1、中国医科大学 2021 年 7 月护理心理学作业考核试题 试卷总分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分) 1.应激时物质代谢变化特点是 A.分解减少，合成减少 B.分解增加，合成增加 C.分解减少，合成增加 D.分解增加，合成减少 该小题参考选项是:D 2.心理护理需遵循以下原则，不包括 A.服务性原则，即在人道主义指导下，为患者服务全心全意的服务 B.保护性原则，即创造良好心理环境，尽可能保护患者不受心理因素 刺激 C.心理性原则，即重视身体因素对患者心理状态的影响 D.平等性原则，即对患者一视同仁、公平对待 该小题参考选项是:C 3.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演
2、喜剧时仍能谈笑风生,反 映了其意志的()品质 A.果断性 B.坚韧性 C.自制性 D.自觉性 该小题参考选项是:C 4.下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点 A.患者的心理特点与心理社会因素直接相关 B.患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关 C.病因消除后，症状可随之消失 D.一般预后良好，无人格障碍 该小题参考选项是:B 5.鱼与熊掌不可兼得，这种动机冲突属于 A.接近-回避 B.回避-冲突 C.多重接近-回避 D.接近-接近 该小题参考选项是:D 6.性身份障碍包括 A.恋童症 B.异装症 C.易性症 D.施虐症 该小题参考选项是:C 7.分裂样人格障碍的典型特征是 A.敏感性 B.攻
3、击性 C.戏剧性 D.社会性分离 该小题参考选项是:D 8.感受性是 A.能引起感觉的最小刺激量 B.感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C.感觉阈限的大小 D.最小可觉差的大小 该小题参考选项是:B 9.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为 A.气质 B.性格 C.意志 D.情绪 该小题参考选项是:D 10.Lazarus 认为应激过程最关键的因素是 A.认知评价 B.应对方式 C.个性特征 D.社会支持 该小题参考选项是:A 11.针对老年人特殊的心理特点，在心理护理上应注意 A.入院时应主动热情接待患者，以减轻老年患者的焦虑不安 B.应给与老年患者最多的关怀和照顾，使他们得到归属
4、感 C.在遵守保护性医疗原则下，根据老年患者个人承受能力，向其解释 说明病情 D.以上全对 该小题参考选项是:D 12.患者角色是()的概念。 A.生物学 B.社会学 C.心理学 D.医学 该小题参考选项是:B 13.美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的 生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而()又起着决定的作用 A.外界环境刺激 B.机体的生理变化 C.认知过程 D.丘脑 该小题参考选项是:C 14.急性病患者心理上持续高度紧张，在护理中应注意 A.稳定患者情绪，避免在患者面前谈论病情，增强患者安全感 B.给予患者耐心的心理疏导，积极鼓励和安慰 C.告知家属注意在患者面
5、前控制情绪，给予患者良好的社会支持 D.以上都正确 该小题参考选项是:D 15.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是 A.心理动力理论 B.学习理论 C.行为学习理论 D.心理生理学理论 该小题参考选项是:A 16.衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为 A.心理活动强度 B.心理活动耐受力 C.心理康复能力 D.心理自控力 该小题参考选项是:B 17.一位亲眼目睹美国 9.11 事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那 悲惨的一幕。这属于 A.形象记忆 B.情景记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆 该小题参考选项是:B 18.心境障碍不包括 A.抑郁发作 B.躁狂
