1、=【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 北京市 2018 年中考语文真题试题 姓名 准考证号 考场号 座位号 考生须知 1本试卷共 12 页，共五道大题， 25 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。 2在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸 一并交回。 一、基础运用（共 13 分） 学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成 1 5 题。 1圆明园曾有著
2、名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家 的岳阳楼记 。（ 1 分） 2下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（ 1)（ 2）题。（共2 分） 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处 摹 自陶渊明桃花源记艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“ ”。该景群四周环山，山外东临 巨 池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长 220 米，东西宽 105 米，占地 2.5 万平方米，建筑面积 2000 平方米。 （ 1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出
3、判断，全都正确的一项是（ 1 分） A. 摹（ m） “巨”字的笔顺是： B摹（ m） “巨”字的笔顺是： C摹（ m） “巨”字的笔顺是： D摹（ m） “巨”字的笔顺是： （ 2）结合语境，在这段文字横线处填 入的汉字和词语，全都正确确的一项是（ 1 分） A叠 世外桃源 B迭 洞天胜境 C迭 世外桃源 D叠 洞天胜境 3 在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（ 1）（ 2）题。（共 4 分） 第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实
4、在运不走的，他们就疯狂打砸。 据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有 100 多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。 就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破。 （ 1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ 2 分）。 A.【甲】分号 【乙】冒号 B【甲】分号 【乙】破折号 C【甲】逗号 【乙】冒号 D【甲】逗号 【乙】破折号 （ 2）画线的句子作为这段文字的总结 句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 修改 4. 同
5、学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成（ 1）（ 2）题。（共 4 分） 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 ? 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。?我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了 不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就
6、是这两个强盗的故事。 （ 1）这封信的作者雨果是十九世纪 国著名作家，代表作有 。（ 2 分） （ 2）看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用 不恰当 的一项是（ 2 分） A烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。 B面对 焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。 C读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。 D圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻 5 当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的人民英雄纪念碑小全张 ，与同
7、学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（ 2 分） A题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自 1840 年以来各 个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。 B题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自 1840 年以来各个历史阶段牺人民英雄纪念碑小全张 小全张中的题词（左）和碑文（右） =【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。 C题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，细怀了自 1840 年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了
8、对他们的敬仰之情。 D题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由近及远，细怀了自 1840 年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。 注： 人民英雄纪念碑 小全张为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。 二、古诗文读（共 18 分） （一）默写。（共 4 分） 6万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。（ 木兰诗 ）（ 2 分） 7青树翠蔓， ， 。（柳宗元小石潭记 ）（ 2 分） （二）阅读次北固山下，完成 8 10 题。（共 6 分） 次北固山下 王湾 客
9、路青 山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 8这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。（ 1 分） 9阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。（ 3 分） 答 10这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江 ）的诗句，其中，你读过的两句诗是“ ”和“ ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（ 2 分） （三）阅读出师表（节选），完成 11 1
10、3 题。 （共 8 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。【甲】 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人 ，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南
11、阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【丙】 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军 ，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深
12、追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 11下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ 2 分） A有所广 益 精 益 求精 计 日而待不 计 其数 B不求闻 达 知书 达 理 由 是 感激实事求 是 C夙夜 忧 叹 优 心如焚 庶 竭 驽钝尽心 竭 力 D察纳 雅 言温文尔 雅 临表 涕 零 涕 泪交流 12翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ 2 分） 【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。 理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。 【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝 不叹息痛恨于桓、灵也。 翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。 理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。 【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，
