1、第一单元基础达标卷 一、汉字小帮手。一、汉字小帮手。(43 分) 1对的打“”，错的打“”。(6 分) (1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pn” 和“shn”。() (2)“花瓣儿”读“hu bnr”，“花骨朵儿”读“hu dur”， 读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。() 2给加点字选正确读音。(填序号，6 分) (1)笔杆 () 木杆 () (2)散 布()松散 () (3)挨 边()挨 打() 3查字典填空。(15 分) 4.加一加变成新字，再组词。(8 分) 山宗_() 氵乏_() 亻卷_() 冫奏_() 5加偏旁变成新字，再组词。(8 分) 二、词语一
2、点通。二、词语一点通。(39 分) 1.读拼音，写词语。(8 分) 2.仿写，注意词语的构成特点。(9 分) (1)例：乌黑()白()绿()黄 (2)例：翩翩起舞 _ _ (3)例：挨挨挤挤 _ _ 3.填量词。(6 分) 一()羽毛 一()翅膀 一()图画一()清香 一()形象一()复眼 4.结合课文内容填一填。(8 分) ()的尾巴()的燕子 ()的图画()的天空 ()的荷叶()的细雨 ()的湖面()的电线 5.先补充词语，再选择填空。(8 分) ()粼粼 光彩() 咯咯()()合缝 伶俐()颜色() (1)埃及胡夫金字塔的墙壁_， 犹如一整块石头。 (2)站在舞台上的这一刻，她是那么_。
3、 三、句子助力车。(18 分) 1.积累。(5 分) (1)_，春风花草香。 泥融_，沙暖_ (2)蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过， 告诉我_ 2.仿写，注意用上带点的词。(4 分) (1)过了好一会儿，我才记起我不是 荷花，我是 在看荷花呢。 _ (2)凡是 有复眼的昆虫，视觉都 很灵敏。 _ 3.写出下列句子运用的修辞手法。(3 分) (1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。() (2)青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春 天。() (3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵 儿，看起来饱
4、胀得马上要破裂似的。() 4.按要求写句子。(6 分) (1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句) _ (2)燕子掠过湖面。(扩句) _ (3)春天，燕子从南方飞回来了。 春天，燕子从南方赶来了。 (照样子，改写句子) 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 _ 第一单元基础达标卷 一、1.(1) (2) 2(1) (2) (3) 3Z zh 止 0 示例：止步 H hn 疒 6 示例：痕迹 S su 阝 9 示例：随便 4崇 示例：崇高 泛 示例：广泛 倦 示例：疲倦 凑 示例：凑数 5 二、1.鸳鸯 姿势 芦芽 偶尔 融化 集聚 形容 莲蓬 2(1)雪 碧 金 (2)
5、示例：头头是道 斤斤计较 遥遥相对 (3)示例：干干净净 高高兴兴 清清白白 3示例：身 对 幅 阵 个 对 4剪刀似 可爱 光彩夺目 旷亮无比 挨挨挤挤 如毛 波光粼粼 纤细 5波光 夺目 作响 严丝 可爱 鲜艳 (1)严丝合缝 (2)光彩夺目 三、1.(1)迟日江山丽 飞燕子 睡鸳鸯 (2)清早飞行的快乐 昨夜做的好梦 2(1)示例：这不是他个人的错误，是大家搞错了。 (2)示例：凡是对的，我们都应该坚持。 3(1)比喻 (2)拟人 (3)排比 4(1)一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 (2)示例：可爱的小燕子迅速地掠过波光粼粼的湖面。 (3)示例：一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出 了头。