6、发作 C.精神分裂症 D.双相障碍 该小题参考选项是:C 19.精神分裂症的心理特点 A.意识模糊 B.常有感知、 思维、 情感、 行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。 C.谵妄和痴呆 D.愤怒和容易激惹 该小题参考选项是:B 20.处理护患冲突的方法很多，以下最恰当的是 A.注重职业道德，树立以病人为中心的观念 B.建立良好的“第一”印象 C.充分利用接近效应 D.以上都正确 该小题参考选项是:D 二、名词解释 (共 5 道试题,共 20 分) 21.知觉 该小题参考选项是:是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部 相互关系在人脑的反映。 22.情绪 该小题参考选项是:是人对客观事
7、物是否满足自身需要的态度反映。 23.人格 该小题参考选项是:是指具有不同遗传素质的人，在适应生活的成长过程中， 形成的比较稳定的心理特征的总和。 24.气质 该小题参考选项是:即人们常说的“脾气” 、“秉性”，是表现在情绪和行为发 生的速度、强度、持久性、灵活性等方面心理活动动力特征的总和。 25.性格 该小题参考选项是:是一个人在社会实践中所形成的对现实的稳定态度以及 与之相适应的行为倾向。 三、判断题 (共 10 道试题,共 10 分) 26.护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科 该小题参考选项是:正确 27.味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。 该小题
8、参考选项是:错误 28.信息存储容量有限，一般为 72 个记忆组块。 该小题参考选项是:正确 29.积极的思维活动有助于再认和回忆的准确性和速度。 该小题参考选项是:正确 30.积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。 该小题参考选项是:正确 31.消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。 该小题参考选项是:正确 32.神经活动的平衡性是指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相 当。 该小题参考选项是:正确 33.心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种潜意识的心 理保护机制。 该小题参考选项是:正确 34.否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。 该小
9、题参考选项是:正确 35.否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。 该小题参考选项是:错误 四、主观填空题 (共 6 道试题,共 20 分) 36.根据设计问题方式的不同，问卷法可分为#、#和#三种类型。 该小题参考选项是:开放式封闭式半封闭式 37.知觉的基本特性包括#、#、#和#。 该小题参考选项是:选择性整体性理解性 恒常性 38.影响人格形成和发展的因素极为复杂，概括起来主要有两个方面： 一是#，二是#。 该小题参考选项是:遗传环境 39.美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，需要是按层次发展的， 由低级向高级分为五层，即#、#、#、#和#。 该小题参考选项是:生理需要安全需要 归属
10、和爱的需要尊重的 需要 自我实现的需要 40.兴奋和抑制过程有三个基本特性，即神经活动的#、#和#。 该小题参考选项是:强度平衡性灵活性 41.应激的生理中介因素由#、#和#组成。 该小题参考选项是: 五、问答题 (共 4 道试题,共 30 分) 42.影响人格形成和发展的因素有哪些？ 该小题参考选项是:人格是在遗传与环境的交互作用中逐渐形成的。生物遗 传因素：遗传素质决定了一个人的身体素质，是人格发展的自然前提条件。父母 的容貌、体质和体态都有可能遗传给儿女。遗传因素的作用，在生命历程的早期 比环境作用大。社会文化因素：社会文化对人格具有塑造功能，使其社会成员 的人格结构朝着相似性的方向发展
