人教PEP版三年级下册英语Unit 3 At the zoo-B-ppt课件-(含教案+视频)-市级优课-(编号：c00d1).zip

Unit 3 At the zoo 第四课时第四课时 这正常吗？ 最近几年，一所动物园至少有13只动物做过手术，包括麋 鹿、黇鹿、梅花鹿等，其主要原因就是吃了游客乱扔的食品和 塑料袋，造成消化不良。其中1只梅花鹿还因为误食游客扔的食 品导致死亡。 动物园工作人员介绍，一些游客扔香蕉皮等捉弄动物。更 为恶劣的是，部分游客故意把包着食品的塑料袋甩向动物，以 看动物急着吃食的样子为乐。这样捉弄动物，不仅对它们身体 造成极大危害，也影响它们正常的生活环境，还有可能造成动 物向游客发威的情况。 因此，该园向社会发出善待动物的呼吁，不要向动物乱扔 食品。 绿色圃中小学教育网http:/ Unit 3 At the zoo B lets learn 教学设计 课题课题：Unit 3 At the zoo Part B Lets learn & Lets do 教学目标教学目标: : 知识目标： 1. 能听懂、会说、会认读单词 long,short,big, small. 2. 能够听懂指令，按照指令要求完成 Lets do 的内容。 3. 能够听懂，会说句子：Make your eyes big. Make your eyes small. Make your arms long. Make your arms short. 能力目标： 能够在 It has .句式中运用本课所学的形容词描述动物的特征，培 养学生的英语思维意识。 情感目标： 在描述小动物特征的过程中让学生感受到动物的可爱，教育学生要 爱护动物、尊重生命。 教学重点：教学重点： 能够在 It has .句式中运用本课所学的形容词描述动物的特征，培 养学生的英语思维意识。 教学难点：教学难点： 能够灵活运用本课三会句型。 教学过程：教学过程： Step1 Lead in 1. Free talk T.: Classes begin. Ss: Good afternoon teacher T: How are you ? Ss: Im fine. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you ,too. 师生共同做本单元 A 部分 Lets do. 复习上节课所学单词。 Step 2 Presentation Lets learn Listen 大象叫声，来猜猜是什么动物 (1) 教师利用多媒体课件展示图片，教授新单词 long ,short , big, small。 (2) A.利用卡片教授单词，分别让两人一组读所学单词，以摸摸单词 的卡片的形式和大小声方式读所学单词。 B. Lets play a game .(看谁反应快) C. Lets PK.唱反调(看哪组可以赢得小红花) (3) A.让学生描述刚刚听到大象的声音的外貌特征（小组讨论）教师 可适当引导。It has long nose. It has short tail.并指出 has 和 have 的用法与区别。 B. 找学生对图中动物进行描述。教师作总结。 (4)小组讨论每个小组所代表的小动物。（派两名代表上讲台表演） Lets do （1）Watch the video. (2)师生一起边听音乐边做 Lets do，巩固所学内容，做到活学活用。 (3)每小组展示自己的成果，做的好组奖励小红花。 Step 3 Extension 情感提升 通过本节课对动物的描述的过程中，让学生感受到动物的可爱，教 育学生要爱护动物、尊重生命。 Step 4 Summing up & homework Words: long,short,big, small Sentences: It has. Homework: Describe one of your pet or animal. 板书设计: Unit 3 At the zoo Part B lets learn & lets do It has two small eyes. a short tail. a long nose two big ears.