湘鲁版四年级下册Unit 6 Where are you going -Section A-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：20010).zip

Unit6 Where are you going ? 你打算去哪里？你打算去哪里？ library 图书馆图书馆bookshop 书店书店 supermarket 超市超市 lake 湖湖 library bookshop 书店 supermarketsupermarket lake 湖湖 bookshop bookshop 超市超市 图书馆图书馆 lake Hi! Where are you going? 嗨！你打算去哪里嗨！你打算去哪里 Im going to the supermarket. 我打算去超市我打算去超市 What about you? 你们呢？你们呢？ We are going to the lake. 我们打算去湖边。我们打算去湖边。 酷！酷！ Cool! What are you going to do ? 你们打算去干什么？你们打算去干什么？ There is a swimming pool. We are going to swim. 有一个游泳池。我们打算去游泳。有一个游泳池。我们打算去游泳。 Are you going to the library? 你打算去图书馆吗？你打算去图书馆吗？ No. Im not. Im going to the bookshop. 不，我不去。我打算去书店不，我不去。我打算去书店 我打算去买一本书。我打算去买一本书。 Im going to buy a book. Where are they going ? 他们打算去哪里？他们打算去哪里？ They are going to the library. 他们打算去图书馆。他们打算去图书馆。 They are going to read books. What are they going to do ? 他们打算去干什么。他们打算去干什么。 他们打算去读书。他们打算去读书。 Hi,Wang Li.Are you going to the swimming pool? 嗨！王丽，你打算去游泳池吗？嗨！王丽，你打算去游泳池吗？ Yes , I am .What about you? 是的，我去。你呢？是的，我去。你呢？ 我打算去动物园。我打算去动物园。 Im going to the Zoo. Hello, Li Xiao. Where are you going? 你好，李晓，你打算去哪里？你好，李晓，你打算去哪里？ Hello ,Ms Li. Im going to the library. 你好，李老师。我打算去图书馆。你好，李老师。我打算去图书馆。 我打算去书店。我打算去书店。 Im going to the bookshop. 1.你打算去哪里？你打算去哪里？ 2.我打算去超市我打算去超市 5.我们打算去游泳。我们打算去游泳。 4.你打算去游泳池吗？你打算去游泳池吗？ 3.有一个游泳池。有一个游泳池。 1、抄写6单元单词每个1行（有中文意思） 2、6单元课文抄写翻译1遍 Thank you! Unit 6 Where are you going? 第一课时第一课时 1 1、Teaching contents SectionA1&2 二、二、Teaching aims 1、掌本部分四会单词、掌本部分四会单词library ,lake,bookshop等四会单词等四会单词 2、理解本部分课文并流利朗读背诵。、理解本部分课文并流利朗读背诵。 3、掌握并灵活运用本部分重点句型：、掌握并灵活运用本部分重点句型：Where are you going？ Im /Were going to . 三、三、Teaching key and difficult points 1、key points (1)本部分四会词和课文，理解熟读并背诵本部分四会词和课文，理解熟读并背诵 (2)本部分的重要句型，学会灵活运用本部分的重要句型，学会灵活运用 2、Difficult points 句型的灵活运用句型的灵活运用 四、四、Teaching steps Step1 Greeting and warming up 1. Greeting Good morning ,class! How are you today? 2. Warming up sing a song-Walking song Step2 lead-in 谈论这个周末打算去哪，并引出标题谈论这个周末打算去哪，并引出标题 Step 3Presentation 1. New words (1)由图引句由图引句 (2)定音释义定音释义 (3)难词游戏操练：传炸弹，抢椅子，难词游戏操练：传炸弹，抢椅子，simon says (4)学生输出学生输出 (5)Game : English and Chinese(中英互译，学生抢答中英互译，学生抢答 2. New passage (1)学生自读课文学生自读课文 (2)有书本图片引入句子有书本图片引入句子 (3)请学生翻译句子请学生翻译句子 (4)难词操练难词操练 (5)整体带读整体带读 (6)分角色表演对话分角色表演对话 (7)划知识点，讲解带读划知识点，讲解带读 Step4 Consolidation （1 1） 引出句型，齐读引出句型，齐读 （2 2） 师生问答操练师生问答操练 （3 3） 句型扩展，通过手势引导学生回答句型扩展，通过手势引导学生回答 （4 4） 两两学生操练句型两两学生操练句型 （5 5） 齐读文章齐读文章 （6 6） Game :抢答翻译句子抢答翻译句子 Step5Exercise (1)给学生时间完成练习题给学生时间完成练习题 (2)请学生给出答案请学生给出答案 (3)知识点讲解齐读知识点讲解齐读 Step6Conclusion （1 1） 领学生一起总结总结本节课重要知识点领学生一起总结总结本节课重要知识点 （2 2） 整齐齐读背诵整齐齐读背诵 Step7 Homework (1)四会单词每个四会单词每个1 行，下次课听写行，下次课听写 (2)所学课文抄写翻译一遍所学课文抄写翻译一遍 Unit 6 Where are you going? 第一课时第一课时 1 1、Teaching contents SectionA1&2 二、二、Teaching aims 1、掌本部分四会单词、掌本部分四会单词library ,lake,bookshop等四会单词等四会单词 2、理解本部分课文并流利朗读背诵。、理解本部分课文并流利朗读背诵。 3、掌握并灵活运用本部分重点句型：、掌握并灵活运用本部分重点句型：Where are you going？ Im /Were going to . 三、三、Teaching key and difficult points 1、key points (1)本部分四会词和课文，理解熟读并背诵本部分四会词和课文，理解熟读并背诵 (2)本部分的重要句型，学会灵活运用本部分的重要句型，学会灵活运用 2、Difficult points 句型的灵活运用句型的灵活运用 四、四、Teaching steps Step1 Greeting and warming up 1. Greeting Good morning ,class! How are you today? 2. Warming up sing a song-Walking song Step2 lead-in 谈论这个周末打算去哪，并引出标题谈论这个周末打算去哪，并引出标题 Step 3Presentation 1. New words (1)由图引句由图引句 (2)定音释义定音释义 (3)难词游戏操练：传炸弹，抢椅子，难词游戏操练：传炸弹，抢椅子，simon says (4)学生输出学生输出 (5)Game : English and Chinese(中英互译，学生抢答中英互译，学生抢答 2. New passage (1)学生自读课文学生自读课文 (2)有书本图片引入句子有书本图片引入句子 (3)请学生翻译句子请学生翻译句子 (4)难词操练难词操练 (5)整体带读整体带读 (6)分角色表演对话分角色表演对话 (7)划知识点，讲解带读划知识点，讲解带读 Step4 Consolidation （1 1） 引出句型，齐读引出句型，齐读 （2 2） 师生问答操练师生问答操练 （3 3） 句型扩展，通过手势引导学生回答句型扩展，通过手势引导学生回答 （4 4） 两两学生操练句型两两学生操练句型 （5 5） 齐读文章齐读文章 （6 6） Game :抢答翻译句子抢答翻译句子 Step5Exercise (1)给学生时间完成练习题给学生时间完成练习题 (2)请学生给出答案请学生给出答案 (3)知识点讲解齐读知识点讲解齐读 Step6Conclusion （1 1） 领学生一起总结总结本节课重要知识点领学生一起总结总结本节课重要知识点 （2 2） 整齐齐读背诵整齐齐读背诵 Step7 Homework (1)四会单词每个四会单词每个1 行，下次课听写行，下次课听写 (2)所学课文抄写翻译一遍所学课文抄写翻译一遍