人教pep版五年级下册英语Unit 2 My favourite season-C-ppt课件-(含教案+音频)-公开课-(编号：e14a3).zip

Unit 2 My Favourite Season I am the best！. 仙居中心小学 Ida 孙艺 Guess ? I like best. Why? Because I can/like/have Which season do you like best? words and phrases 步骤： 1.自主完成单词短语的书写及翻译（3分钟） 2.组长、副组长帮助组员批改、纠错（4分钟） 3.读一读，组长、副组长派2人读单词短语（2分钟） 4.小组PK （4分钟） 5.评出优胜组（标准：朗读语音语调最标准、流利、大声 ） sentences 步骤： 1.两人一组，运用句型AB/BA交换练习（1分钟） 2.组长、副组长帮助组员发现并纠正语音问题 组长、副组长派2人表演对话（4分钟） 3.小组PK（2分钟） 4.评出优胜组（标准：朗读语音语调最标准、流利、大声） 步骤： 1. 独立完成课堂检测（3分钟） 2.组长、副组长帮助组员发现并改正错误 组长、副组长派2人答题讲题（4分钟） 3.小组PK （4分钟） 4.评出优胜组（标准：准确率最高，并且讲题思路清楚） exercise summery 4 步骤： 1.小组讨论，总结重难点 组长、副组长派1人总结（2分钟） 2. 小组PK（4分钟） 3.评出优胜组（标准：清楚重难点，表达流畅） 4.独立完成自我总结（2分钟） Summary: season spring summer autumn/fall winter Which season do you like best? I like Why? Because best . Discuss the environment 5 第五条 任何单位和个人都 有保护大气环境的义务，并 有对污染大气环境的单位和 个人进行检举和控告。 中华人民共和国大气污染防治法 1.Listen and read Unit 2. （听录音，朗读，请注意语音语调。） 2.（1）Try to talk about “Seasons in Shiqiaoyi” with friends.（谈论石桥驿的四季） （2）Try to talk about “Ze Tianji（择天记）” with friends.（运用本单元句型Which person do you like best？.） Which person(人) do you like best? Lets find summer in our campus.（校园） buds Homework: 1、和小伙伴们一起画一幅自己喜欢的季节的图 画，并用英语告诉他们喜欢这个季节的原因。 2、读本课Lets learn部分的录音，背诵四会单词 及抄写本部分内容两遍。 复习复习UnitUnit 2 2 MyMy favouritefavourite seasonseason 【教学内容教学内容】 复习与四季相关的单词，让学生了解每个季节的不同特点以及 在每个季节中可以做的事情，熟练地交流表达 A: Which season do you like best？ B: I like.best. A: Why？ B: Because. 并运用这些功能句进行语言交际，解决实生活中关于此类话题的问 题，并培养学生善于表达个人喜好的情感态度。 【教学目标教学目标】 1.知识目标：知识目标： （1）能够掌握本单元出现的 spring，summer，autumn，winter， go on a picnic，pick apples，make a snowman 等 24 个单词和词组，并熟练朗读与运用。 （2）能够掌握的主要功能句型： A: Which season do you like best？B:I like.best. A: Why？ B: Because. 等询问他人最喜欢的季节及原因的英文表达，并准确熟练 地运用 于实际交流中。 2.2.能力目标：能力目标： 能够掌握本单元重难点，并运用词句完成询问他人对季节的喜好以 及喜好原因的交际，形成良好的语言交往能力。 3.3.情感态度目标：情感态度目标： 通过本单元的复习，能够了解他人喜欢的季节以及每个季节都 有什么特点，培养学生热爱大自然，并主动用英语交流地习惯。 4.4.学习策略目标：学习策略目标： 能够在情境中进行真实交际；通过小组合作，能够在积极思考、 解决问题的过程中学习语言，提高学习热情与自信。 复习过程 Step1Step1 : : ReviewReview（用时（用时 5 5 分钟）分钟） 1. Guess 1）脑筋急转弯：Whats the name of the seas son ?- season 2）运用猜一猜 Miss Sun 喜欢哪个季节 Which season do I like best ?引导学生复习季节的单词 season, spring, summer, autumn, winter 以及重点句型 A: Which season do you like best？ B: I like.best.A: Why？ B: Because. StepStep 2.2. PracticePractice andand consolidationconsolidation（用时（用时 3333 分钟）分钟） 1 1）ChallengeChallenge 1:Review1:Review thethe wordswords andand phrasesphrases 一、一、写一写，读一读 自主自主& &小组合作复习小组合作复习 1.s_son(季节) 2.p_cn_c(野餐) 3.p_ck(摘；采集) 4.sn_man(雪人) 5.spr_(春天) 6.s_mm_(夏天 ) 7._tu_(秋天 ） 8.w_nt_（冬天） 9._（摘苹果） 10._（去游泳） 11._（去野餐） 12._（堆雪人） 13.summer vocation_ 14.play in the snow_ 学生评价：哪一个或哪几个小组表现最棒！第_组 2 2）ChallengeChallenge 2:Review2:Review thethe sentencessentences 二、说一说，写一写重点句 小组合作小组合作& &自主复习自主复习 1.根据小组情况，组长分配两人或三人一组进行重点句型的互换 练习。 2.写一写写一写本单元重点句型： 3 3）ChallengeChallenge 3:.Exercise3:.Exercise Finish it alone, and then discuss how to do in groups. Finally, answer in groups. 三、课堂检测 自主完成自主完成& &小组讨论原因小组讨论原因 【单项选择】 （ ）1.I like summer，_ I cant swim. A.but B.because C.so （ ）2.There_ beautiful flowers everywhere. A.is B.are C.has 【选择疑问词填空】 whenwhen whywhy whichwhich 1._season do you like best ? Summer. 2._do you go swimming ? At 4:30 p.m. 3._do you like spring best ? Because its beautiful. 4 4）ChallengeChallenge 4:4:知识技能拓展知识技能拓展 通过 PPT 展示学生喜爱的热门电视剧择天记，引导学生运用句型 Which person do you like best ? 展开讨论。 5 5）ChallengeChallenge 5:Summary5:Summary 小组讨论小组讨论& &自主完成自主完成 1、这次单元复习我的收获是： 2、这次单元复习我的不足是： 5 5）ChallengeChallenge 6:Discuss6:Discuss thethe environmentenvironment 6 6）ChallengeChallenge 7:Evaluation7:Evaluation 生生自评、互评 这堂课，我的表现期待打_分，我相信自己！ 我给自己表现打_分，我最棒!. 小组给我的表现打_分 我为自己点赞（ ） 为小组成员点赞 StepStep 3.3. HomeworkHomework（用时（用时 2 2 分钟）分钟） 1、Work in pairs to discuss “Ze Tianji” and write down sentences. 2、Find summer in our campus. 板书标题板书标题 UnitUnit 2 2 MyMy favouritefavourite seasonseason 板书内容设计：板书内容设计： Which season do you like best? spring I like summer best. autumn winter Why? Because I can/like/have