1、UnitUnit 2 2MyMy FamilyFamily 【教学目标】【教学目标】 知识目标: 1 .学生可以听、读、说单词。 2 .学生可以理解和使用句型 This is my. 能力目标: 1 .可以提高学生的听说能力。 2 .学生可以很容易地介绍他们的家庭成员。 情感目标: 1 .培养学生的学习兴趣。 2 .使学生能够爱和帮助他们的家庭成员。 【教学重点】【教学重点】 1 词汇：mother，father，brother，mother，grandmother,grandfather. 2.句型：This is my. 【教学难点】【教学难点】 1 .几个单词的发音,如 brother,
2、grandmother 2 .学生可以流利地使用这些句子。 【教具准备】【教具准备】 多媒体课件，照片，单词卡片。 【课时】【课时】 1 课时 【教学过程】【教学过程】 Step 1 Warm-up 1、师生问候 2、播放 Boy and girl 歌曲，学生跟唱 Step 2 Presentation 1、结合教师自身和照片，相机教授单词 sister,mother,brother,father. 2、运用图片引出单词 grandmother,grandfather. Step 3Practice 1、Reading practice(loudly&quitely) 教师带领学生练读、掌握六
3、个新单词 2、Whats missing 巩固新单词，借助课件找出哪个单词不见了。 3、Sentence practice and board-show 学习新句型 This is my. (1) 呈现单词和句子，学生跟读。 (2) 呈现图片，学生表达。 (3) 汉英翻译，指名说。 4、P Pairair workwork 同桌互相练习，请一对学生上台，一个抽单词卡， 一个根据单词运用 This is句型说句子。 Step 4 Production 1、 学生扮演不同的人物，上台介绍“自己”的家庭 成员。 2、 Whos family is this？ 课件展示提前收集的学生的全家福，让其上台介 绍自己的家庭成员。其他同学也可带着自己的全 家福上台介绍。 StepStep 5 5 HomeworkHomework (1)抄写单词五遍 (2)向家人表达对他们的爱意 (3)帮家人做一些力所能及的小事
