人教精通版四下Unit 2 There are forty students in our class.-Lesson 9-教案、教学设计--(配套课件编号:23afa).docx

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1、教学目标教学目标 1 Learn the news words: fifty sixty student school 2 Learn the new dialogue 教学重难点教学重难点 教学重点:教学重点:1 .The sentences:How many teachers are there in your school? There are fifty . 2 .read the dialogue inpairs. 教学难点教学难点:.Act the dialogue. 教教 具具 准准 备备 Pictures andCD _Rom 教学过程教学过程 补充修改补充修改 及互动点及互动

2、点 情情 境境 引引 学学 StepStep 1.1. Revision.Revision. 1、Read Lesson 8 2、Lets channt . 3Ask and answer StepStep 2:Presentation2:Presentation 1、To learn the new words: fifty sixty 2、Let the pupils read and spell the words. 3、How many teachers are there in your school? There are fifty . 4、to learn the words :

3、sixty school 顺顺 思思 互互 学学 5、Letschant. StepStep 3.3. PracticePractice 1、Listen and watch CD-Rom to learn the whole dialogue. 2、Read the text in roles 3、Read quickly 4、Read in groups StepStep 4.4. LanguageLanguage useuse 1、Do a survery 2 2、Do the papers 3 3、Be a little teacher StepStep 5 5、 HomeworkHo

4、mework Write and read 达达 标标 促促 学学 板板 书书 设设 计计 教教 学学 反反 思思 本课发挥了,学生领读的作用,学生积极性很高。在充分的自读、小组读、 同伴读的基础上,学生很好的掌握了本科的课文内容。并且课堂上学生注意力 集中,回答问题积极踊跃,小组活动有效开展,互动教学中,学生各种形式读 单词、读句子、读课文,效果显著。今后坚持课前领读,课上范读,同桌读, 小组读,个人读,集体读等形式,让学生从会读,到读会,读流利,读准确, 最终达到掌握语言的目的。 Lesson 9 How many teachers are there in your school? There are fifty . -one-

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