1、课题：课题： Unit2 There are forty students in our class. Lesson 8 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分通过介绍 Miss. Green，使学生结识新老师并学习数字 30-40。通过认识新老师，了解本班的同学男生数和女生数，学习本 课新容： thirty, forty, boy, girl 以及句子 How many students are there in your class? There are forty.在学习中，教师要让学生自主学习，合作 学习和创造性学习，反复实践使学生理解并熟练运用，自然形成语 言习惯。 2
2、. Just learn 学习 thirty/forty 等国家的名词。 3. Lets sing 通过说唱歌谣How many students？使学生复习巩固如何询问和 回答对方班级人数的句型。 二、课前准备 1. 准备一些带有动物和带电话号码的图片。 2. 制作教学课件。 三、教学步骤与建议 1、热身(Warming-up) 1) 师生问好。 T：Good morning/afternoon,class. Class:Good morning/afternoon,Miss. T： Nice to see you again! Class:Nice to see you ,too! 2)
3、一起唱英文歌曲How many students？ 3) 教师准备若干数字的图片，练习学过数字的名称。 2. 新课导入（Presentation） 1) 展示本科教学课件，提出几个让学生回答： （1）图中分别有几只小动物，并将动物的数量翻译成英文。 （2）用数字拼写接通的电话号。 （3）猜猜图中男孩女孩的年龄。 （4）让学生按顺序报数字，复习练习数字 129。 2）教指导学生看课件并三人一组学习表演本科的对话。 3）出示国家数字图片，教学生认读 thirty 和 forty 等国家的名词。 4）通过教学生唱英文小歌谣How many students？使学生扎实的 掌握学过的数字。 3. 趣味
4、操练（Practice） 1）Lets do.通过游戏让学生学会询问他人班级人数的句型How many students are there in your class? There are .，句型结构 How many+可数名词复数+are there+地点。 2）做游戏。下载一些带有一定数量动物、物品的卡片，并打乱顺序， 放在一个盒子里，点名让同学抽取卡片，然后按照卡片上的信息介绍 说出动物或物品的数量。 如： There are.dogs ,There are.apples,There are.boys in the classroom. 4. 课堂总结（Summary） 本课学习的数字有哪些？ thirty、forty 本课的重点句型有哪些？ How many students are there in your class? There are . 5.家庭作业（Home work） 1) 回家后练习写数字； 2) 预习 Lesson 9。
