1、1 Unit3At the zoo B Start to read 教学内容：教学内容：Unit 3 B Start to read 教学目标：教学目标： 1、能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读 词汇部分的所有单词。 2、能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子 为范本，和同伴一起尝试简单的介绍动物。 教学重点：教学重点： 1、四会单词：fat thin tall short long big small 2、如何借助形容词以及句型 ItsIt has 去描述动物。 教学难点：教学难点： 如何借助形容词以及句型 ItsIt has 去描述动物。 教学过程教
2、学过程： 一、复习（Warming-up） 1、Greeeting 2、观赏动物，如果认识，站起来读单词。 二、新课导入（Presentation） 1、引入 giraffe，引导孩子们复习 tall 和 short. Look at the giraffe. Its 2、引入 ruler，引导孩子们复习 long 和 short. Look at the ruler. Its 2 3、导入 egg，引导孩子们复习 big 和 small. Look at the egg. Its 4、导入 monkey，引导孩子们复习 fat 和 thin. Look at the monkey. Its
3、5、出示课文，让孩子们大声朗读句子，并勾出关键词。 6、组织学生观察四副动物的图片，并用我们学过的单词谈谈动物的 特征。 7、把句子与图片连线。 三、趣味操练（Practice） 1、Group work: 分小组朗读单词，组长检查，要求人人过关。 2、Fill in the blank 根据图片，填空，让学生熟悉句子：It has 3、Look and choose 四、扩展性活动（Add-activities） 引入动物园，给出 tips，让孩子们选择一种动物来进行描述。 五、评价（Assessment） 师生互评，生生互评 六、家庭作业（Homework） 1、Draw a picture of animal. 2、Describe the animals. 板书设计： 3 Unit 3At the zoo B Start to read Itstallshort long It hasbigsmall fatthin
