1、四年级英语下册教案四年级英语下册教案 UnitUnit 3 3 LessonLesson 1818 教学设计教学设计 s s 一、教学目标一、教学目标 1Fun Story 通过有趣的卡通故事，将本单元重点内容进行归纳，引发学生的想象力，从而使学生 知道在生活中遵守规则的重要性。 2Lets check 按照认真看图、仔细听音、慎重答题的步骤，完成听力测试。 3Language Focus 通过话题调查使学生能够较流利的问答本单元的句子和单词。 教学重点教学重点：将本单元内容进行归纳，引发学生的想象力，从而使学生知道在生活中遵 守规则的重要性。 教学难点教学难点：按照认真看图、仔细听音、慎重答
2、题的步骤，完成听力测试。 二、课前准备二、课前准备 1教学课件。 2电子白板。 三、教学过程三、教学过程 1热身 / 复习（Warm-up / Revision） 教师利用直接引入的方式和方法对学生进行学科单词及喜好的问答，培养孩子的英语 理解力，另外教师应该注意，评价学生应以鼓励为主，适当提醒第三人称单数等方面的语法 错误。 2新课导入（Presentation） 1）教师把学生分成 4 组，然后展示本课教学课件。要求学生观察画面内容，猜测故事 内容和 Mimi 与 Micky 可能在说些什么，把预测的对话内容用汉语或英语记下来，然后向全 班介绍，比一比，看谁的对话编得最有趣。 2）教师简要
3、介绍本课的故事内容，有必要的地方可以用汉语解释一下。 3）教师播放录音，让学生边看课件边感知故事中的对话内容。 4）再次播放录音，让学生逐句跟读模仿对话内容。然后进行小组评价，比一比哪组模 仿的像。 5）分组练习后，指导学生分角色表演故事内容。 3趣味操练（Practice） 1）小组合作学习：每人分别找两名同学进行练习。 2）小组汇报：每组推出 2 人表演对话。（道具：头饰） 4课堂评价（Assessment） 1）完成 Lets check 中的听力测试。 2）完成课件中的习题内容。 板书设计板书设计： Lesson18 1.English Do you like.?in2.Maths Yes, I do.the3.Chinese No，I dont.morning4.Science dont = do not
