1、国开电大行政伦理学形考任务国开电大行政伦理学形考任务 1-41-4 辅导资料辅导资料 第一次形考任务第一次形考任务 试题试题 1 行政伦理规范独有的特征是()。 该题选项为：该题选项为：政治性 试题试题 2 我国古代社会的传统是（） 。 该题选项为：该题选项为：重德轻法 试题试题 3 行政伦理监督互动性的直接体现是（） 。 该题选项为：该题选项为：不同行政机构和部门之间的互相监督 试题试题 4 客观上，政府信任关系概念所涉及的是各种主客体之间的（）关系。 该题选项为：该题选项为：趋近性 试题试题 5 韦伯认为，工具理性的主要标准在于（） 。 该题选项为：该题选项为：效率 试题试题 6 行政机关
2、行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤、顺序、时间、方式和制 度等的总称是（） 。 该题选项为：该题选项为：行政程序 试题试题 7 在关于奉公的行政伦理规范中， （）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切 工作的出发点。 该题选项为：该题选项为：始终代表最广大人民群众的根本利益 试题试题 8 行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为()。 该题选项为：该题选项为：节制意识 试题试题 9 政府信任关系是指（）对政府及其行政人员的行政管理活动的合理期待。 该题选项为：该题选项为：行政相对人 试题试题 10 明朝开国皇帝朱元璋亲自制定了那部法令惩治贪污行为（） 。 该
3、题选项为该题选项为： 大诰 试题试题 11 行政荣誉的获得，意味着（） 。 该题选项为该题选项为：团体利益要服从于公共利益 , 团体利益要服从于可持续发展的大局, 个人利 益要服从于公共利益 试题试题 12 构成行政人格的具体要素包括（） 。 该题选项为：该题选项为：行政理性, 行政情感, 行政意志, 行政信念, 行政习惯 试题试题 13 行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（） 。 该题选项为：该题选项为：行政人员的个人道德, 行政管理的职业道德, 行政机构的组织伦理, 行政过 程的政策伦理 试题试题 14 组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（） 。 该题选项为：该题
4、选项为：基本概念不同, 适用对象不同, 处理后果不同, 实施部门不同 试题试题 15 政府信任关系的价值表现为（） 。 该题选项为：该题选项为：良好的政府信任关系能够促进合作并提高行政绩效, 良好的政府信任关系是 政治合法性的来源, 良好的政府信任关系是当代法治的基本目标, 良好的政府信任关系是 确立未来社会治理模式的必要环节, 良好的政府信任关系具有示范作用和推动作用 试题试题 16 沃尔多在 1974 年发表 公共道德反思 一文中， 用政治哲学和历史的观点分析 “水门事件” 。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 17 如何看待“民”的问题，即是中国历代治国思想也是整个中国古代行
5、政伦理思想的中心内 容和根本问题。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 18 行政系统主要指行政组织，不包括人。 该题选项为该题选项为： “错” 。 试题试题 19 美国公共行政学会（ASAP）于 1976 年成立了“职业标准与伦理委员会” 。该委员会的成立， 标志着行政伦理学科的诞生。 该题选项为该题选项为： “错” 。 试题试题 20 早在 3000 多年以前的殷商时期，人们就开始了对道德的思考。从商朝出土的甲骨文中，已 经可以看到“德”字。 该题选项为该题选项为： “对” 。 第二次形考任务第二次形考任务 试题试题 1 在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( )。
6、 该题选项为：该题选项为：伦理规范 试题试题 2 行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其( )的表现。 该题选项为：该题选项为：政治修养 试题试题 3 行政伦理监督的最终目的就是（ ） 。 该题选项为：该题选项为：保证行政管理目标准确、及时地实现 试题试题 4 最早提出“自律”概念的思想家是（ ） 。 该题选项为：该题选项为：康德 试题试题 5 行政人员行政行为的裁判者是( )。 该题选项为：该题选项为：行政良心 试题试题 6 1997 年 5 月 25 日，中共中央和国务院颁布了（ ） 。 该题选项为该题选项为： 关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定 试题试题 7 行政
