1、1 PEPPEP 三三下下 UnitUnit 6 6 A A letslets learnlearn 教学设计教学设计 教学内容：教学内容： lets learn lets chant 学生分析：学生分析： 学生是三年级的学生，通过三年级上册第六单元的数字学习，学生已熟练掌 握字母 1-10 的英语表达以及询问多少用 How many。 教材分析：教材分析： 本节课是人教版 PEP 小学英语三年级下册第六单元的词汇课。 本单元主要内 2 容是学习数字 1120 的英语表达法和与数字相关的一些句型的运用及游戏。本 课是一节数字教学，主要是在复习 1-10 的基础上学习 1115 的数字表达。它是
2、 展开本单元 howmany 话题和后面 16-20 学习的基础。在学习本课时之前，学生 已学习了 1 到 10 的数字单词，学生对数字单词 1 到 10 的读音已经掌握。这样比 较易于对新课的深入与扩展，这样的安排，既体现了教材循序渐进、由易到难的 编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。 教学目标教学目标: 1.听说认读 eleventwelvethirteenfourteenfifteen5 个数字。 2.通过教学使学生听懂并在实际情景中灵活运用句型“How manydo you see?” “I see” 3.发展学生听、说、读、运用等综合能力，鼓励学生大胆参与英语活动，培养其 大胆
3、交流表达的能力。 4.培养学生对英语学习有持续的爱好，树立学习英语的自信心，敢于参加实践活 教学重点：教学重点： 能用 How manydo you see? 你看见了多呀？I see我看见来练习11 15 这几个数字 教学难点：教学难点： 在情景对话的时候因情景不同，作出不同的反应。 教学用具：教学用具：PPT，自制卡片，风筝、小汽车、帽子、球等物品的自制图片 教学过程：教学过程： 一一warm-up 1.Sing a song“ten little candles” 设计意图：利用设计意图：利用ten little candles这首歌曲这首歌曲吸引学生的注意力，利用句吸引学生的注意力，利
4、用句歌词唱歌词唱出出 1-10的数字的数字，复习学过的，复习学过的数字数字。 2Revision：Can you find the numbers ? 出示一些藏有数字的有趣图片，让学生找出隐藏的数字并进行复习。 T: look at these pictures! Can you find the numbers? Ss: two, five , four ,three (复习之前学过的 10 个数字) 3 设计意图：通过设计意图：通过这些隐藏数字的图片这些隐藏数字的图片，将音形义相结合，将音形义相结合，引导学生复习已学的引导学生复习已学的 数字数字：one,two,three,four,f
5、ive,six,seven,eight,nine,tenone,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。 二二Presentation Teach the new words：通过设计六一 儿童节的情景，小伙伴们开了一个 Party，将 11-15 的数字融入到其中，并运用句型 How manydo you see? 进行提 问。用课件出示不同数量的梨，苹果，草莓，风筝和鱼，并同时问学生 How manycan you see？I can see. 让学生在具体情境中学习单词，理解 单词的意思。 T: The Childrens Day is
6、coming!Children came to the party with many gifts, lets go to the party, and see how many gifts did they take? T: How many pears do you see? Ss: I see eleven 在学习完 11-15 的单词以及句型 How many Do you see?的句型后， 来 熟悉 Lets chant 的内容；在黑板将自制的图形呈现出，帮助学生来梳理 chant 部 分的内容 三三Practice and consolidation 利用利用 5 5 个游戏来进
7、行单词的操练个游戏来进行单词的操练 Task1 Whac-A-Mole 打地鼠游戏能够提高学生浓厚的兴趣，从而在游戏中操练单词打地鼠游戏能够提高学生浓厚的兴趣，从而在游戏中操练单词 Task2 read and cut 水果忍者的游戏同样能激发学生的认知兴趣，而且又在句型中巩固了常见的水水果忍者的游戏同样能激发学生的认知兴趣，而且又在句型中巩固了常见的水 果的英文名称果的英文名称 Task3 Simon says 通过互动游戏通过互动游戏 SimonSimon says,says,不仅巩固了之前学过的短语不仅巩固了之前学过的短语，还在做动作中来训练学还在做动作中来训练学 生的听的能力生的听的能
8、力 Task4 Sharp eyes 4 该游戏同样旨在学生操练巩固学过的相关数字的单词该游戏同样旨在学生操练巩固学过的相关数字的单词 Task5 Take a guess 此部分内容利用动画此部分内容利用动画 PPTPPT，通过学生来猜测看到多少个事物，来巩固，通过学生来猜测看到多少个事物，来巩固 letslets chantchant 部分的内容部分的内容 四四Homework. 1.read after the tape for 5 times. 2.熟读 lets chant 部分的内容并背诵。 板书设计：板书设计： Unit 6How many Alets learn How many _ do you see? I seeeleven twelve thirteen fourteen fifteen
