湘鲁版三年级下册英语Unit 6 Let's draw a panda！-Section A-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：501ab).zip

Unit 6 Lets draw a panda 习题习题 一一英汉互译英汉互译 1.蜡笔 _ 2.纸_ 3.剪刀_ 4.画画_ 5.剪切_ 6.写字_ 7.红色_ 8.蓝色 _ 9.鱼_ 二二单项选择单项选择 （ ）1. Pass me the scissors, _. A. please B. too C. either （ ）2. Lets a panda. A. draw B. draws C. drew （ ）3._ the paper, please. A. Cuts B. Cut C. Cutting （ ）4.-Pass me the crayon, please. - A. Here you are. B. I dont. C. I does. （ ）5. -Where the scissors? -Here. A. be B. are C. is 三三看图说话看图说话 1. Pass me the , please. 2. Cut the , please. 3. Where are the ? 4. Lets draw a . 四四英汉匹配英汉匹配 ( ) 1. Pass me the crayon, please. a. 蓝色的那个。 ( ) 2. Where are the scissors? b. 请帮我彩笔递过来。 ( ) 3. Cut the paper, please. c.在这里。21 世纪教育网版权所有 ( ) 4. Here. d. 剪刀在哪？21 教育网 ( ) 5. The blue one. e. 请把纸剪下来。 参考答案：参考答案： 一1. crayon 2.paper 3.scissors 4.draw 5.cut 6.write7.red 8.blue 二1. A 2.A 3.B 4. A 5.B 三1. scissors 2. paper 3. crayons 4. panda 四1. b. 2. d. 3. e. 4. c. 5. a. Unit 6 Lets draw a panda ! 1、单词、单词 Words paper crayon draw scissors cut 2、句子、句子 Sentences Lets draw a panda. 让我们画只让我们画只熊猫熊猫。 Lets draw a green apple. 让我们画一个让我们画一个青苹果。青苹果。 Pass me the crayon, please. 请请 把把 蜡蜡 笔笔 递递 给给 我。我。 Pass me the scissors, please. 请请 把把 剪剪 刀刀 递递 给给 我。我。 Here you are. 给你。给你。 Thank you. 谢谢你。谢谢你。 Where are the scissors ？ 剪刀剪刀在哪里？在哪里？ Here . 这 里。里。 Cut the paper, please. 请请 把把 纸纸 裁裁 开。开。 3、游、游这 Game Lets draw a boy together. 让我们让我们一起一起画个男孩。画个男孩。 Let me draw two ears. 让让 我我 画画 两只两只 耳朵耳朵。 Let me draw the nose. 让让 我我 画画 鼻子鼻子。 Let me draw the month. 让让 我我 画画 嘴巴嘴巴。 Let me draw two eyes. 让让 我我 画画 两只两只 眼睛眼睛。 Homework 1.将将重点词汇重点词汇每个抄写每个抄写10遍遍。 2.和和同同桌桌将将本本课课对对话话进进行行多多次次操操 练，直至熟练程度。练，直至熟练程度。 1 Unit 6 Let s draw a panda! 【教学目标教学目标】 1.知识目标： （1）熟练掌握本课单词：paper, crayon, cut, draw, panda, scissor （2）听懂并会用所学句型： -Lets draw a panda/blue fish. Pass me the crayon, please.【来源： 21世-This one? -No, the blue one. -Here you are. -Thank you! Where are the scissors? Here . 2.技能目标： （1）学生能够礼貌地让他人把自己所需的物品拿过来，并表达谢意。 （2）学生能够学会准确地用重点句型和同学交流。 3.情感目标： （1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。 （2）通过多种形式的活动和游戏，激发学生学习英语的兴趣。 2 （3）培养学生懂礼貌的好品质。 【教学重点教学重点】 1.词汇：paper, crayon, cut, draw, panda, scissor, blue.21 世纪教育网版 2.句型： -Lets draw a panda/blue fish. Pass me the crayon, please.21 教育网 -This one? -No, the blue one. -Here you are. -Thank you! Where are the scissors? Here . 【教学难点教学难点】 1.paper, crayon, draw, panda, scissor 的发音。 2.运用所学句型： -Lets draw a panda/blue fish. Pass me the crayon, please.21cnjy -This one? -No, the blue one. -Here you are. -Thank you! 3 Where are the scissors/ crayons? 【教学辅助资源教学辅助资源】 多媒体课件 【教学过程教学过程】 Step1: Warm up 问大家是否喜欢画画，画画要用到哪些工具，由此引出本单元的话 题：如何用英语在美术课上进行对话以及如何礼貌地让他人把自己 所需要的工具递过来，并表达谢意。 Step2: Tasks 1. Task 1: （1）看 listen, circle and say 的教学内容,带领学生学习 paper, crayon, draw,cut 这些单词。 （2）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 2. Task 2: （1）看 look and listen 的教学内容。让学生们说出对话中出现了什 么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ 将有关生词写到黑板 上。（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 （3）让学生带着问题、带着目的去学习这一部分。 （4）通过多种形式让学生朗读第一部分内容。比如：跟教师读，角 色扮演朗读。 4 （5）分小组角色扮演。 Step3: Game 老师分别请几位同学上黑板，并蒙上他/她的眼睛，全班齐声说 Let s draw a boy together.则游戏开始。黑板上的同学根据其他同学发出 的指令在黑板上画出这些东西，指令如： Let me draw two ears. Let me draw the mouth. Let me draw the nose.看大家最后能不能一起完成 一幅画。 Step4: Summary T: What did you learn in this class? 教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型。 Step5: Homework 1.将重点词汇每个抄写 10 遍。 2.和同桌将本课对话进行多次操练，直至熟练程度。