7、人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是（ ）的表现。 A 该题选项为：该题选项为：政治修养 试题试题 8 德性的实质是（ ） 。 该题选项为：该题选项为：良心 试题试题 9 良好的政府信任关系对于政府存在而言， （） 。 该题选项为：该题选项为：是政治合法性的来源 试题试题 10 行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的()。 该题选项为：该题选项为：外在显现 试题试题 11 现代行政权力的公共性体现为（） 。 该题选项为：该题选项为： 公共利益得以实现的工具, 超然性, 全局性 试题试题 12 政治疏离感包括（） 。 该题选项为：该题选项为： 政治无力感, 政治无意义感, 政治无规范感
8、, 政治孤立感, 政治疏远感 试题试题 13 行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（） 。 该题选项为：该题选项为： 高度的自觉性, 相对独立性, 强烈的阶级性、集团性和民族性 试题试题 14 行政伦理学作为一门独立学科出现的标志事件有（） 。 该题选项为：该题选项为： “美国公共行政学会”于 1976 年成立了“职业标准与伦理委员会”, 把行 政管理的外部控制转化为内部控制, 行政伦理学正式进入公共行政的课程体系, 一系列代 表性著作的出版 评论 试题试题 15 在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（） 。 该题选项为：该题选项为： 内心信念, 传统习惯, 社会舆论 试题试题 16
9、 民主是人的主体性的内在派生物。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 17 古希腊思想家亚里士多德从公平的表现形式上将公平分为普遍的公平和特殊的公平。普遍 的公平就是政治上的公平，特殊的公平在于给予道德上的优等者以较好的待遇。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 18 阶级分析法是认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法，因为，在阶级社会 里，伦理特别是行政伦理是有阶级性的。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 19 古希腊的亚里士多德将正义列为“四主德”之一，而柏拉图则把正义看作是美德的全部。 该题选项为该题选项为： “错” 。 试题试题 20 行政权力
10、具有全局性。超然性要求行政权力的行使，不能局限于特定个人或集团关注的问 题，而应着眼于社会中全局性的事务，或关系到整个社会秩序的基本问题。 该题选项为该题选项为： “对” 。 第三次形成性考核第三次形成性考核 试题试题 1 政府信任关系与政府公共关系共同的目标指向是（） 。 该题选项为：该题选项为：良好的政府形象 试题试题 2 行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（） 。 该题选项为：该题选项为：兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 试题试题 3 政府信任关系中最基本最主要的方面是（） 。 该题选项为：该题选项为：社会或公众对政府的信任状况 试题试题 4 之所以说行政道德评价标准是
11、普遍性与具体性的统一是因为（） 。 该题选项为：该题选项为：不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准 试题试题 5 对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有()作用。 该题选项为：该题选项为：示范和推动 试题试题 6 中国古代正义思想的主流可以说是()。 该题选项为：该题选项为：天道正义观 试题试题 7 以下观念中正确的行政态度有（） 。 该题选项为：该题选项为：变革创新 试题试题 8 行政管理活动追求的最终目标是（） 。 该题选项为：该题选项为：行政效率 试题试题 9 良好的政府信任关系可以（） 。 该题选项为：该题选项为：促进合作、提高行政绩效 试题试题 10 公共行政中的
12、最基本和最重要的原则性理念是（） 。 该题选项为：该题选项为：行政效率观 试题试题 11 理想与信念的关系体现为（） 。 该题选项为该题选项为： 理想是理性化了的信念, 理想与信念联系在一起, 理想生成信念, 信念强化 着理想, 信念是经验性的理想 试题试题 12 在我国，加强行政伦理监督的意义在于（） 。 该题选项为该题选项为： 有利于加强社会民主政治建设, 有利于增强行政人员的公仆意识, 有利于保 障行政机关、 行政人员正当地行使权力, 有利于保护公民、 法人和其他组织的合法权益, 有 利于减少现实社会中一定范围内存在的伦理道德失范现象 试题试题 13 可以成为行政荣誉授予主体的有（） 。
