1、三年级 Unit 4 教学设计 Teaching aims: 1. 能够向同学介绍自己喜欢的食物； 2. 能够询问朋友的喜爱，并能根据对话进行回答； 3. 培养学生善于交流的能力，增进同学之间的情感； 4. 能就 food 自编对话。 A：Hi. This is my favourite food. B:I like it,too. A: Do you like . ? B: Yes, I do./ No, I dont. A: Whats your favourite food? B: My favourite food is . Teaching points and difficulti
2、es: Points: 1. 能说出本单元要求熟练掌握单词的：food, rice, noodles, bread; 2. 能熟练运用句型： A: Do you like . ? B: Yes, I do./ No, I dont. A: Whats your favourite food? B: My favourite food is . Difficulties: 能够运用课文对话内容进行交流； Teaching steps: 1、 Warm-up 热身运动Sing an English song； 2、 Leading in 出示 PPT ， 让学生开动大脑猜动物并引导出句 型 My
3、favourite food is. 从 而 引 导 出 单 词 教 学 ： favourite,food,rice,bread,noodles； 3、 教师通过各种方式让学生掌握单词：拼读，小组读，chant 形式，连线； 4、 通过“Whats missing?” “Lets chant.”来巩固单词； 5、 个别学生单独展示句型； 6、 Presentation:同学们在单独展示句型时，师问：Whats your favourite food? 引导学生回答:My favourite food is . 7、 练习句型； 8、 听课文对话录音，教师教读，学生分角色朗读，齐读； 9、 活动环节，角色扮演； 10、总结以及 Homework。
