人教pep版五年级下册英语Words in each unit-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：50e08).zip

人教版小学英语义务教育教科书(三年级起点）五年级下册 Nice to meet you, too. Stella. Where are you from? Hello,Im Sarah. Nice to meet you! Whats your name? Im from the USA. And you? Look, here I am. Sure. I will send you an email. Wow, thats so cool. Ill visit Sydney in April. Can you tell me about the weather there? Thank you. Acticity 1 Acticity 1 1. Is it spring in Sydney in April? 2.Whats the weather like in April in Sydney？ 不同的地理位置造成的南北半球季节的差异。 Acticity 2 英语词典里的单词都是按照字母表的顺序(Aa Zz)来排列的，查某个词时，要先看该词的第一个字 母是什么，在词典中找到以这个字母开头的单词， 再看所要查找词的第二个字母、第三个字母、 依次类推，最后就可查到要查的单词。如要查cup 这个词，先在词典中找到以c开头的单词，再找c后 的第二个字母u， 找到u之后再去找字母p，便可找 到cup这个词。 Activity 3 ABC D The largest animal in the world. - Whale.（蓝鲸） the largest cat The largest event in China every year.- Spring Festival. （事（事 件）件） The largest event in Australia Sydney Royal Easter Show 悉 尼 皇 家 复 活 节 嘉 年 华 Acticity 4 Hi, Sarah! It is _ in April here in Sydney. Autumn is my _ season. It is _ in the day and _ at night. Many people visit us in autumn because _. When you come, you can visit the _. It is the _ event in Australia. What is the weather like in April in your city? What do you often do? All the best, Stella Acticity 5 autumnfavouritewarm coolthey like the weather Sydney Royal Easter Showlargest Acticity 6 文本 文本 文本 文本 文本 文本 Office2010及以上版本，单击选中图 片，右键，设置图片格式，填充，图 片或纹理填充，文件，选择你 魅力英国 欢迎您 Welcome to British 章 一 添加标题文字 Title Text Here 某地基本介绍 Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设 置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择 你要得图片即可；Office2010及以上版本，单击选 中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理 填充，文件，选择你要得图片即可； 章 一 添加标题文字 Title Text Here Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可；Office2010及以上 版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest; Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest； Office2010 and above 章 一 添加标题文字 Title Text Here Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可；Office2010及以上 版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest; Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest； Office2010 and above 章 一 添加标题文字 Title Text Here Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可；Office2010及以上 版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest; Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest； Office2010 and above 章 一 添加标题文字 Title Text Here Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可；Office2010及以上 版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest; Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest； Office2010 and above 章 一 添加标题文字 Title Text Here Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可；Office2010及以上 版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest; Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest； Office2010 and above 章 一 添加标题文字 Title Text Here Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可；Office2010及以上 版本，单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest; Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest； Office2010 and above 章 一 添加标题文字 Title Text Here 魅力英国欢迎您 Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格式， 填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格式， 填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； 章 一 添加标题文字 Title Text Here 章 二 Title Text Here 添加标题文字 输入标题 Office2010及以上版本，单击选中图片，右键设 置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件选 择你要得图片即可；Office2010及以上版本单击 选中图片 章 二 Title Text Here 添加标题文字 添加相关描述文字 Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图 片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图 片即可；Office2010及以上版本，单击选中图片，右键， 设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你 要得图片即可；Office2010及以上版本，单击选中图片， 右键，设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件， 选择你要得图片即可；Office2010及以上版本 章 二 Title Text Here 添加标题文字 Office2010及以上版本，单击选中图 片右键，设置图片格式，填充，图片 