人教PEP版三年级下册英语Vocabulary-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：b029b).zip

Recycle2 Vocabulary 期末考试复习 Unit 1 Welcome back to school! （ Welcome back to +地点）地点） Welcome!欢迎！欢迎！ Where are you from？ 你是哪里人？你是哪里人？ 3. Im from the UK. (from +地点地点) 我是英国人我是英国人/我来自英国。我来自英国。 4. This is my friend. 介绍别人用介绍别人用this is. 5. Be（am、is、are）动词的搭配：）动词的搭配： He/she/it接接is，I接接am，They/you/we接接are。 边讲边练 1.Where are you _? Im from China. A. live B. from 2. _is my friend,Amy. A. This B. It 3. They _from Australia. A. am B. is C.are 4. She _ a new student. A. am B. is C.are 5. _are you from? A. Where B. How 6. I _Amy. A. am B. is C.are 7. We have two new_. A.friend B. a friend C. friends 8. Im_Shanghai. A. come B. live C. from B A C B A A C C 重要单词 1.UK 英国英国 2.USA美国美国 3.student学生学生 4.Pupil小学生小学生 5.New新的新的 重要单词 1.UK 英国英国 2.USA美国美国 3.student学生学生 4.pupil孩子孩子 5.New新的新的 1.Canada加拿大加拿大 2.China中国中国 3.and和和 4.dad爸爸爸爸 5.man男人男人 6.woman女人女人 7.grandfather祖父祖父 8.grandpa祖父祖父 9. grandma祖母祖母 10. grandmother祖母祖母 11. family家家 1.Canada加拿大加拿大 2.China中国中国 3.and和和 4.dad爸爸爸爸 5.man男人男人 6.woman女人女人 7.grandfather祖父祖父 8.grandpa祖父祖父 9.grandma祖母祖母 10.grandmother祖母祖母 11.family家家 1.she她她 2.he他他 3.teacher教师教师 4.boy男孩男孩 5.girl女孩女孩 6.Friend朋友朋友 7.sister姐，妹姐，妹 8.Today今天今天 1.This is这是这是 2.Im from我来自我来自 3.have有有 4.welcome欢迎欢迎 5.where哪里哪里 6.that 全家福 sister father grandpa mother brother UK Canada USA woman teacher boy student girl student family father/dad mother grand- father grandpa grand- mother grandma 重要知识点 1.Whos that man?那位男士是谁？那位男士是谁？ Whos=who is是谁？是谁？ Hes my father. 他是我爸爸。他是我爸爸。 2. Whos that woman?那位女士是谁？那位女士是谁？ Shes my father. 他是我爸爸。他是我爸爸。 3. Is she your mother？她是你妈妈吗？她是你妈妈吗？ 肯定回答：肯定回答：Yes， she is. 否定回答：否定回答：No， she isnt. 肯定肯定yes，否定，否定no，nt（not的缩写）紧跟的缩写）紧跟no 。 4.Be动词分为动词分为am、is、are，搭配如下：，搭配如下： I 跟跟am，he/she/it和单数后跟和单数后跟is， they/you/we和复数，后跟和复数，后跟are。 5. my我的我的/your你的你的+人或物人或物 I我我/you你你 不能跟人或物连用。不能跟人或物连用。 He/she使用分男女。使用分男女。 6. This is my friend. this用来介绍自己或近处的东西。用来介绍自己或近处的东西。 that用来介绍自己摸不到的东西。用来介绍自己摸不到的东西。 边讲边练 1._ he your father? A. Are B. am C. is 2.This is_ friend. A. he B. my C. me D. she 3. _is that man? A.Why B.What C. Who D. Whos 4._he your father? A.Yes, he is. B. yes, he isnt. C. No, he is. D.No, he isnt. Unit 3 At the zoo 1. Look at看看 2. Its （so）+高矮胖瘦等形容词高矮胖瘦等形容词。 当使用多个形容词时前面的用逗号隔开，当使用多个形容词时前面的用逗号隔开， 最后一个形容词用最后一个形容词用and连接。连接。 3. He/she/it has+身体部位身体部位。 He has two big eyes。 It has small eyes and big ears. 4. Come here, Children!来这儿，孩子们。来这儿，孩子们。 边讲边练 1.Look_ the monkey. A. on B. in C. at 2. _so fat! A.It B.Its C.Is 3.Its short_fat! A.So B. or C. and 4. You _-thin and I _fat. A.are;am B. is; am C. am;am 5. She _big eyes. A. have B. has C.is unit 3 words 1.thin 2.fat 3.tall 4.short 5.long 6.small 7.big 8.giraffe 9.so 10.children 11.tail unit 4 1.on 2.in 3.under 4.chair 5.desk 6.cap 7.ball 8.car 9.boat 10.map 11.toy 12.box unit 4 1.on在在上上 2.in 在在里里 3.under在在下面下面 4.chair椅子椅子 5.desk书桌书桌 6.cap帽子帽子 7.ball球球 8.car汽车汽车 9.boat小船小船 10.map地图地图 11.toy玩具玩具 12.box盒子盒子 1.Lets go home！