：_ ， _。 8、 儿童的世界是多姿多彩的。“ _， _” ， 刻画的是爱劳动的儿童； “_，_”， 刻画的是凿冰的儿童；“_，_”， 刻画的是牛背吹笛的儿童。 9、祖父的园子选自 _，作者是 _。祖 父的园子里有 _， 有_， 有_， 有_这里是 “我” _。本文展现了作者 _的童年生活。 10、 祖父的园子 一文通过作者对 _里的景物的描写以及作 者跟随祖父在园 子里自
3、由自在地玩耍的 _，展现了作者快乐、 自由、 幸福的 _，表达了作者对童年生活的 _。 11、童年，是一首诗，是一幅画。 祖父的园子中，“我”的童年是 _的。 12 、 月是故乡明中作者运用了_的写法，表现了作者对 _的怀念之情，抒发了作者强烈的 _。 13、季羡林先生认为月是 _明，这表达了他对 _之情。 14、 故乡， 是一壶老酒， 是一杯浓茶。 月是故乡明 中，“我” 以 _ 为 寄 托 ， 抒 发 _ 之 情 。 15. 梅 花 魂 通 过 对 身 居 海 外 的 _生前对一幅 _和祖国的一些往事的 追忆，表达了身 在异国的华侨老人 _的思想感情。 16、“梅花魂”中“魂”的意思是 _
4、。文中梅 花的精神是指_。自 古以来，我国具有这种精神的人物有 _、_等。 17、“独在异乡为异客， _”“ _， 王孙归不归”“自在飞花轻似梦， _”这些诗句都间 接表达了外祖父 _ 的情感。读完课文，我记住了这样一位老人：他爱 _，爱_，在他心目中，_是中国最有名的花， 是 中华民族精神的象征。 他把_的情怀寄托在梅花的身上，表露 了一位华侨老人_的心。 18、我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是 _， _。 19、慈母手中线， _。_，意恐迟迟归。 _， _。 这首诗的作者是 _代诗人_。表达了诗人对慈母的 _之情。 20、 游子吟中运用对偶的手法的诗句是“ _,
5、_”， 运用比喻的手法来表现母爱的诗句是 “ _,_ ” 。 21、童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的 海浪娃娃；童年是_的，就像 _。 22、草船借箭一文节选自 _，作者是 _，从 课文中我们可以知道诸葛亮是一个 _的人，周瑜是一个 _的人。 23、正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船 借箭 _啊！ 24、 草船借箭让我们认识了 _的曹操、 _的鲁 肃、 _的周瑜、 _的诸葛亮， 这些人物形象家喻户晓。 25、草船借箭节选自 _，作者是 _。 草船借箭的起因是 _；草船借箭准备是 _； 草船借箭的过程是 _；草船借箭的结果是 _。
6、 26、景阳冈节选自我国古典小说 _，作者是 _，课文是 按照“喝酒 _下冈”的顺序记叙的，表现了武松 _的性格特点。 27 、 店 家 道 ： “ 我 是 一 片 好 心 ， 你 反 当 做 恶 意 。 ” 他 也 可 以 把 “_” 这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是 不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语： _。 28、古时候，“官府的榜文”指 _，“郎中”一般指 _。 29、水浒传选自我国古代著名的长篇小说 _, 作者是 元 末 明 初 的 _ 。 我 知 道 里 面 著 名 的 故 事 : _ 、 _、_。 30、景阳冈重点讲了武松 _和_这两个故事 情节，分别可以看出武松 _
7、和_的性格特点。 31、景阳冈选自名著 _，这部名著共塑造了 _ 位个性鲜明、有血有肉的好汉形象； 32、猴王出世是我国古典名著 _中的一个片段， 文中石猴因敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴 _的特点。 这部名著中的其他故事： _、 _、_等； 33、红楼春趣讲述的是 _的故事。 34、红楼春趣 描写了 _里众人 _的情景， 宝玉放的是 _ 风筝，探春放的是_风筝，宝钗放的是 _风筝， 宝琴放的是 _ 风筝，表现了众人放风筝的趣味。 35、人闲 _，_春山空。月出惊山鸟， _。 36、鸟鸣涧的作者是 _代诗人 _。该诗的前两句是： _， _。 37、汉字产生于几千年前，是世界上最 _的文字之
8、一，经历了漫长的演 变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化， 其中以 _、 _、_、_、_五种字体最为典型。 38、_是世界上使用人口最多的文字。 39、_朝的_是第一个发现和研究甲骨文的人。 40、汉字书法是一门独特的 _。古往今来，我国涌现了许多著名的书 法家，如： _、_、_等。 41、甲骨文是刻在 _或_上的文字。金文是铸刻在 _上的文字，又称为铜器铭文。 42、汉字从甲骨文至今， 已经有 _的历史。在漫长的 发展演变过程中，字体发生了很大变化， 其中以甲骨文、 _、 _、_、 _五种字体最为典型。 43、 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 _，_。 前两句中的“暗”、“孤”二字，
