人教PEP版四年级下册Unit 3Weather-Part A-ppt课件-(含教案+视频)-市级优课-(编号：21ebc).zip

A Lets learn WeatherUnit3 淮南市田区十八小 李健 weather brother mother father together / e / breakfast bread head sweater London 4 Amy 拉萨 哈尔滨 Maybe she wants to go to . Harbin 6 Amy First stop（第一站）： cold cold Its cold in Harbin. cold I can . Its cold in Harbin. weather report（天气预报） Good morning,this is the weather report. Its cold in Harbin. Its hot in Hong Kong. I want to go there. hotIts in Hong Kong. Itsin Harbin.too cold Second stop（第二站）： hothot Its hot in Hong Kong. hot Hong Kong 32 Oh,no! Its_.Give me a _ one ! hot cold Give me some water, please. Ok ! Just a minute. Sorry,here you are ! Thank you ! Can I help you? I can drink some ice water! Its hot in Hong Kong ! It feels so nice! （感觉舒服多了。） Chant I can ! Its hot in Hong Kong ! It feels so nice! swim Its cool ! food boot room cool zoo oo u: 16 Lhasa Third stop（第三站）： cool cool Its cool in Lhasa. cool A 凉爽的 He is cool. It is cool. B 帅气的，酷的 Last stop（最后一站）： warm warm Its warm in Beijing. warm Beijing 24 I can put on my shirt ! Its warm outside ! Mmm! Its warm. Chant （穿上 ） take off （脱下 ） 拉萨 哈尔滨 Listen and match Amy, how is your sightseeing? cold hot warm cool Harbin Lhasa Beijing Hongkong John (观 光) Fill in the blanks. w ther c l w m ot c ld h ooo area weather report（天气预报） Good morning, this is the weather report. Its cold in Harbin. Its hot in Hong Kong. Its warm in Beijing. Its cool in Lhasa. weather report（天气预报） 拉萨 哈尔滨 hot warm cold cold cool warmcool hot Good morning,this is the weather report. Its .in . Its.in. Thank you! 成都 淮南 长春 温州 广州 三亚 Choose two cities Who can be a weather reporter？ 选择2个城市 小小天气预报员 Homework: 1.Copy the new words. 2.Make a weather report to your friends. Unit3 Weather 教材分析： 本课是 PEP 小学英语四年级下册第三单元的教学内容。主要的 教 学内容有 1.单词：warm，cool，hot，cold，weather。2.句 型：Its cold/hot/cool/warm in. 3.Lets chant. 学情分析： 我校从三年级开设英语，经过将近两年的英语学习，学生已经 掌握了一定的词汇量和单词发音技巧。本节课的内容和天气有关， 容易激发学生的学习兴趣。 教学目标： 1、能听懂会说本课的会话和歌谣。 2、能听说认读本课主要单词： warm，cool，hot，cold，weather。 3.学会运用句型“Its cold/hot/cool/warm in.”, 表达不同 地点的天气状况。 教具准备： 教学光盘、PPT。 教学重点： 1.能听说认读本课主要词汇： cold、cool、hot、warm、weather。 2.用句型“Its cold/hot/cool/warm in.”, 表达不同地点的 天气状况。 教学难点： 单词 weather 的 th 咬舌发音。 教学方法：自然拼读法，情景教学法，合作学习。 教学过程： 一、导入 1、Lets sing. “Thunder” 2.引导 weather 的认读学习. head sweater bread breakfast 认读 ea 组合发音。mother father together brother 认读 th 组合 发音。要注意提醒学生读 weather 时，th 咬舌尖。 教学意图：通过歌曲热身，引导认读新词 weather,并注意咬舌发音。 二、教学新课 Amy is in London.She wants to take a trip. Show the map of China. 1. First stop: Harbin （1）Its cold in Harbin. 认读单词 cold. （2） Lets watch TV.Now lets watch a weather report. 教师播放一段英文解说的天气预报实录。等学生看完后，教师说： This is a weather report .同时呈现单词卡片，领读 weather report。Its hot in Hong Kong.Lets go there. 2.Second stop: Hong Kong. (1) Hot,hot,hot.Its hot in Hong Kong ! I can drink some ice water! It feels so nice! (2)重点练习 It feels so nice!引导 Lets go swimming. 3.Third Stop:Lhasa （1）Food boot room zoo u: cool . Its cool in Lhasa. （2）辨析 cool 的不同意思。 4.Last stop:Beijing （1）认读 warm. Its warm in Beijing. Its warm outside.I can put on my shirt. （2）练习 put on ,take off. （3）Lets chant.(P25) 教学意图：通过旅游的方式，分为四站学习不同的天气，突出本课 的 教学重点。 5. (1)Match.How is the sightseeing? (2)Fill in the blanks. 三、小组活动。 1、朗读课文。 2、四人一组，仿照课文播报天气预报。Good morning. This is the weather report.Its . in .，然后每人预报两个城市的天气。 练习好以后，教师请学生来在班里播报，并及时做出评价。 教学意图：能播报出天气预报，说明可以有效地输出。孩子们的兴 趣也比较浓厚。 四，布置作业 1.Copy the new words. （4 times,each word） 2.Make a weather report to your friends. 五，板书设计 六、教学反思 通过教学后发现以下几个优缺点：1.教学重点有效突出。2 学 生对于天气预报的播报很感兴趣，可以有效地输出。3.教师的语言 过多，没能顾及到每一位学生。在以后的教学中，我会不断反思进 步。好好学习，天天向上！ Unit 3 Weather warm hot cool cold Its . in.