湘鲁版三年级下册英语Unit 4 What's your favourite food -Section B-ppt课件-(含教案)--(编号：d0119).zip

Unit 4 Whats your favorite food Section B 词汇 Vocabulary egg apple watermelon 看图说话 a bag of rice 一袋米 two apples 俩个苹果 three watermelons 3个西瓜 four pieces of bread 4片面包 five boxes of noodles 5盒面 six eggs 6个鸡蛋 对话 Dialogue A piece of bread. OK ! Rice, please. How many bags? A bag of rice, please. A watermelon, please. A watermelon, OK. Two apples, please. Two apples, OK. Three eggs, please. Three eggs, OK. Homework 1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个 抄写5遍。 2.和同桌将本课对话进行多次操练，直至熟 练程度，回家后每人列出一份食物清单， 要求正确使用量词。 UnitUnit 4 4 Whats your favourite food? 第2课时 来源:学|科|网 教学目标教学目标 学生能用所学英语谈论喜欢吃的食物。 学生能听懂课文内容，并就最喜欢吃的食物进行问答对话。 让学生按时进餐，注意饮食卫生，不吃或少吃零食和垃圾食品。来源:学科网 教学重难点教学重难点: : 单词: love partner 句型: I love it! Whats your favourite food? My favourite food is rice./Rice. 教学活动教学活动 教师将学生分成两人一组，各自设计一张表，列出自己喜欢吃的食物；然后， 运用所学词语和句型进行问答对话。来源:学科网ZXXK 课前准备课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图等。 教学过程教学过程 任务3的教学： 教师向学生展示Listen and try的教学挂图，让学生仔细看图中有哪些人 物，分别说了什么话。 让学生听录音，然后让他们两人一组进行角色扮演，练习课文图片中的对 话。 语言点解释 love的意思是“喜欢”，大致相当于like。 任务4的教学: 教师放课文中Listen and match的录音，让学生根据录音找出课文图片中 相应的人和食物，并连线。来源:学科网 教师重放录音，让学生根据录音进行核对。 先让同学之间相互检查正确与否，然后教师给出正确答案。 任务4的教学： 教师放录音，让学生根据录音将课文图片人物和学习用品连线。 教师重放录音，让学生根据录音核对是否正确。 先让学生之间相互检查正确与否，然后教师给出正确答案。 任务4录音材料： Amy, whats your favourite food? My favourite food is noodles.来源:Z.xx.k.Com Zhou Lin, whats your favourite food? My favourite food is bread. Whats your favourite food, Ms Li？ Rice! 任务5的教学： 教师将学生分成两人一组，首先在左栏中选择自己喜欢的食物。 小组双方模仿Whats your favourite food? Rice.互相询问搭档喜欢的食 物，并在右栏中搭档喜欢的食物前画上号。 教学评析 本节课主要是考查学生能否听懂并会用Whats your favourite food? My favourite food is rice (bread .)./Rice (Bread .).进行问答。课文 通过重点多次出现，句型反复训练，使学生对有关内容得以掌握。