9、形象地展现了边塞 _的景象，突出 了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。后两句写出了将士们的心声，表现了他们 _的意志和豪情。 44、_，孤城遥望玉门关。_，_。 45 、 三 万 里 河 东 入 海 ，_ 。 遗 民 泪 尽 胡 尘 里 ， _。 46、“满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。”这句意思 相对应的诗句 是：“_，_” “三万里长的大 河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能 伤心欲绝。 ” 相对应的诗句又是： “ _， _。 ” 47、秋夜将晓出篱门迎凉有感前两句诗中的“ _”字表现 出黄河的生气， “_”字突出山的高峻；从第三句的“ _
10、、 _”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“ _、_” 看出了百姓对和平的渴望。全诗以“ _” 字为眼，表现了诗人希望、失 望，千回百转的心情，这是悲壮深沉的心声，诗境雄伟、严肃、 苍凉、悲愤， 读之令人奋起。 48 、 闻 官 军 收 河 南 河 北 表 现 诗 人 一 家 欣 喜 欲 狂 的 句 子 是 ： _， _。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的 “忽传” 二字表现出 _， 诗人 “涕泪” 是因为 _。“即 从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅 _的画面，表达 了诗人 _的心境。 49、闻官军收河南河北是 _代诗人 _的诗。这是他“生平第一 首快诗” 。这首 诗抒发
11、了诗人 _的心情。 50、 青山处处埋忠骨 讲述了毛主席获悉长子 _在_中光 荣牺 牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体_的艰难抉择过 程这两件事情，表现了毛主席异于常人的 _和伟人的 _ 51 、 青 山 处 处_ , 何 须 马 革 _ 。 这 句 话 显 示 了 毛 主 席 _。 52、清贫一文选自 _，作者是 _。课文 表现了方志敏 _、_的革命精神。 53、军神讲述了 _在_的条件下，强 忍疼痛，接受 _的故事，体现了革命军人的顽强意志。 54 、 手 术 台 上, 一 向 _ 的 沃 克 医 生, 这 次 双 手 却 有 些 _,他额上_,护士帮他擦了一次又一次。 55、黄河远
12、上白云间，一片孤城万仞山。 _，_。 这 首 诗 的 作 者 是_ 代 诗 人 _ 。 这 首 诗 既 描 绘 了 一 幅 _的画卷，又表现了戍边将士 _的思想感情。 56、故人西辞黄鹤楼， _。_，唯见 长江天际流。这首诗的作者是_代诗人_，他被称为 “ _”。这首诗描述的是诗人_在_送别好友 _去_，表达了诗人对好友的 _ _之情。 57、陆游的古诗句“_， _”让我体会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗 句“ _，_”令人觉得玉门关是 那样孤独。 从李白的诗句“_， _” 我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“ _， _”我们读出了将士们的豪言壮志。 58、摔跤选自电影剧本 _ _
13、, 作者是 _ 。小嘎子的性格 特点是 _ 、 _。 59、摔跤 选自 _的 _ ， 主要写了 _。 60、小嘎子”是作家 _的儿童小说 _中的主人公。课文 表现了小嘎子_ 、 _ 、 _ 、 _ 的个性特点，表现了胖 墩儿_的特点。 61、他像一棵挺脱的树选自小说_ , 作者是 _ 。我们还 学过他的文章_ _ 等。 62、他像一棵挺脱的树细致描写了人力车夫祥子的 _， 表现了他旺盛的_。 63、他像一棵挺脱的树 选自 _ ， 作者是 _， 原名_，课文中的“他”指的是_，课文所选片段通过对他 的 _进行描写，突出了他 _的特点。 64、严监生是我国古典讽刺小说 _中的人物，课文选取 了 _
14、的片段， 写出了严监生 _的特点。 65、刷子李选自 _ 的_ 。文章赞扬了刷子 李_。 66 、 刷 子 李 被 作 家 冯 骥 才 称 为 “ 俗 世 奇 人 ”， 他 的 绝 活 是 _。 课文主要通过刷子李刷墙时的 _和曹小 三对刷子李由 _到_的态度变化， 表现了刷子李高超的技 艺。 67、 自相矛盾 选自 _ ， 作者是 _时期的 _家_。 这则寓言告诉了我们 _。 68、“自相矛盾” 常用来比喻 _。 自相矛盾这个故事告诉我们 _。 69、田忌赛马通过叙述 _时期的军事家 _为齐国大将 _献策，让他在和齐威王的赛马中 _的故事，说明了遇 事只有仔细观察， _， 抓住_，经过比较分
