1、Unit9 Lets go to the zoo! 教学目标教学目标 1.用所学词语和句型讨论动物园这个话题。 2.听懂会用所学句型 look at the monkeys. The elephants are so big! 进 行问答对话，掌握生词。 教学内容教学内容 词汇：zooelephanttigercap 句型：Look at the monkeys. The elephants are so big! It has two small ears. It has long arms and long legs. 教学过程教学过程 1. warm up 出示动物园的图片问学生：Whe
2、re is it?引出课题 Lets go to the zoo! 2.任务 1 Lets sing a song.让学生跟着 PPT 一起唱有关动物的歌曲。理解 Lets=Let us （1）带领学生朗读 zooelephanttigercap 这些单词。出示有关 图片课件。 （2）教学生认读、跟读和记忆。 （3）Practice and act 指名学生上台带读。 3.任务 2 （1）看 look and listen 的教学内容。 对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ 将有关生词写到黑板上。PPT 出示重点句子。 （2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 （
3、3）学习”small and big”用小鸟和大象比较，小鸟和老虎比较。 （4）The bird is small 和 The tiger is so big. （5）重点教学 It has two small ears.和 It has long arms and long legs. 要求学生能用 It has.说句子。 4.任务 3 Guess: （1）It is very big, It has a long nose two big ears and a short tail. What is it? 让学生能猜出是什么动物。加深对单词的读音和记忆。 教学 long and short 5.巩固新知 让学生回归课本，教师带读对话。通过比赛的形式让学生能掌握所教 单词和句型。 6.Homework Practice: A: Hello! B: Hello! A: Lets go to the zoo. OK? B: OK. A: Look at the _.It has _ and _. B: Oh,its so_. 画一只你喜欢的动物。 7.小结:请学生来说一说今天学到了什么知识？