13、 该题选项为：该题选项为： 国家主席, 行政组织, 社会公众, 行政人员自身 试题试题 14 道德属于精神性的原则，它具有（） 。 该题选项为：该题选项为： 内在性, 主观性, 个体性 试题试题 15 政府信任关系的特性包括（） 。 该题选项为：该题选项为： 内隐性, 稳定性 试题试题 16 行政态度对行政人员的行政行为具有很强的影响力。比如，如果行政人员热爱自己的工作， 对于工作中遭遇的挫折的承受力就比较强，面对挫折就不会心灰意冷、怨天尤人，就会表 现出不畏挫折、战胜困难的勇气和毅力。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 17 行政良知是个人良知与社会良知中共同的和具有根本性的方面
14、的有机结合，是个人良知与 社会良知的派生物。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 18 良心往往表现为一种隐藏在人们内心世界的高层次心理活动，是人们内在的精神力量。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 19 行政理想、态度和作风是行政人员道德行为的直接前提和表现。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 20 行政良心是形成行政良知的途径，行政良知又是行政良心的根据。 该题选项为该题选项为： “错” 。 第四次形成性考核第四次形成性考核 试题试题 1 行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（） 。 该题选项为：该题选项为：外在显现 试题试题 2 行政作风形成的基础和
15、根本途径是行政人员的()。 该题选项为：该题选项为：行政管理实践 试题试题 3 法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（） 。 该题选项为：该题选项为：二者的内容规定和约束力层级不同 试题试题 4 行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务、同类工作、同等任务条件下（）的道德期 望。 该题选项为：该题选项为：更多 试题试题 5 行政人员职业价值观的基本内容是（） 。 该题选项为：该题选项为：对行政之公共性的信仰 试题试题 6 公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（） 。 该题选项为：该题选项为：行政效率观 试题试题 7 行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（）
16、。 该题选项为：该题选项为：认知理性 试题试题 8 下面关于行政良心的表述中，正确的是（） 。 该题选项为：该题选项为：在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的 试题试题 9 行政管理实践选择了()，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性， 使其在享有权力的同时承担相当的责任。 该题选项为：该题选项为：有限责任制 试题试题 10 考察政府信任关系的一个重要指标是（） 。 该题选项为：该题选项为：政治信任感的高低 试题试题 11 法国哲学家柏格森认为，公平分为（） 。 该题选项为：该题选项为： 相对的公平, 绝对的公平, 封闭型公平, 开放型公平 试题试题 12 形成
17、人们态度的物质根源和阶段基础有（） 。 该题选项为：该题选项为： 物质生活条件, 社会环境, 社会地位, 个人生活经历, 文化教育程度 试题试题 13 正义的作用概括起来就是（） 。 该题选项为：该题选项为： 社会的“平衡器”, 人的行为的“校正器”, 社会历史发展的“推进器” 试题试题 14 行政态度中的障碍包括（） 。 该题选项为：该题选项为： 偏执己见, 轻视而塞责, 敌视而不满 试题试题 15 社会主义国家行政道德所倡导的行政作风包括（） 。 该题选项为该题选项为： 解放思想、实事求是的思想作风, 密切联系人民群众的民主作风, 为人民办 事的务实作风, 理论联系实际的作风 试题试题 1
18、6 美国 1926 年的“联邦贪污实例法案”和 1977 年的“联邦政府道德法案”的出台，就是在 爆出了“茶壶圆顶案”和“水门事件”两大政府道德丑闻之后而对管理行政模式局限性的 纠正。 该题选项为该题选项为： “错” 。 试题试题 17 良心往往表现为一种隐藏在人们内心世界的高层次心理活动，是人们内在的精神力量。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 18 行政良心是形成行政良知的途径，行政良知又是行政良心的根据。 该题选项为该题选项为： “错” 。 试题试题 19 行政良知是个人良知与社会良知中共同的和具有根本性的方面的有机结合，是个人良知与 社会良知的派生物。 该题选项为该题选项为： “对” 。 试题试题 20 行政责任体系是一个法律责任、行政责任和道德责任三者耦合的复杂的结构体系。 该题选项为该题选项为： “对” 。
