1、Lesson21 教学设计教学设计 教学目标： 1.本课继续一周内的学习话题，在情境中复习旧知识：Do you like . ? How many classes do you have?学习新的内容：I have Chinese classes on Thursday . 2.听、说认读单词 Wednesday 和 Thursday,并书写 Wednesday 和 Thursday 两个四会单词。 教学重难点： I have Chinese classes on Thursday .句型的学习和使用。 教法学法： 利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过小组合作的形 式，调动学生的积
2、极性，同时培养小组的合作精神。 教学过程： 1热身 / 复习（Warm-up / Revision） 2新课导入（Presentation） 1）单词教学：运用课件学习本课的生词。 2）教师示范板书本课的四会生词，要求学生观察、模仿， 3）对话练习 4）教师播放 PPT 里视频，让学生感知语言。然后再放，要求学生跟 读、模仿。 5）小组合作学习对话 3趣味操练（Practice） 1）游戏。 2）分角色朗读，对表现出色的学生予以奖励 作业： 1.跟读课文 Just talk 部分的录音，注意语音、语调。 2.背诵单词，并默写 1 遍。 3.预习 Lesson 22。 板书设计： Lesson 21 WednesdayThursday
