1、教学内容教学内容 要求学生能够能够听、说、读、写 Friday 和 Saturday;学习并进一 步巩固 How many?结构,并把词汇融入句子中进行学习和操练。 教学目标教学目标 1知识： 词汇：music, art, PE, class, maths.能书写单词。 句型: How many days are there in a week?There are seven days in a week.What are they? They are. 2能力：培养学生灵活运用语言的能力。 3德育：热爱学习，珍惜每一天。 教学重点教学重点、 难点难点 词汇和句型 真实运用所学进行交际 教具准
2、备教具准备ppt 教学过程教学过程 1. 热身热身 warm-up (1) Sing a song.课前唱英文歌 渲染课堂气氛。 (2) 师生互相问候。 教师有目的地运用本课句型： Good morning ! Hello! Pleased/Glad to meet you ! 2.预预 习习 preview （1）复习句型。 （2）教师运用 PPT 课件展示课程表。以此激活学生学过的课程话题 以及相关词汇,同时活跃课堂气氛。然后引出新课。 3.新课呈现新课呈现 Presentation （1）通过复习直接导出单词 Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursda
3、y.然后学习 Friday 和 Saturday,并在四线格内板书。 (学生在课本上书写 Friday 和 Saturday, 教师和同学进行评价)c n(） jycom （2）教师说 Sunday is a day.Monday is a day.同理周日到周六每一 天都是一天，那么就是 seven days，也就是一周（a week） 。 （3）单词趣味操练 (4) 课文呈现。 4.操练操练 drill 师领读，让学生跟读。 （让学生听老师的发音、语速、语调） 学生分组练习本课对话。 （教师指导学生的发音、语速、音调） 5.巩固和拓展巩固和拓展 consolidation and extention 学英文歌曲（Days of the week） 。 英语练习题。 Game(同声传译)。 Homework :读熟对话 板书设计板书设计 Lesson 22 FridaySaturday How many days are there in a week? 教学反思教学反思