11、。家庭环境因素：家庭是社会的细胞，家庭 对子女的教育作用，主要集中在家庭的差异和不同的教养方式对人格的影响。 童年经历：幸福的童年有利于儿童发展健康的人格，不幸的童年也会使儿童形成 不良的人格。但二者不存在一一对应的关系。早期经验不能单独对人格起作用， 他与其他因素共同决定者人格的形成和发展。自然物理因素：生态环境、气候 条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响到人格的形成和发展。 43.老年患者的护理要点。 该小题参考选项是:做好基础护理：老年患者反应迟钝、动作不协调、记忆 力差, 在护理工作中要突出一个“ 细” 字。保持耐心和爱心,精心地做好生活护 理。掌握心理学知识与技能，提高护士自身素养：
12、临床护士不仅要有系统的专 业知识和熟练的护理技术, 还要掌握必要的心理学知识, 特别是护理老年人心 理学知识, 要学会分析老年人心理的技能。建立良好的护患关系：良好的护患 关系是患者康复的关键。护士应注重与患者感情上的沟通，尊重患者。加强对 老年患者的健康教育： 健康教育是指通过教学的途径帮助人们学到保持或恢复健 康的知识，自觉地培养关心健康的态度，形成健康的行为,从而使人们达到最佳 的健康状态。 44.心理护理的目的？ 该小题参考选项是:心理护理的目的：心理护理不同于一般的临床护理，其根 本特点在于它通过护士的态度、言语、行为等有意识地影响患者的感受和认识， 从而改变患者不良的心理状态和行为
13、，进而达到防病治病，加速康复和提高生命 质量，保证心身健康的目的。 45.什么是护患冲突？ 该小题参考选项是:护患冲突是护理人员与患者之间发生的人际冲突。人际冲 突主要指两个或两个以上个体之间、个体与群体之间，在目标、观念、行为期望 和直觉不一致时存在的互不相容、排斥的紧张状态。 以下内容不需要的请删除 19 秋学期人力资源管理概论在线平时作业 1 试卷总分:100得分:100 一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分) 1.下列需求中()不是 ERG 理论的内容。 A.生存需求 B.成长需求 C.安全需求 D.关系需求 该小题参考选项是:C 2.短期人力资源规划是指()的规划。 A.五年
14、或五年以上 B.三年 C.三个月 D.一年及一年以内 该小题参考选项是:D 3.外部招募的优势包括()。 A.风险小 B.节约时间和费用 C.能够给企业带来活力 D.有利于提高员工的士气和发展期望 该小题参考选项是:C 4.企业生命周期的四个阶段依次是()。 A.B.C.D. A.创业阶段、集体化阶段、正规化阶段、合作阶段 B.创业阶段、集体化阶段、合作阶段、正规化阶段 C.创业阶段、正规化阶段、集体化阶段、合作阶段 D.创业阶段、合作阶段、集体化阶段、正规化阶段 该小题参考选项是:A 5.关于培训与开发和人力资源管理其他职能模块之间的关系，下列表述错误的是()。 A.良好的员工关系对培训与开
15、发有着巨大的推动作用 B.职位分析是实施培训与开发活动的重要基础之一 C.培训与开发同绩效管理的关系相对不是很紧密 D.人力资源规划是培训与开发得以顺利实施的重要保证 该小题参考选项是:D 6.培训者的来源主要可以分为外部和内部，外部渠道的缺点是()。 A.思路可能没有创新 B.培训内容可能不实用，针对性不强 C.员工对培训者的接受程度可能比较低 D.可能缺乏培训经验 该小题参考选项是:B 7.下列关于职业生涯的说法正确的是()。 A.职业生涯是一个稳定的、不会发生变化的过程 B.职业生涯具有严格的专业限制，自由职业者不属于职业生涯的一部分 C.每个人只有一个职业生涯历程 D.只有发展、提升的
16、职业历程才算是职业生涯 该小题参考选项是:C 8.职位分析对企业的管理具有一定的溢出效应，这一作用具体体现在()。 A.有助于员工本人反省和审查自己的工作内容和工作行为 B.为制定公平合理的薪酬政策奠定了基础 C.为人员的培训开发提供了明确的依据 D.为人力资源规划提供了必要的信息 该小题参考选项是:A 9.下列有关绩效考核目标的说法错误的是()。 A.绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成 B.绩效标准应当尽可能量化 C.对于不同员工来说，绩效指标应该相同 D.在不同的绩效周期，绩效标准有可能会发生变化 该小题参考选项是:C 10.当预测供给小于需求时，应该采取的措施是()。 A.鼓励提前退休
