人教PEP版三年级下册英语Unit 1 Welcome back to school!-A-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级优课-(编号：9156b).zip

PEP 人教版三年级英语下册 Unit 1 A lets talk Exercise Read and choose (当堂检测) ( ) 1. 你想对新同桌表示欢迎，你说 ： A .Thank you ！ B. Welcome! ( ) 2. 你想告诉新同桌你的名字，你说 ： A. Im Amy. B. Im a girl. ( ) 3. 你想告诉新同桌你来自湖北，你说： A. I like Hubei. B. Im from Hubei. ( ) 4. 你告诉妈妈你今天交了个新朋友,你说： A. I have a new friend today. B. I have a new book today. PEP三年级英语下册三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school! Period2 A lets talk 湖北省十堰市竹溪县实验小学湖北省十堰市竹溪县实验小学 授课教师授课教师 秦明艳秦明艳 Look and match Canada the UK China the USA Learning aims(学习目标) 1. 能够理解对话大意，能够用正确的语音语 调朗读对话。 2.能够根据自己的实际情况，在设定的情景 中运用句型Im. .Im from介绍自己的姓 名和国籍。 Self-learning (自学提示自学提示): 1.Look at the picture on P4，try to say: Who can you see in the picture? Where are they? 2. Read the conversations(对话) and circle the new words(单词). boys and girls welcome new friends today from China Canada the UK the USA Lets get the moon. Listen and answer. 2. Where is Amy from？ 1.Who are our(我们的) new friends? 3. Where is Zhang Peng from？ Listen and answer. 2. Where is Amy from？ The UK. 1.Who are our(我们的) new friends? Amy and Zhang Peng. 3. Where is Zhang Peng from？ Shangdong. Listen and follow,read in groups. Boys and girls, We have two new friends today. 两个新朋友两个新朋友 Hi, Im Amy. Im from the UK. Hi, Im Zhang Peng. Im from Shandong. 今天今天 Role play in groups A. friends B. Shandong C. Welcome D. the UK Read and choose. Hi, Im_. Im from _. What about you? Mike Canada Hi, Im_. Im from _. Sarah the USA Groupwork : Drive a train Pick up one picture and take turns to say. A: Im _ .Im from_ . What about you? B:Im _ .Im from_. What about you? C: - D: - Summary Im _ . 我叫_. Im from _. 我来自_ . Homework 1. Read Lets talk 3-5 times. 2. Finish the workbook P2. Exercise : Read and choose. ( ) 1. 你想对新同桌表示欢迎，你说 ： A .Thank you ！ B. Welcome! ( ) 2. 你想告诉新同桌你的名字，你说 ： A. Im Amy. B. Im a girl. ( ) 3. 你想告诉新同桌你来自湖北，你说： A. I like Hubei. B. Im from Hubei. ( ) 4. 你告诉妈妈你今天交了个新朋友,你说： A. I have a new friend today. B. I have a new book today. B A B A we two friends today have Catch the plane 找飞机，看谁快找飞机，看谁快 China new from Im welcome Thank you! PEP 小学三年级英语下册 Unit1 A Lets talk Period2 教案 教材分析： 本部分的核心句型是 Im from.。课本通过新学期新学生与大家见面， 学生之间做自我介绍的情景，让学生感知该句型的语义及语言情景。 教学目标： 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够在语境中理解 We have two new friends today. Im from 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用 Im from 自我介 绍国籍或籍贯，进行初步的交流。 3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 通过图片和教师讲解，能知道中西方主要国家的国旗。 教学重难点：使用 Im from 自我介绍国籍或籍贯. 教学准备：PPT，国旗图片。 教学过程： Step1 Warm-up 1.Ss chant together. (设计意图: 利用 chant 激发学生学习兴趣，复习重点词汇。 ） 2. Look at the pictures and match the countries. (设计意图: 利用图片，复习几个中西方主要国家的名称。 ） Step2 Presentation 1. Show the learning aims. (设计意图: 让学生明确学习目标。 ） 2. Ss learn by themselves with the tasks. (设计意图: 利用自学提示，让学生观察插图，了解文本的背景，从 而有效地预测对话信息.) 3. Game : Get the moon. (设计意图: 检测学生自学情况，学习朗读对话中的新单词。让学生 体验挑战的快乐。 ） 4. Listen and answer the questions. 1) Who are our new friends? 2) Where is Amy from? 3) Where is Zhang Peng from? (设计意图: 巧用动画整体呈现文本信息，培养学生获取关键信息的 能力。 ） 4. Listen and follow. Ss read in groups. (设计意图: 使学生在标准的语音示范下，感受语音语调，模仿对话， 通过小组练习，发挥团结协作互帮互助的精神。 ） 5. Role play the conversations. (设计意图: 通过角色扮演，使学生在语境中进一步理解对话大意。 体验成功.) 6. Read and choose. (设计意图: 培养学生对语篇的整体感知能力。 ） Step3 Extension 1. Ss work in pairs to practice the conversation. A: Im _. Im from _. What about you? B: Im _. Im from _. 2. Group work : Ss pick up pictures and say. (设计意图: 利用抽到的卡片，创设语境，激发学生主动参与活动， 学会介绍自己的国籍或籍贯。 ） 3. Game: Catch the plane. (设计意图: 快乐轻松的巩固重点单词和句型。 ） Step 4 Summary Im _. Im from _. Step 5 Homework 1. Read Lets talk 3-5 times. 2. Finish the workbook P2. Step 6 Exercise (设计意图: 检测学生对语言的灵活运用，体现语言的交际功能。 ） Bb design： Unit1 Welcome back to school! A Lets talk two new friends Im Amy. Zhang Peng Im from the UK . Shandong, China