或纹理填充，文件，选择你要得图片 即可；Office2010及以上版本 更改图片方法： Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图 片格式，填充，图片或纹理填充 Office2010及以上版本，单击选中图片，右键， 设置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件， 选择你要得图片即可； 添加文字信息 章 二 Title Text Here 添加标题文字 章 三 Title Text Here 添加标题文字 章 三 Title Text Here 添加标题文字 Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设置图片格 式，填充，图片或纹理填充，文件，选择你要得图片即可； 章 三 Title Text Here 添加标题文字 Office2010及以上 版本，单击选中图 片，右键，设置图 片格式，填充，图 片或纹理填充，文 件，选择图片即可 章 三 Title Text Here 添加标题文字 章 四 Title Text Here 添加标题文字 Office2010及以上版本 单击选中图片，右键，设 置图片格式，填充，图片 或纹理填充，文件，选择 你要得图片即可； 章 四 Title Text Here 添加标题文字 Office2010及以上版本，单击选中图片，右键，设 置图片格式，填充，图片或纹理填充，文件，选择 你要得图片即可； 更改图片方法： 章 四 Title Text Here 添加标题文字 感谢您的聆听 Office2010 and above, click to select the picture, right, Format Picture, fill, or image texture fill, file, select the image to your quest; Office2010 and above, click Recycle 1 Read and write 【教材内容分析】 本部分是义务教育 PEP 小学英语教科书五年级下册教材 Recycle 1 的 P34 阅 读与写作板块，包括两大块活动。第一部分以 Sarah 收到一封来自澳大利亚的 好友 Stella 的一封信为语篇载体，综合复习前三单元的核心语言知识；第二部 分要求学生在理解以上信件的基础上，根据所提供的信息完成个性化写作，补 全 Sarah 的邮件。 【课时教学目标】 1. 语言知识目标 帮助学生在理解信件的基础上综合复习有关季节的知识内容，并能在真实 情境中恰当使用； 2. 语言技能目标 能够读懂邮件中表达的简单信息，掌握邮件中出现的重点词汇和主要句型， 按正确意群阅读邮件，并能在真实情境中恰当使用，从而使学生形成良好的语 言交际能力； 3. 学习策略目标 能够根据所学内容提前进行简单的预习，善于利用思维导图对知识加以归 纳和整理；学习中能够积极思考，主动探究，密切合作，自主阅读并初步借助 简单的工具书学习英语；学会通过查找互联网上的音像资料丰富自己的学习。 4. 文化意识目标 能够阅读邮件获取主要信息，初步了解并体会中国与澳大利亚不同地理位 置产生的季节气候差异，以及相关的生活方式、节日习俗等的差异，培养跨文 化意识； 5. 情感态度目标 学生能够乐于参与各种课堂学习活动，在小组活动中能与其他同学积极配 合和合作。 【教学重难点】 重点：学生能够掌握有关季节的单词和短语，同时能够在真实情景中，描 述气候的特点和对应季节通常会做的事情。 难点：1. 体会并大致了解中国和澳大利亚不同地理位置产生的季节变化和 气候差异； 2. 掌握书写邮件的正确格式和相关问候用语。 【教学方法】 任务型教学法、实物演示法、交际法 【教学用具】 多媒体信息技术、地球仪、手电筒、学生英语词典 【教学过程设计】 Step 1 Pre-reading 1. Free talk 设计意图：复习相关句型，激活旧知，拉近师生距离。 2. Meet Stella 教师利用 QQ 聊天窗口呈现人物 Stella，从而引出阅读文本。 设计意图：QQ 的呈现方式激发了学生的学习兴趣，同时带领学生进入文本 情境，为后续学习做好相关知识的铺垫。 Step 2 While-reading 教师利用出示邮件，并引导学生阅读邮件并完成以下几项任务型活动。 Show the email from Stella in Australia and finish the tasks. Task 1 : Read and answer 快速浏览语篇，画出关键词或句子。 Q1：Is it spring in Sydney in April? Q2: Whats the weather like in April in Sydney? （小组校对答案） 设计意图：通过任务型活动帮助学生快速获取语篇中的主要信息。 Task 2: Find the differences from China. 教师通过让学生回答 Task1 中的相关问题，引导发现澳大利亚的季节气候 与中国不同的地方，并通过手电筒、地球仪等实物演示，帮助学生初步理解造 成季节变化的原因。 设计意图：实物演示既直观又有趣，有效帮助学生理解造成南北半球季节 差异变化的原因。 Task 3: True or False 1. In Australia spring is from March to May. T F 2. Its hot in Australia in the New Year. T F 3. Australians often play with the snow in Christmas. T F What do Australians do in Christmas? Check the information through Stellas QQ Zone. 设计意图：通过判断对错检测学生对于上一活动的掌握及运用程度，培养跨 文化意识。 Task 4: Read and underline. 教师要求学生默读文章并在自己不理解的词汇或短语下划横线，然后让学 生分组在字典里查询答案，比一比哪一组找得最快。教师讲解语篇中的 Sydney Royal Easter Show, largest 等新词和短语，并通过视频、图片、TPR 等方式帮助 学生加深理解。 设计意图：在 2011 版英语课程标准的学习策略二级标准中明确提出学生能 初步借助简单的工具书学习英语。因此设计该活动让学生学会查阅英语词典自 主学习探究。另外，有关于 Sydney Royal Easter Show 相关视频的播放有利于 学生开拓视野，增进对异国重大节日的了解。 Task 5: Read in different ways 1. Read after the T. 2. Fill in the blank and read in sentence one by one. Hi, Sarah! It is _ in April here in Sydney. Autumn is my _ season. It is _ in the day and _ at night. Many people visit us in autumn because _. When you come, you can visit the _. It is the _ event in Australia. What is the weather like in April in your city? What do you often do? All the best, Stella 设计意图：通过不同的读的方式使学生进一步消化文章中的主要信息，同 时也对学生阅读行为的反馈与检查。 Step 3 Post-reading 1. Write a reply for Sarah. 2. Show it out. 设计意图：通过写回信锻炼了学生的书面表达能力，同时也复习了前面单 元所讲的有关周末计划安排的短语。同时，教师充分考虑不同学生的学习水平， 提供对话框架和模板，是不同层次的学生都能得到锻炼和提高。 Homework: 1. Collect photos of other English countries about the weather now. Talk about them. 设计意图：将话题延伸至课下，通过作业巩固所学内容，培养学生在生活 中综合运用英语知识的能力。 2. Read the picture book All in a Day after class. 设计意图：通过鼓励学生在课后读一读与之相关的绘本，将阅读行为延续 到课后，使学生对南北半球季节差异的相关知识加深理解。 人教版小学英语义务教育教科书 （三年级起点）五年级下册 Taught by Zhang Jinjie Learned by Recycle 1 Read and write Students from Renminlu Primary School May 25th, 2018