1、Unit 8 Do you have a pet？ Section A 教案教案 教学内容教学内容 词汇：animal bird snake colour 句型：Do you have a .? Yes, I do. I have a . What colour is it？ It is . 教学目标教学目标 1.用所学词语和句型讨论宠物这个话题。 2.听懂会用所学句型 Do you have a .? Yes, I do. I have a . What colour is it？It is . 进行问答对话，掌握生词。 教学重难点教学重难点 利用所学单词、句型练习会话。 教学准备教学准备
2、1、ppt 2、图画 3、动物贴纸 教学过程教学过程 I. Warm-up Greeting Magic time 师：化身魔术师，为学生们表演魔术。将两瓶透明的水变成带有颜色 的水，进而引出“What colour is it ? Its .”这个句型，并且让学生们 通过周边颜色进行本句型的训练。 II. Presentation 设计闯三关，获得去“爱宠一家”宠物店免费挑选宠物的机会，这一情 境， lead in 学生闯第一关 review 认读动物类单词和颜色单词（三年级上册学习 过了的) 小组合作认读，比一比那一组认识的更多。 展示 Presentation of animal & c
3、olour bird & snake 复习检测中引出 animal 和 colour， 听声音猜出 bird， 做动作猜出 snake 听音模仿读 拼读 分组跟读 点读 拿动物图片问 I have a ,(引导学生补充句子）并且提问 Do you like it？ Practice 学生闯第二关：小组合作学习读新单词，比一比看那一组学得又快又 好。 小组合作学习 检测 把动物图片分别以奖励的形式依次送给几名学生，然后问 Do you have a .（例如， 把小鸟送给某个同学， 你就问他 Do you have a bird?) 让学生学会用 Yes I do. I have a bird.
4、)来回答21 世纪教育网版权所有 Consolidation 学生闯第三关：终极考验 （利用所学知识试着说句子，比一比那组说得最多。） A:Do you have a （可以任选其中一样 dog 、 cat 、 monkey 、 fish、 turtle、 snake、bird）？21 教育网 B: Yes I do. A：What colour is it？ B:It is(颜色单词）. A: Do you like it? B: Yes I do . Sumrise & homework 师生小结所学单词句型 统计各小组得分 how many birds？How many snakes ？（为下一课时 的句型学习铺垫） 3、作业 Draw a blue bird for your friend
