1、UNIT5 SectionB 教学目标 1.能听懂、会说新单词 swing,slide,bench,bark,cha in,bite,stones； 2.能理解并复 述课文。3.能正确运用现在进 行时描述人物正在进行的活 动。 重点难点 掌握本单元四会单词。 理 解并复述课文。 教学准备 单词卡片和图片、 教学挂 图、教学磁带等。 教学程序设计 Step 1Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 Step 2Presentation and drill 1、 T:Hello,boys and girls.Nice to see you again!Today is the
2、 fir st day this new term.Im very happy.So let s go to the park together! 边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上，布置成公园的场 景。 2、出示一张秋千的图片。 T:Look!A swing.Do you like it？ 板书单词 swing，带读。将图片贴在黑板上“公园”的相应 位置。 3、用同样的方法教单词 slide 和 bench。 4、出示一张狗正在叫的图片。 T:What is the dog doing?It is barking. 板书单词 bark，带读。 T:Dont throw the stones
3、 at the dog.Itll bite you. 板书单词 stone 和 bite，并用动作帮助学生理解其含义。 5、出示一张被铁链锁着的狗的图片。 T:The dog always bites the strangers,so the owers use t he chain. 板书单词 chain，帮助学生理解其含义。并带读。 游戏Look and say.（看看说说） 教师做口型，学生根据口型说单词。 游戏Loud and low voice.（大小声） 教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说，学生大 声说。 Step 3Consolidation 1、根据黑板上的单词卡片及图片复述课文。 2、练习。（见练习册） 3、家庭作业。听磁带，背课文。
