人教pep版五年级下册英语Unit 1 My day-A-ppt课件-(含教案+素材)-省级优课-(编号：b0334).zip

Unit 3 My school calendar PA Lets spell Lets chant Teacher, teacher Whats for lunch today? Listen and repeat Chicken or fish. Chicken or fish. Listen and repeat I love chicken, Hooray! Listen and repeat ch 发音时，舌前部抬起，舌端靠向上齿龈后 部，双唇向前突出，然后气流冲破阻碍发 出声音，声带不振动。 teacherlunchchicken Sum-up Chant again! Chicken or fish Teacher, teacher Whats for lunch today? Chicken or fish, I love chicken, HOORAY! Whats this? Its a fish. Guessing game Whats this? Its a sheep. Guessing game Whats this? Its a shirt. Guessing game sh 发音时，舌尖抬向上齿龈后部，但不接触 ，双唇略突出，气流通过时摩擦成音。 fishsheepshirt Sum-up Listen and repeat chicken lunch teacher China Look and say shirt shorts fish sheep Listen and repeat sheep teacher chicken March lunch fish China shirt shorts Sharp eyes chipsildren at eapair Try to read shopwa ape ydi Try to read Listen, number and say 1._.2. _. The chicken is cheap The teacher chicken fish shirt is short fresh cheap nice 3. _.4. _. The teacher is nice Choose, write and say 字母组合ch在单词中通常发 音。 China chickenlunch fishsheep teacher shirt shorts 字母组合sh在单词中通常发 音。 课堂小结课堂小结 Homework 1.听听录录音音跟跟读读Lets spell中的单 中的单 词词，注意注意 正确模仿正确模仿 发发音。音。 2.根据根据 字母字母组组合合ch和和sh在单在单 词词中的中的 发发音音 特点特点，制制作一作一 张张读音读音 记忆卡片记忆卡片。 Unit 3 My school calendar A Lets spell 教学目标 1. 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习 ch/sh 在单词中的发音规则；能够 跟着录音说唱歌谣，强化记忆 ch/sh 的发音规则。 2. 能够根据 ch/sh 的发音规则读出生词；能够通过完成听音排序的活动，强化 ch/br 的音 形对应关系。 3. 能够按照 ch/sh 的发音规则拼读出生词。 4. 能够连词组句并在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 5. 能够读懂绘本内容，在绘本中巩固 ch/sh 的发音。 重点 能够通过听例词发音，学习 ch/sh 在单词中的发音规则。 能够根据 ch/sh 的发音规则读出生词并完成听音排序等练习活动。 难点 ch/sh 的发音技巧；并能根据 ch/sh 的发音规则读出生词 难点突破：1.听音跟读，正确朗读单词；2. 发音部位技巧点拨；3.自我练习，不断积累总 结。 教学过程 Step 1. Review 课前进行“sh-,sh-,baby is sleeping”游戏 展示时钟，午餐画面，引导学生复习旧知，为课文歌谣做铺垫。 Step2. Presentation and practice 1.辅音字母组合 ch 的发音 1)Lets chant. 播放 chant, 跟着录音说唱歌谣。 2） Listen and repeat. 分句跟读 chant 中的句子，感知单词中字母组合 ch 的发音特点。 3） Sum-up. 总结 ch 的发音规则。 3） Listen and chant. 再一次听唱歌谣，强化记忆 ch 的发音规则。 2.辅音字母组合 sh 的发音 1)Guessing game. 通过猜谜游戏，呈现单词 fish, sheep 和 shirt。 2)Sum-up. 总结 sh 的发音规则。 3. Listen and repeat. PPT 播放 Read, listen and chant。 通过视频跟学单词中 ch/sh 的发音。 4. 音义匹配。根据读音，快速说出汉语意思。 5. Look and say. 幻灯片呈现图片，学生说出单词。 7. Sharp eyes. 闪现单词，学生快速读出单词。 Step3. Consolidation 1.Try to read. 幻灯片呈现含有 ch/sh 的生词，学生根据发音规则读出生词。 2.Listen, number and say. 听音排序，然后读出短语并试着翻译成汉语。 3. Choose, write and say. 选词组句，然后在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正 确。 4. 试读、朗读“fish and chips ”绘本，巩固 ch/sh 发音。 4. Summary. 课堂小结。 Step 4. Homework 1.听录音跟读 Lets spell 中的单词，注意正确模仿发音。 2.根据字母组合 ch 和 sh 在单词中的发音特点，制作一张读音记忆卡片。