1、LessonLesson 1818 教学设计教学设计 一教学目标： 一）知识与技能： 1、 能正确使用 will 和 be going to 表达将要做某事。 2、 能够理解和表达简单的旅行计划。 3 、 培养学生在现实情境中用英语表达真实感受的能力和语言运 用能力。 二）过程与方法： 采取听、说、读、表演对话与新旧知识相结合的方式谈论各自喜 欢去的地方。 三）情感态度价值观： 1、培养学生的爱国主义情感。 2、激发学生热爱生活、热爱世界的积极情感。 二 教学重点： Learn the text and be able to describe the pictures about the ma
2、in interesting places in the world. 三教学难点：1、使用所学单词和句型编对话。 2、用学过的语言表达简单的旅行计划。 四教学方法：Pair work.Group work. Chant. 五教学准备： PPT. 六教学资源：Multi-mediaMulti-media 七教学过程： IWarm up 1.Greeting 2.Lets sing Our world IIPresentation 1. Show pictures to teach new word. New words: see,favourite,place(采取大小声，男女生分组， 小组读
3、等等各种方式练习） want想要 see看见 favourite最喜欢的 place地方，地点 引出句型： I want to see all my favourite place. 2. Show pictures to ask “Where would you like to go?” Learn the interesting places of Big Ben, Tower Bridge, Disneyland, CN.Tower, Niagara Falls and Sydney Opera House. (设计意图： 根据课件上展示的世界上著名的地点图片教授新 词，可根据读音让学生
4、多听多读，练习听说读写能力） review the four countries of America, Britain, Australia and Canada. Talk about the interesting places of the world. (设计意图: 复习国家的单词，把各国著名的景点进行连线， 例 如：Big Ben is in Britain .加强学生对新学的地名的 记忆。 ） 3. T：listen to me “Where is your favourite place?(根据图片 回答） 引出重点句子：-Would you like to go to Dis
5、neyland？ Yes, of course.（板书） Pair-work: T: lets do the pair work to practice the sentences. A: Would you like to go to .? B：Yes, of course. (设计意图： 练习重点句子，同桌之间互相学习提高） III. Practice 1.Group work (根据课件中所给的句型进行小组合作学习，准备自己的对话， 然后进行小组汇报） 3.Lets chant. Listen to the video for twice, try to practice the pro
6、nunciation of “ch”. IV Summary New words: see,favourite,place Key sentences: -Would you like to go to Disneyland？ Yes, of course. I want to see all my favourite place V Homework 1.According to the right pronunciation to read the passage. 2. Read “Lets chant”. 3.Preview the “fun story”. 八板书设计 九教学反思： UnitUnit 3 3WeWe areare goinggoing toto travel.travel. L Lessonesson 1818 seefavouriteplace Iwant toseeall myfavouriteplaces -Would you like to go to Disneyland？ Yes, of course.