15、析，才能得出最 理 想 的 解 决 问 题 的 办 法 的 道 理 。 70 、 田 忌 赛 马 是 经 典 的 利 用 _ 取 得 胜 利 的 故 事 。 田 忌 听 从_ 的 建 议 _，以三局 _胜，获得整体的胜利。 71、 跳水的作者是 _国的_。文中当孩 子站在桅杆顶端的横木上面临危险时，船长的做法是 _，因 为_。 船长的做法给我们的启示是_。 72、跳水的作者是 _国作家 _，这篇课文记叙了在 _上发生的故事。在万分危急的时刻，船长 _，用枪命 令儿子跳水，使孩子 _。船长表现出的 _、 _、_源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子 深切的爱，展现了他极大的人格魅力。 73、牧场
16、之国一文描写了 _景色，让 我们感受到荷兰牧场的 _，体会到 _ 的美好意境，表达了作者 _之情。 74、 牧场之国向我们展现了荷兰的独特风情：白天，牧场是牛、 _、 _、 _、_这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠 的草原则是一片 _。 75、荷兰，是 _之国，_之国，也是 _之国。 牧场之国 一文，描写了荷兰牧场风光的 _和_。 76、 威尼斯的小艇 通过介绍威尼斯小艇的 _、 _ 以及小艇在人们生活中的 _， 为我们展示了威尼斯这座水上 名城特有的风光。 77 、 威 尼 斯 的 小 艇 这 篇 课 文 通 过 介 绍_ 、 _以及小艇的重要性等，为我们展示了威尼斯特有的风 光。这篇
17、文章的作者是 _国作家 _。 78 、 金字 塔坐 落于_， 是由 _建 造的 ，是 人类 _的结晶。其中最大的金字塔是 _，它建于公元前 2600 年左右，用 _块石材砌成，体积约 _立方米。 79、 乡村四月一诗的作者是 _代诗人 _，诗句中最能体现农人 繁忙的诗句是 _， _。 80、绿遍山原白满川， _。_，才 了蚕桑又插田。 这首诗的作者是 _代诗人 _。这首诗描写了江南农 村 _时节的景象。诗中写景的句子是“_， _”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子 是“ _，_”， 表达了诗人对 _的赞美之情。 81、 杨 氏 之 子 选 自 _ 。 杨 氏 之 子 的 _值得我们学习。
18、 82、梁国杨氏子九岁，甚 _。孔君平 _其父，父不 在， _ 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 _儿 曰：“此是君家果。”儿应声答曰： “_。” 83、杨氏之子 一文中， 面对孔君平的发问， 杨氏子以 “ _” 来进行回答，他回答的巧妙之处在于： _ 。 84、手指一文告诉我们的道理是 _。 85、手指 这篇课文详细地描述了五根手指的不同 _和_， 从而阐明了 “_”这一道理。 86 、 童年的发现这篇课文用幽默的语 言记叙了作者童年时发现 _的 过程，并因此被老师误解， 赶出了教室；站在教室 外， 他明白了 _。反映了少 年儿童 _的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的 _之情。 8
19、7、童年的发现一文中的“我”是一个_的孩子。 88、在_ 的瑞士莱蒙湖上，在_的非洲大沙漠中，在 _的大海中，在 _的高山上，我都看到过月亮。这 些月亮应该说都是_ 的，我都非常喜欢。 89、她却不一样，愈是寒冷，愈是 _，花开得 _， 愈秀气。 她是 _、 _、 _的! 这 句话选自_。本课借梅花来赞扬中国人 , 这种写法叫作 _。 90、多行不义， _。 91、_，则能有所不为。 92、_，仁之端也。 93、君子 _，小人 _。 94、君子喻 _，小人喻 _。 95、颜真卿是 _代著名的 _家，是楷书四大家之一。他的楷书具 有 _、 _的特点，_是其代表作之一。 96、 中国是诗歌的国度，
20、 读 稚子弄冰 中的 “ _， _”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读闻官军收河 南河北中的“_， _”, 我感受到 了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。 97、通过这一个学期的学习，我认识了 _的诸葛亮； _ 的武松； _的小嘎子；_ 的严监生，_的刘伯承。 98 、 唐 诗 宋 词 ， 博 大 精 深 ， 令 人 回 味 无 穷 。 王 维 用 优 美 的 诗 句 “ _，_”为我们描绘了一幅 幽静的春山月夜图。杨万里用“ _，_向我们 展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“_，_” 我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“_， _”的豪情壮志令我们难以忘怀。 99、 沃克医生赞叹 _是一块
