湘鲁版三年级下册英语Unit 6 Let's draw a panda！-Section A-ppt课件-(含教案)--(编号：70baf).zip

湘鲁版小学三年级下册 Unit 6 Lets draw a padan! Section A Unit6 Lets draw a panda! Pass me the pencil, Mingming. Pass me the eraser, Mingming. Pass me the paper, Mingming. Lets guess What will he do? He will draw. Lets learn crayon/kren/ n. 蜡笔 one/wn/ num. 一（个，只） cut/kt/ v. 剪，切 paper/pep/ n. 纸 scissors/szz/ n. 剪刀 boy/b/ n. 男孩 together/tge/ adv. 一起 glue/glu/ n. 胶水 black/blk/ n/adj. 黑色（的） Practise 单词碰碰车。 （ ）1.蜡笔 A. crayonB. cut （ ）2.男孩 A. box B. boy （ ）3. 纸 A. paperB. glue （ ）4.黑色 A. glue B. black （ ）5.剪刀 A. togetherB. scissors A B A B B Revision paper boy scissors blackglue crayon Look and listen Lets draw a panda! Pass me the crayon, please! 让我们一起画个熊猫吧。 请把蜡笔递给我！ -This one? -No. The blue one. 这支？ 不，蓝色那支。 -Good. Cut the paper, please. 很好，把纸剪好。 -Where are the scissors? 剪刀在哪里？ -Here! 这里！ Role-play 五人一组。分别扮演五人一组。分别扮演Wang Li , Amy , Wang Li , Amy , Ms xu , Zhou Lin , Li Xiao.Ms xu , Zhou Lin , Li Xiao. 进行对话表演。进行对话表演。 Homework 1. 今日所学单词每个抄35次 2.熟读今日所学单词、课文 教学设计教学设计 （本次教学设计针对于湘鲁版小学英语三年级下册 unit6 内容） Unit6 Lets draw a panda! Teaching Aims： 1.Knowledge Objectives：学生能认识并正确发音 crayon , one , cut , paper , boy , together , scissors , glue , black 9 个单词。以及句型: Pass me the., please. Lets draw . 2.Ability Objectives：学生能听懂并会使用 Pass me the., please. Lets draw .两个句型进行对话。 3.Moral Objectives：让学生在玩中学，体会英语学习的乐趣。 Teaching Keys and Difficulties: 1.vocabulary: crayon one cut paper scissors 2.sentences: Lets draw . Where are the scissors? This one? The blue one. Teaching process: 1. Warm-up. PPT 展示： Pass me the pencil, Mingming . Pass me the eraser, Mingming. Pass me the paper, Mingming. T: Lets guess. What will he do? S:Draw. T: Yes. So, today. We will learn unit6. 2. Presentation 板书课题：Unit 6 Lets draw a panda! 带领学生读几遍。 师出示 PPT，带领学生学习 crayon, one, cut, paper, scissors, boy, together, glue, black 9 个单词。 （师带读，分组读，大小声读，五步 调读，学生单独读.） T：好，学完单词后老师来考考你们学得怎么样。首先，我们把今天 的 9 个单词一起来读一遍。 生读。 3. Practice 师出示 PPT。 （1）单词碰碰车 根据中文意思选择正确的英语单词。 （2）神奇眼睛（Magic eyes) 生迅速地读出 PPT 上出现的英文单词。 （3）幸运大转盘（Wheel of fortune) 当转盘转到某个单词，学生读并翻译出来。 4. Section A task1 教学 (1)教师向学生出示 Look and listen 的图片。让学生观察图中有 哪些人，都说了什么话 (2)放录音，让学生认真听。 (3)放录音，让学生跟读。 (4)教师带读 P36 页课文内容。 5. Role- play 学生自由练习 P36 页内容，教师在全班巡视指导。挑选几组对 话表演好的小组，请他们到讲台上进行表演。 6.Homework. 1. 今日所学单词每个抄 35 次。 2. 2.熟读今日所学单词、课文。