1、 班里的一些现象总结班里的一些现象总结 : （1）作业不会做，把别人的作业或参考书上）作业不会做，把别人的作业或参考书上 的答的答 案不加思索地搬到作业本上以便交差；案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所 以我没交作业；以我没交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法 解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知这两种都属于遇到问题逃避
2、问题，缺乏知 难而进的精神。难而进的精神。 班里的一些现象总结班里的一些现象总结 : （3）上课时上课时“身在曹营心在汉身在曹营心在汉”； （4）上课时瞌睡、喝水、讲话上课时瞌睡、喝水、讲话. （点评：缺乏专注）（点评：缺乏专注） 班里的一些现象总结班里的一些现象总结 : （5）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：（点评：自制能力，受不了诱惑自制能力，受不了诱惑） （6）自习课看到别人讨论问题，总忍不住）自习课看到别人讨论问题，总忍不住 要凑一份，可是自己对该问题一无所知；要凑一份，可是自己对该问题一无所知； （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）（点评：缺乏
3、自制力，随意挥霍时间） 班里的一些现象总结班里的一些现象总结 : 不少同学喜欢转笔或转书；不少同学喜欢转笔或转书； 在班级吃东西在班级吃东西,随意扔随意扔,随意吐；随意吐； 值日不认真，不及时；值日不认真，不及时； 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃有少数同学时间抓得不紧，以上课铃 声响来看自己是否该学习了，有少数声响来看自己是否该学习了，有少数 同学经常有同学经常有迟到迟到现象。现象。 总评：没有长远的目光，对自己的人总评：没有长远的目光，对自己的人 生没有计划性生没有计划性 你还觉得学习太累了吗？你还觉得学习太累了吗？ Do you still think study is a hard j
4、ob? 结束语：结束语： 在我们的人生道路上，困难和在我们的人生道路上，困难和 挫折是无处不在的，既要敢拼、挫折是无处不在的，既要敢拼、 爱拼，而且还要会拼，这样在人爱拼，而且还要会拼，这样在人 生的道路上你一定能获得成功！生的道路上你一定能获得成功！ 知识改变命运知识改变命运 奋斗改变人生奋斗改变人生 谈论：谈论：1、你觉得自己的学习成绩好、你觉得自己的学习成绩好 吗？吗？ 2、你为自己的学习付出了努力吗、你为自己的学习付出了努力吗? 够努力吗？够努力吗？ 3、你都做了哪些努力？、你都做了哪些努力？ 我们站在同我们站在同 一起跑线上一起跑线上 我正在到达我正在到达 成功的途中。成功的途中。
5、成功 但，成功，离我们还很远。但，成功，离我们还很远。 在到达成功的终点之前，在到达成功的终点之前， 我们要一直我们要一直 奋力奔跑 学习就应该像一只快乐的小狗 让辛劳成为一种习惯， 让勤奋成为一种充实， 妈妈：你现在就要好好用功妈妈：你现在就要好好用功 读书，不然将来的路很难走。读书，不然将来的路很难走。 儿子：我还小，先让我玩一儿子：我还小，先让我玩一 玩，以后再来努力也不迟！玩，以后再来努力也不迟！ 一则对话一则对话 馒头理论馒头理论 吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。 是不是可
6、以结论，只要吃第三个馒头就可以了？是不是可以结论，只要吃第三个馒头就可以了？ 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒 头的效果？头的效果？ 人生路上，每个人都背负着人生路上，每个人都背负着 一个沉重的十字架，在缓慢一个沉重的十字架，在缓慢 而艰难地前行！而艰难地前行！ 途中，有一个人忽然停了途中，有一个人忽然停了 下来。他在想着什么呢？下来。他在想着什么呢？ 他想，上帝啊，这个十字架太他想，上帝啊，这个十字架太 沉重了，我可以把十字架砍掉沉重了，我可以把十字架砍掉 一块！一块！ 于是他动手砍了起来！于是他动手砍了起来！ 砍掉之后走起来，
7、的确是轻松砍掉之后走起来，的确是轻松 了很多，他的步伐也不由得加了很多，他的步伐也不由得加 快了。快了。 就这样走啊走啊！走着走着，就这样走啊走啊！走着走着， 他觉得肩上的十字架还是很沉，他觉得肩上的十字架还是很沉， 很重！很重！ 他祈求道，上帝啊，请你让我他祈求道，上帝啊，请你让我 再砍掉一截吧，我会走得更轻再砍掉一截吧，我会走得更轻 松！松！ 于是，他又砍掉了一截！于是，他又砍掉了一截！ 感谢上帝，这样一来，他感到感谢上帝，这样一来，他感到 轻松多了！轻松多了！ 如此，他毫不费力地就走到了如此，他毫不费力地就走到了 队伍的最前面。当其他人在吃队伍的最前面。当其他人在吃 力地负重前行时，他却
8、轻松地力地负重前行时，他却轻松地 哼起了小曲！哼起了小曲！ 啊哈啊哈!谁料，前边忽然出现了一个又谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围 也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人 出来解救他出来解救他 后面的人都慢慢地赶上来了，他们后面的人都慢慢地赶上来了，他们 用自己背负的十字架搭在沟上，做用自己背负的十字架搭在沟上，做 成桥，从容不迫地跨越了沟壑。成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 他也想这样过去。只可惜啊，他的他也想这样过去。只可惜啊，他的 十字架之前已经被砍掉了长长的一十字架之前已经被砍掉了长长的一 大截，根本无法做成桥帮助他跨越大截，根本无法做成桥帮助他跨越 沟壑！沟壑！ 于是，当其他人都在朝着目标继续于是，当其他人都在朝着目标继续 前进时，他却只能停在原地，垂头前进时，他却只能停在原地，垂头 丧气，追悔莫及丧气，追悔莫及 同学们，下个星期我们可能就要进行同学们，下个星期我们可能就要进行 期中考试了。那么，期中考试了。那么，我们要怎么样来充分我们要怎么样来充分 利用时间合理安排，好好复习呢？我们将利用时间合理安排，好好复习呢？我们将 以什么样的姿态迎接考试？以什么样的姿态迎接考试？