21、会说话的钢板，堪称_。 毛 泽 东 面 对 爱 子 牺 牲 在 朝 鲜 战 场 。 他 的 批 文 是 ： _。 100、 _是中国四大古典名著之一， 是由明代小说家吴承恩写的一 部浪漫主义的长 篇神魔小说；水浒传 中 “除恶蜈蚣岭” 的主人公是_； 三国演义中塑造了一个 “千里走单骑，过五关斩六将”的英雄人物是 _；红楼梦中“一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕”的“阆苑仙 葩”指的是 _，“美玉无瑕”指的是 _。 答案 1、童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 2 、童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 学 热爱劳动的农村儿童 3 、 草满池
22、塘水满陂 牧童归去横牛背 4 、彩丝穿取当银钲 敲成玉磬穿林响 5 、草满池塘水 满陂，山衔落日浸寒漪。 6 、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 7、稚子金盆脱晓冰，彩丝 穿取当银征。 8 、童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧 童归去横牛背 短笛无腔信口吹 9 、呼兰河传 萧红 示例：花 菜 树 蜻蜓 童年的乐 园 快乐、自由、幸福 10 、祖父的园子 美好感受 童年生活 留恋之情 11 、自由快 乐 12 、对比 故乡苇坑里的月亮 思乡之情 13 、故乡 故乡的思念 14 、月亮 思乡 15、外祖父 墨梅图 眷念祖国 16 、精神、品格 不管历尽多少磨难，不管
23、受到怎样的欺 凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 示例：文天祥 李大钊 17 、每逢佳节倍思亲 春草 明年绿 无边丝雨细如愁 思乡 梅花 祖国 梅花 热爱祖国 眷恋祖国 18 、谁言寸草 心 报得三春晖 19 、游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖 唐 孟郊 赞美 20 、临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 21 、童年是纯净甜美的， 就像小溪中清凉的水流。 22 、三国演义 罗贯中 有胆有识、才智过人 心胸狭隘、嫉贤 妒能 23 、满载而归 24 、谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋 25 、三国演义罗贯中 起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸
24、葛亮。准备：请鲁 肃帮忙准备好船只、 草把子、青布幔子、士兵等。 经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。 结果： 诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。 26 、水浒传 施耐庵 上 冈 打虎 豪爽、勇武、机敏 27 、好心当成驴肝肺 明知山有虎，偏向虎山行 28 、行 政机关的文告 医生 29 、施耐庵 武松打虎 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深倒拔垂杨柳 30 、 喝酒 打虎 倔强 勇武 31 、水浒传 一百零八 32 、西游记 第一个跳进水帘洞 勇 敢无畏、敢作敢为 真假美猴王 三打白骨精 大闹天宫 33 、宝玉、黛玉等在大观园里 放风筝 34 、大观园 放风筝 美人 软翅子大凤凰 一
25、连七个大雁 大蝙蝠 35 、桂 花落 夜静 时鸣春涧中 36 、唐 王维 人闲桂花落，夜静春山空 37 、古老 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 38 、汉字 39 、清 王懿荣 40 、艺术 欧阳询 怀素 智永 41 、 龟甲 兽骨 铜器 42 、三千多年 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 43 、黄沙百战 穿金甲 不破楼兰终不还 荒凉、严寒、空旷、阴沉 立誓破敌，决战决胜 44 、青海长云暗 雪山 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 45 、五千仞岳上摩天 南望王师又一年 46、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 47 、入 摩 泪 尽、胡尘 南望、又一年 望 48
