1、Unit9Unit9 letlets s gogo toto thethe zoo!zoo! 教学目标： 1.能听懂、 会说、 会认、 会拼写和会使用单词zoo、 elephanttiger seebig smalllong。 2. 要求：能听懂，并能用这些交际用语进行简单会话 1.lets go to the zoo 2.Its so big/small 3.His/Her favourite animal is. 4.Look at the elephants/monkeys/ 教学重难点：教学重难点： 理解并会运用所学句型进行对话。 1.lets go to the zoo 2.Its
2、so big/small 3.His/Her favourite animal is. 4.Look at the elephants/monkeys 教学过程 1. warm up 自由讨论动物园里有什么，引出话题。 2.任务 1 （1）看 look and listen 的教学内容。 对话中出现了 什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ 将有关生词写到 黑板上。 （2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 （3）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 （4）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教 师 读，角色扮演朗读。 （5）分小组角色扮演。 3.任
3、务 2 （1）看 listen，circle and say 的教学内容 带领学生 朗读 zoo elephant tiger cap 这些单词。 （2）播放录音。 先让学生仔细听，注意动词。 （3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 4.任务 3 （1）擦完一句叫学生复述一句。 （2） 擦完后学生自己先尝试着练习， 看能不能把整个对话复述下来。 （3）老师领着学生齐说一遍对话。 （4）抽人一句一句地复述。 （5）和同桌两人练习。 （6）台前表演。2 人先说四句。再 2 人说后四句。再 2 人说整个对 话。 （7）还原对话。抽人一句句地写到黑板上去。 学习语音：学习语音： 本课的语音是字母组合 ph 的发音发/f/和元音字母组合 ee 读作 /i:/ 或。oo 读作/u:/，i 读作/aI/或者/I/，教师应加以指出，并利 用课本中列出的单词，组织学生进行练习。此外，注意组织学生总结 字母组合 ea 在不同情况下的不同发音。