17、 B.永久性地裁员 C.扩大经营规模 D.延长工作时间 该小题参考选项是:D 11.对于实行()工作时间制度的劳动者来说，不存在加班加点。 A.缩短工作日 B.标准工作日 C.弹性工作日 D.不定时工作日 该小题参考选项是:D 12.根据职业生涯发展阶梯的结构，员工可以晋升的部门或职位范围是()。 A.职业生涯的高度 B.职业生涯的速度 C.职业生涯的强度 D.职业生涯的宽度 该小题参考选项是:D 13.下列属于人力资源总体规划的是()。 A.退休解聘计划 B.工资激励计划 C.人员接替和晋升计划 D.人力资源供需比较结果 该小题参考选项是:D 14.对代表企业绩效的某种指标进行衡量，并以衡量
18、的结果为依据来对员工支付薪酬的群体 可变薪酬的形式是()。 A.斯坎伦计划 B.收益分享计划 C.员工持股计划 D.利润分享计划 该小题参考选项是:D 15.根据沙因的职业锚理论，不愿受别人的约束，也不愿意受程序、工作时间、着装方式以 及在任何组织中都不可避免的标准规范制约的职业锚属于()。 A.自主独立型职业锚 B.技术职能型职业锚 C.安全稳定型职业锚 D.创造创业型职业锚 该小题参考选项是:A 16.将待评的职位两两进行比较的职位评价方法是()。 A.间接比较法 B.配对比较法 C.直接排序法 D.交替排序法 该小题参考选项是:B 17.下列有关战略性人力资源管理的特征的说法正确的是()
19、。 A.系统性强调所有的管理者都是人力资源管理者 B.战略性是战略性人力资源管理的核心要求 C.匹配性包括横向匹配和纵向匹配两个方面 D.动态性要求组织文化必须具备创新求变的活力 该小题参考选项是:C 18.按照培训形式的不同，可以将培训与开发分为()。 A.知识性培训和技能型培训 B.新员工培训和在职员工培训 C.在职培训和脱产培训 D.传授性的培训和改变性的培训 该小题参考选项是:C 19.管理者需要具备一些基本技能，对于高层管理者来说下列技能最重要的()。 A.概念技能 B.技术技能 C.人际技能 D.三者同等重要 该小题参考选项是:A 20.用两种内容相当的测试方法对同一个应聘者进行测
20、试的信度检验方式是()。 A.评分者一致性 B.复本信度 C.分半信度 D.再测信度 该小题参考选项是:B 21.职位分析的定量方法不包括()。 A.PAQ B.MPDQ C.CMQ D.CIT 该小题参考选项是:D 22.下列关于企业组织结构的描述错误的是()。 A.机械式组织正规化程度低，有机式组织正规化程度高 B.机械式组织控制跨度窄，有机式组织控制跨度宽 C.机械式组织命令链明晰，有机式组织信息自由流动 D.机械式组织决策集权化，有机式组织决策分权化 该小题参考选项是:A 23.当外部劳动力市场紧张时，供给的数量会()；当外部劳动力市场宽松时，供给的数 量会()。 A.增多减少 B.增
21、多不变 C.减少增多 D.减少不变 该小题参考选项是:C 24.打破了培训的时间和空间限制的培训方法是()。 A.角色扮演法 B.网络培训法 C.案例分析法 D.工作模拟法 该小题参考选项是:B 25.在价值创造过程中，人力资源总是处于主动地位，是劳动过程中最积极、最活跃的因素， 这一观点体现了人力资源的()。 A.能动性 B.社会性 C.时效性 D.可变性 该小题参考选项是:A 26.按照面试的组织方式，面试可以分为()。 A.陪审团面试、集体面试 B.结构化面试、非结构化面试、半结构化面试 C.压力面试、非压力面试 D.一次性面试、系列面试 该小题参考选项是:A 27.有关绩效考核五个阶段
22、的正确排序是()。 A.确立目标、整理数据、建立评价系统、分析判断、输出结果 B.确立目标、建立评价系统、整理数据、分析判断、输出结果 C.整理数据、确立目标、建立评价系统、分析判断、输出结果 D.整理数据、建立评价系统、确立目标、分析判断、输出结果 该小题参考选项是:B 28.下列有关绩效含义的表述错误的是()。 A.绩效是基于工作而产生的， 与员工的工作过程直接联系在一起， 工作之外的行为和结果不 属于绩效的范围 B.绩效既包括工作行为也包括工作结果，是两者的综合体，不能偏废其一 C.绩效包含表现出来的和未表现出来的工作行为和工作结果 D.绩效与组织的目标有关，对组织的目标应当有直接的影响