我们回家吧！我们回家吧！ lets让我们让我们+动词原形动词原形（不能加（不能加s或或ing等）等） 2. Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪儿？我的铅笔盒在哪儿？ 对地点提问用对地点提问用where“哪儿哪儿”，回答用，回答用Its in/under/on+物品。物品。 Its in your desk.在你的桌子里。在你的桌子里。 3. Is it in your bag？在你的包里吗？在你的包里吗？ Yes，it is. No，it isnt. 含有含有am/is /are的句子可以直接把的句子可以直接把am/is /are提提 到句子前面，其余部分照抄变成一般疑问句到句子前面，其余部分照抄变成一般疑问句 。用。用yes或或no来回答。来回答。my-your互换。互换。 box 盒子盒子 ball o on n Where is the ball ? 球在哪里？球在哪里？ Its on the box . 在盒子上。在盒子上。 在在上上 i in n 在在里面里面 Where is the ball ? 球在哪里？球在哪里？ Its in the box . 在盒子里面。在盒子里面。 u undernder 在在下面下面 Where is the ball? Its _ the box.in box Whats this? Its a ball. Where is the ball? Its _ the box.on Where is the ball? Its _ the box.under 边讲边练 1.Lets _home. A.go B. going C. goes 2. Where is_ book? A.i B. my C.me 3. 把下列句子变成一边疑问句：把下列句子变成一边疑问句： （1）He is my friend. Is he your friend？ (2) They are my friends. Are they your friends？ (3) It is in my desk. Is it in your desk？ unit 5 单词 1.pear 2.apple 3.orange 4.banana 5.watermelon 6.strawberry 7.grape 8.buy 9.fruit unit5 必备笔记 1.询问喜不喜欢某样东西，可以问：询问喜不喜欢某样东西，可以问： Do you like? 肯定回答：肯定回答：Yes, I do. 否定回答否定回答: No, I dont. 后补充喜欢的东西。后补充喜欢的东西。 2. 喜欢某样东西。喜欢某样东西。 I like . 3. 不喜欢某样东西。不喜欢某样东西。 I dont like . 4. 我能吃一些我能吃一些吗？吗？Can I have some？ 讲练结合 1.Do you like orange？-_ A. Yes, I am B. No,I dont. 2. _you like apples? A.Do B. Does C. Are 3. I_like pears. A. do B. am not C.dont 4. Do you like oranges?_. I dont. A.Yes B. No C. Thanks 5. Do you like_? A.apple B.pear C.bananas 6. _I have some grapes? A. Can B. Am C. Do 7.按要求完成下列句子。按要求完成下列句子。 （1）I like grapes.(变成否定句变成否定句) I _ like grapes. (2）I like grapes.(变成一般疑问句变成一般疑问句) _ you like grapes？ （3) Do you like pears?(作否定回答作否定回答) No，I _. (4) Do you like fruit? Yes, I _(do, dont) 7 unit 6 How many? 1.how many kites do you see？ how many+复数名词复数名词 I/We see.我我/我们看见我们看见 2. The black one is a bird！ one可以用来单词单数名词。可以用来单词单数名词。 3. how many Crayons do you have？ I/We have. 4. Open it and see!打开看看！打开看看！ 课 时 教 案 课 题Recycle 2 第一课时 教学目标 1、复习 4-6 单元所学的有关询问物品的位置，表述自己喜爱吃某种 食品，以及询问物品的数量等日常用语的表述。 2、实际情景中运用 Do you like.? Where is.? How many 等 句型。 3、培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。 教学重点 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物在哪里以及询问物品 的数量等会话。 教学难点能够将所学语言知识运用于真实的日常交流中。 课 型复 习教具 教学课件，水果的实 物或模型 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 1 1 热身复习（热身复习（Warm-up/RevisionWarm-up/Revision） （1）教师播放英文歌曲 “Where is the ball?” “An Apple a Day” ，师生共同边演唱 边拍手打节拍。 （2）学生日常口语练习。 2 2 呈现新课呈现新课 (Presentation)(Presentation) （1）复习四单元重点单词 in,on, under,boat,map 等和句型“Where is the Is it in/on Yes, it is. No, it isnt.” （2）边讲边练，检测所学知识。 （3）用同样方法复习五、六单元单词 pear,apple,orange,eleven,twelve ，重点句型 Do you like? I like/dont like.How many do you have? （3）讲练结合。 与 过 程 板 书 设 计 Recycle 2 第一课时 Where is.?Do you like.?How many.do you have? 课 后 反 思 通过梳理复习 4-6 单元语言知识，学生能将所学语言熟练运用于日常 对话之中，目标完成较好，效果不错。