1、2017苏教版小学科学四年级科苏教版小学科学四年级科 学下册第五单元综合复习学下册第五单元综合复习 1 描述生物的特征，理解 生物与非生物之间的密 切关系。 2 生物对环境变化的适应 性行为。 人类生产、建筑等活 动对动植物生存产生 的影响。 学习目标 3 4 动物和植物都有基本 生存条件。 重点知识重点知识 1、生物的共同特征是：会（ ），会（ ），会 （ ），几乎都需要（ ）、（ ）、 （ ）（ ） 生长繁殖 对环境变化作出反应 空气阳光 适宜的温度水 2、大自然为动植物提供生存所需要的（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等，还为动物提供安家所需要 的（ ）。 阳光空气 水适宜的温度 各种材料
2、 重点知识重点知识 3、季节更替时，动植物各有自己的适应本领：如有的动物会 （ ），有的会（ ），有的会（ ），还 有的会（ ）等等；植物有的会（ ）。 改变体色增加毛量增厚脂肪 冬眠落叶过冬 4、有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙，以保证正 常繁殖或越冬，这种行为被称为（ ）。 洄游 生物 5、有生命的物体称为（ ）。 重点知识重点知识 6、（ ）是供鱼类洄游通过水闸或大坝的人工水槽。鱼道 环境7、科学家普遍认为，恐龙、猛犸象的灭绝是（ ） 的突然变化造成的。 判断题判断题 1、（ ）不是一般生物所共同具有的特征。 A、需要养分 B、能逐渐生长 C、有延绵种族的能力 D、有显著的运动或迁
3、移 2、下列物体中，A、狗B、山羊C、死猫D、钟乳 石E、生物课本F、杂草。属于生物的有（ ）。 ABCEF ABEF CDE ABF 3、下列（ ）不是维持生命所必需的。 A、水 B、阳光 C、空气 D、土壤 判断题判断题 4、一粒种子能够长成参天大树，说明生物 能（ ）。 A、运动 B、 生长 C、繁殖 D、 对外界刺激做出反应 5、春种一粒粟，秋收万颗子。说明（ ）。 A、生物与非生物之间的关系不同 B、生物之间的关系 C、生物体能够繁殖自己的后代 判断题判断题 7、通过改变体色，增加毛量，增厚脂肪来适应 季节更替的动物是（ ）。 A、北极熊 B、老鼠 C、 角马 8造成土壤盐碱化、土地荒芜、植物无法生长的 自然灾害是（ ）。 A、土壤沙化 B、海水倒灌 C、雪灾 9、猛犸象灭绝的原因普遍认为是（ ）造成的。 A、陨石撞击 B、气候变暖海啸 C、地震 根据资料判断：它们是生物吗？根据资料判断：它们是生物吗？ 会“长高”，会长出小石笋，会对环 境变化作出“反应”，不需要阳光。 喜光，要求空气新鲜。干燥时可以休 眠，雨后复生。通常进行营养繁殖。 石笋 地衣 简答题简答题 1、人类的哪些行为会对环境造成破坏？ 2、我们应该怎样做才能保护环境？ 让我们一同行动起来守护绿水让我们一同行动起来守护绿水 青山，共建美好家园！青山，共建美好家园！ 敬畏生命 尊重自然
