1、五年级语文下 第六单元检测 第 1 页 共 6 页 2019-2020 年下学期阶段检测试卷 五五年级年级语文语文（六单元）（六单元） (考试时间：90 分钟满分：100 分） 一、给下列加点的字选择正确的读音，在下面画“” 。 （5 分） 二、读拼音，写词语。 （8 分） 三、读句子，将画线部分换成合适的四字词语。 （5 分） 1.孙膑做事之前已经有通盘的考虑地说： “将军请放心，按照我的主意办，一 定能让您赢。 ” （） 2.观众们也兴头很足地猜测着比赛结果。 （） 3.田忌输了，但他内心活动不从语气和神态上表现出来，态度镇静，一点也不 4.一场猛烈的风暴过后，大海又恢复了往日的没有风浪，
2、水面很平静，平静无 事。 5.他的言谈举止又幼稚又夸张，弄得我处境尴尬，不知如何是好。 （） 四、下列加点字的意思相同的一组是（） （2 分） A.道 旁李道 路B.物莫能陷 陷 阱 C.弗能应 应 答D.誉 之曰荣誉 五、读句子，用“”选择合适的词语。 （6 分） 1.田忌很信任孙膑， （决定决心）全听他的。 2.你这样安排马的出场（秩序顺序） ，是不是有人给你（出谋划策 指挥若定）了？ 学校班级学号姓名座位号 装订线 五年级语文下 第六单元检测 第 2 页 共 6 页 3.猴子 （显得显然） 知道大家拿它 （取乐取笑） ， 因而更加 （肆意放 肆）起来。 六、按要求完成句子练习。 （8 分
3、） 1.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 （仿照该句的修辞手法写句子） 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （翻译成现代汉语） 3.孙膑胸有成竹地说： “将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。 ” （改 为转述句） 4.写一句话，表示时间过得很快或者过得很慢。 七、根据所学内容填空。 （8 分） 1.“又誉其矛曰： 吾矛之利，。 ”这句话出 自，这篇古文选自， 这个故事告诉我 们。 2.女子十三四的年纪称谓是， 男子二十岁左右的年 纪称谓是 3.“不惑”指纪称谓是， “花甲”指纪称谓 是 “ 古 稀 ” 指，“ 期 颐 ” 指。 4.“，。 ”这句话说明 世上没有牢不可破的
4、盾，也没有无坚不摧的矛。 八、请用修改符号修改下面一段话。 （共 7 处） （7 分） 花园里的月季花上，表妹珊珊发现正停着一只黄色的蝴蝶。只见她眼睛 睁得大大的，猫着腰，身子向前倾斜着，一步一步向前移动慢慢地。突然， 五年级语文下 第六单元检测 第 3 页 共 6 页 她把手一伸，两个手指一下就被蝴蝶捉住了。 “你这样抓了蝴蝶，它过不了多 久就会死了。 ”我走过去对表妹说： “我不想让蝴蝶死！ ”她赶快松开了手，蝴 蝶很快飞走了，她眼里满是不舍。突然，好像明白了什么似的；挥着小手喊 道： “小蝴蝶，再见，如果下次还可以看到你！ ” 九、快乐阅读。 （26 分） （一）跳水（节选） （13 分
5、） “你逃不了！ ”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。 爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头， 然后坐在桅杆的顶端，扭着身子， （）做着怪样。横木的一头离桅杆 一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走 上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直 摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥 的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道： “
6、向海里跳！快！ 不跳我就开枪了！ ”孩子（） ，站在横木上（）的，没听明白 他爸爸的话。 船长又喊： “向海里跳！ 不然我就开枪了！ 一！ 二！ ” 刚喊出 “三” ， 孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳 进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手 们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.选择恰当的词语填在文中括号内。 （3 分） 摇摇晃晃龇牙咧嘴心惊胆战 2.文段中破折号的作用是。 （2 分） 3.找出文段中描写孩子追猴子的动词并写下来。 （2 分） 4.用“”画出孩子处境危险的句子，然后用一个词语形容孩子此时的处
7、五年级语文下 第六单元检测 第 4 页 共 6 页 境。 （3 分） 5.船长是一个怎样的人？你从哪里可以看出来？（3 分） （二）诸葛瑾之驴（13 分） 诸葛亮的哥哥叫诸葛瑾，字子瑜，是东吴的大将。他有个儿子叫诸葛恪。 诸葛恪非常聪明，七八岁时就出入皇宫，是个颇有名气的“小人物”了。诸 葛瑾的脸长而瘦，吴王孙权经常拿他来开玩笑，说他长着一副驴脸。 一天，吴王孙权举行宴会，招待文武百官。小诸葛恪也跟着他的父亲出 席了这次宴会。酒过数巡，菜过百味，孙权喝得有些醉意了。趁着酒性，他 又想拿诸葛子瑜开玩笑。只见他把一个侍者叫到跟前，附耳小声说了几句话 之后，那个侍者便离席而去。 过了一会儿，那个侍者
8、牵着一头毛驴走进了大厅。驴脸上挂着一个牌子， 上面写着“诸葛子瑜”四个大字，宴会上顿时哄堂大笑。这下弄得诸葛瑾很 难堪，心里虽然十分不快，但表面上也不敢有什么不满的表示。 小诸葛恪见吴王在众人面前戏弄自己的父亲，真气坏了。但他一句话也 没说，快步跨到孙权面前，倒身下拜，说： “请大王允许我再添上两个字，好 吗？”孙权见此情景，一愣，说： “好吧，哈哈” 诸葛恪起身拿笔在手，走到毛驴跟前，在“诸葛子瑜”四字下面，端端 正正地.加上了“之驴”二字。这样驴脸上的字就变成“诸葛子瑜之驴”了。 本来闹哄哄的大厅，顿时变得鸦雀无声。孙权先是一惊，继而尴尬地哈哈大 笑，自己找了台阶下，连声赞扬说： “好，好
9、！我把这头毛驴赏给你了。 ” 诸葛格说： “谢大王。 ” 文武百官齐声夸赞诸葛恪，诸葛恪却拉着毛驴头也不回地走了。 1.解释下列词语。 （2 分） （1）颇有名气： （2）鸦雀无声： 2.吴王是怎样取笑诸葛瑾的？（2 分） 3.面对吴王和大臣们的取笑，诸葛瑾是什么表现？（3 分） 五年级语文下 第六单元检测 第 5 页 共 6 页 4.诸葛恪是如何帮助父亲化解尴尬的？（3 分） 5.从这个故事可以看出诸葛恪是个怎样的孩子？（3 分） 十、轻松写作。 （25 分） 你喜欢探险吗？你看过探险故事吗？请你编一个惊险刺激的探险故事吧。你 可以根据探险需要选择两位拥有不同能力、性格的人和你组成探险小队，然 后发挥想象，把你们在探险过程中遇到的危险以及如何脱险的写具体，注意 要写出情节的曲折离奇。 五年级语文下 第六单元检测 第 6 页 共 6 页