26、 、却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 消息来得突然 听 到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨 疾速飞驰 迫不及待、归心 似箭 49 、唐 杜甫 听到官军收复失地的消息后欣喜若狂 50 、毛岸英 抗美援朝战 争 是否安葬朝鲜 情感 胸怀 51 、埋忠骨 裹尸还 作为无产阶级革命家旷达的心胸 和无私的襟怀 52 、可爱的中国 方志敏 舍己为公 甘于清贫 53 、刘伯承 拒绝使 用麻醉剂 眼部手术 54 、从容镇定 颤抖 汗珠滚滚 55 、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉 门关 唐 王之涣 西北边疆壮美风光 思念家乡 56 、烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唐 李白 诗仙 李白 黄鹤楼 孟
27、浩然 广陵 依依惜别 57 、三万里河东入海 五千仞岳上摩天 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 58 、小兵张嘎 徐光耀 争强好胜 富有心计 59 、徐光 耀 小兵张嘎 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景 60 、徐光耀 小兵张嘎 顽皮 机 敏 争强好胜 富有心 61 、骆驼祥子 老舍 母鸡 猫 62 、身材和外貌 生命力 63 、 骆驼祥子 老舍 舒庆春 祥子 外貌 身体结实健美 64 、儒林外史 严监生临死前 爱 财如命 65 、冯骥才 俗世奇人 刷墙的技艺高超 66 、刷墙时黑衣上没有一个白点 动作 怀疑 敬佩 67 、韩非子难一
28、 战国 哲学 韩非子 说话做事要实事求是， 不要言 过其实的道理 68 、自己的言行相互抵触，不能自圆其说 说话做事要实事求是，不能言行 相互抵触，要三思而后行 69 、战国 孙膑 田忌 胜券在握 认真思考 主要矛盾 70 、 谋略 孙膑 更换马的出场顺序 两 71 、俄 列夫?托尔斯泰 逼孩子跳进海里 这样相对 安全一些，孩子跳进海里，水手们可以马上救起孩子 生活中，遇到任何问题，都应该具体分析当时的情况，再选合适的方法解决 72 、俄 列夫托尔斯泰 一艘帆船 急中生智 转危为安 沉着 果断 机智 73 、荷兰独特的田园 宁静、祥和、勃勃生机 人与动物、 环境和谐统一 对荷兰由衷地赞美 74
29、 、马 羊 猪 鸡 寂静 75 、水 花 牧场 宁静 悠闲 76、样子 船夫驾驶小艇的高超技术 重要作用 77 、小艇的样子 船夫驾 驶小艇的高超技术 美 马克?吐温 78 、尼罗河西岸 古埃及人 劳动和智慧 胡夫金字 塔 230 万 260 万 79 、宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 80 、子规声里雨 如烟 乡村四月闲人少 宋 翁卷 初夏 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村 四月闲人少 才了蚕桑又插田 农村生活 81 、世说新语言语 思维敏捷、机智幽默 82 、 聪惠 诣其父 乃呼儿出 孔指以示儿 未闻孔雀是夫子家禽 83 、未闻孔雀是夫子家禽 一是说话有礼貌；二是将孔雀的“孔
30、”与孔君平的“孔”联系在一起， 与孔君平的话异曲同工。 84、团结就是力量 85 、姿态 性格 团结就是力量 86 、胚胎发育规律 世界上的重大 发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险 求知若渴 留恋 87 、天真单纯、 爱探 究、善于想象 88 、风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 89 、风欺雪压 愈精神 最有品格 最有灵魂 最有骨气 梅花魂 借物喻人 90 、必自毙 91、人有耻 92、 恻隐之心 93 、坦荡荡 长戚戚 94 、于义 于利 95、唐 书法 恢宏雄壮 大气 磅礴 勤礼碑 96 、稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 97、神机妙算 豪放勇敢 争强好胜 爱财如命 意志坚强 98 、人闲桂花落，夜静春山空 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 99、刘伯承 军神 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 100 、西游记 武松 关羽 林黛玉 贾宝玉
