1、Unit 2She is a new pupil. 一教学目标 1. 听懂会用所学句型 Who is she ?She is .What does she like? She likes . .进行问与答，掌握好生词。 2. 通过本课的学习加强同学们之间的相互了解。 二教学内容 1. 词汇：pupilmumdadfriend(s) 2. 句型：Who is she ?She is .What does she like?She likes . . 三教学重点和难点 1. 重点为用所学的单词运用到我们的新句型中。 2. 难点为三年的学生很难自己组好四句以上的对话并交流。 四教学步骤： Step1
2、.warm-up The teacher show the Ss a box and ask the Ss to guess “Whats in the box?”by listen to the box. S1: a dog?S2:A cat? The teacher open the box and say”yes”.and ask the Ss”Do you like it?” The teacher show the Ss the other animal and ask the same question. Step2.New words learning The teacher s
3、how the Ss a picture of a happy family to lead the following new words. pupil小学生 1-6 年级 mum 妈妈 dad 爸爸 friend(s)朋友 To check the students by doing an exercise. Step3. 今天我们班上同学的部分家长来到我们班上跟大家说 “hello”。 Lets see“Who is she?Who is he?” P1-P6 共六张图片 P7 出示我们班上一个新同学的相片”Who is he ?”来引入我们的标题. “She is a new pupil.” Step4 通过我们课文中的两个人物 Amy 和 Wang Li 来引入我们课文 中的新朋友 Luo Xiaomei.相互之间询问爱好并记录下来。引入我们最 后一个句型“What does she like?”She likes cats and dogs.”的学习。在 这里讲解下 like 在什么情况下会加 s. Step5 带领同学们利用手中的图片来组我们今天所学的对话。老师先 师范。然后同学们组好之后再上讲台上来表达。 Step6 做一个关于 like 的小练习。 Step7 总结今天所学并布置家庭作业。