23、作用 该小题参考选项是:C 29.将人力资源规划划分为整体的和部门的两类，是按照规划的()标准进行划分。 A.范围大小 B.相关性 C.独立性 D.时间长短 该小题参考选项是:A 30.对组织在一定时期内的人力资源需求和供给作出预测，该活动属于人力资源管理基本职 能中的()。 A.职位分析和胜任素质模型 B.绩效管理 C.员工招聘 D.人力资源规划 该小题参考选项是:D 31.根据分阶段的职业生涯管理理论，社会化过程发生在()。 A.职业生涯后期 B.职业生涯初期 C.职业生涯中期 D.初进组织阶段 该小题参考选项是:D 32.人力资源的概念由是()首先正式提出并加以明确界定的。 A.西奥多舒
24、尔茨 B.约翰康芒斯 C.彼得德鲁克 D.加里贝克尔 该小题参考选项是:C 33.每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同，导致每个人所从事的 职业也不相同。这体现了职业生涯的()特点。 A.阶段性 B.差异性 C.可规划性 D.发展性 该小题参考选项是:B 34.培训与开发的步骤包括：培训需求分析；培训设计；培训实施；培训转化； 培训评估。正确的实施步骤是()。 A. B. C. D. 该小题参考选项是:D 35.依照胜任素质模型的分类，区分“能胜任工作者但绩效表现并不出色者”和“不能胜任 工作者”的是()。 A.鉴别性胜任素质模型 B.职能胜任素质模型 C.职位胜任素质模型
25、 D.基准性胜任素质模型 该小题参考选项是:D 二、多选题 (共 15 道试题,共 30 分) 36.人力资源规划的意义和作用在于()。 A.人力资源规划有助于企业降低人工成本的开支 B.人力资源规划有助于企业发展战略的制定 C.人力资源规划有助于企业保持人员状况的稳定 D.人力资源规划对人力资源管理的其他职能具有指导意义 该小题参考选项是:ABCD 37.劳动争议的范围包括()。 A.因除名、辞退和辞职、离职发生的争议 B.因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议 C.因确认劳动关系发生的争议 D.因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议 该小题参考选项是:A
26、BCD 38.绩效管理的主要环节有()。 A.绩效跟进 B.绩效计划 C.绩效考核 D.绩效反馈 该小题参考选项是:ABCD 39.行为事件访谈起源于()。 A.工作实践法 B.口语表达内容分析法(CAVE) C.关键事件法(CIT) D.主题统觉测验(TAT) 该小题参考选项是:CD 40.培训需求分析中的人员分析包括()。 A.员工绩效分析 B.员工的薪酬变化 C.员工的职位变动计划 D.员工接受培训的基本能力和动机 该小题参考选项是:ACD 41.期望理论中，个体是否有动力取决于()。 A.组织奖励与个人目标之间的关系 B.个人绩效与组织奖励之间的关系 C.个人目标与个人努力之间的关系
27、D.个人努力与个人绩效之间的关系 该小题参考选项是:ABD 42.下列属于量表法的绩效考核方法是()。 A.配对比较法 B.行为锚定评价法 C.混合标准测评法 D.业绩记录法 该小题参考选项是:BC 43.无领导小组讨论的题目形式主要包括()。 A.资源争夺问题 B.操作问题 C.单项选择问题 D.两难问题 该小题参考选项是:ACD 44.以下福利项目属于国家法定福利的是()。 A.灵活多样的员工退休计划 B.法定的社会保险 C.健康医疗保险计划 D.住房公积金 该小题参考选项是:BD 45.培训计划的内容包括()。 A.培训的目标 B.培训的时间 C.培训的方式方法 D.培训的对象 该小题参
28、考选项是:ABCD 46.职位分析的定量研究方法包括()。 A.职位分析问卷法 B.管理职位描述问卷 C.工作日志法 D.关键事件技术 该小题参考选项是:AB 47.非定量问卷调查法的缺点是()。 A.适用范围小，调查难度大 B.设计难度大，成本费用高 C.当面交谈，信度较差 D.单独进行，缺少交流 该小题参考选项是:BD 48.下列属于平衡计分卡中的“学习与成长层面”的是()。 A.组织资本 B.社会资本 C.信息资本 D.人力资本 该小题参考选项是:ACD 49.基本薪酬的调整主要包括()等层次。 A.部门性的调整 B.整体性的调整 C.团队性的调整 D.个体性的调整 该小题参考选项是:BD 50.影响培训转化的工作环境特征包括()。 A.运用所学技能的机会 B.良好的氛围 C.同事的支持 D.上级的支持 该小题参考选项是:ABCD
