1、统编版教材六下第六单元“回忆往事” 3 3 如何制作成长纪念册如何制作成长纪念册 拓展阅读训练拓展阅读训练 成长纪念册成长纪念册 恰同学少年 一、封面：校园美景、合影照片或手绘封面 二、标题：恰同学少年（自定） 三、扉页：卷首语 我们从无知变得懂事， 从幼稚变得成熟， 从胆小变得勇敢， 敬爱的母校陪伴了我们六年。 六年前开学的第一天，当我们跨进这座美丽的“大花园”时，就被那诱人的景色深深地 迷住了。那绿草如茵的草坪、枝繁叶茂的大树、宽敞明亮的礼堂每个角落里，都播种着 我们天真的梦想。 老师， 在您辛勤教育下， 我们懂得了： 怎样去做一个正直无私的人， 一个诚实善良的人， 一个坚持不懈的人，一个
2、对于社会和人民都有用的人。滴水之恩，当以涌泉相报，可老师们 的恩情又何止滴水，那是一片汪洋啊！我们也将背上您为我们打点好的行囊去远航。 跌倒时， 是谁伸出稚嫩的双手扶你起身？遇到难题， 又是谁耐心地给你讲解？同窗六年， 共沐一片光明，多少日月，谱写友谊篇章？我们，在同一所校园里生活了六年，在同一间教 室里学习了六年。 六年的光阴， 转瞬即逝。 我们要告别多姿多彩的童年， 告别鲜艳的红领巾， 告别相伴六年的挚友，去迎接梦想的明天。 幼苗迎来清晨的第一缕曙光，让自己茁壮成长，靠的是希望；雄鹰展开翅膀，飞向湛蓝 深远的天空，让自己自由翱翔，靠的是梦想。少年富则国富，少年强则国强，让我们努力拼 搏，尽
3、情展望 四、目录： 校园足迹 师恩难忘 多彩生活 我的成长树 毕业赠言 结束语 五、正文（建议图文结合）： 校园足迹校园足迹 校园四季的美景照片或者校园角落的活动照片，配上文字（可以是自己写校园的作文）。 师恩难忘师恩难忘 师生照片、师恩贺卡或写老师的作文。 多彩生活多彩生活 精彩瞬间、文体活动照片和相关文字记录。 我的成长树我的成长树 那一次兴奋，那一次流泪，那一次欢笑，那一次出丑，那一次演出，那一次比赛；第一 次一个人在家，第一次做饭，第一次上讲台或者是自己 16 年级曾获得过的奖项。 毕业赠言毕业赠言 留下空白页，让老师、同学留言。 结束语结束语 花开一季，我们等待而又流连。 时间总是一
4、晃一荡，就跑开了；年华总是一深一浅，就过去了。 企期再遇，流光追不及。 许多时候，许多事情，不由得我们无谓得多想。 虽然不得不分开，但愿友情天长地久。 不说永不相忘，不为最后的圆满，只在曾经的点点滴滴。 一如追梦人：让青春吹动了你的长发，让它牵引你的梦，不知不觉这城市的历史已 记取了你的笑容。 1. 请从下列选项中，选出最能反映你小学生活的资料。（ ） （多选） A. 曾写过的关于校园、老师、同学的作文。 B. 在学校里的学习和生活的照片。 C. 六年内发生的国内外重大政治事件。 D. 自己成长过程中难忘的经历，如：第一次 E. 学校、班级或自己获得的各种奖项，如奖牌、奖杯、证书等。 2关于怎
5、样整理资料，正确的顺序是（ ）。 A. 筛选分类排序完善分析 B. 分类排序完善分析筛选 C. 完善分析筛选分类排序 3. 关于怎样制作成长纪念册，下列选项中正确的做法是（ ）。 （多选） A. 快速浏览收集到的资料 , 筛选出可以用来制作成长纪念册的内容。 B. 给收集的资料分类时，可以采用编年体、栏目式或按一定的主题进行编排。 C. 有的资料不能直接拿来就用，还需要紧紧围绕“成长”进行修改或删减。 D. 制作好的成长纪念册，为了能够更好地销售，请确定好价格。 4. 请你给自己的成长纪念册起一个名字，并说说正文部分你想编排哪些内容？请简要写下 来。 参考答案参考答案 1.ABDE 2.A 3.ABC 4.略
