1、1 三年级英语下册导学案三年级英语下册导学案 第三周第三周第二课时第二课时 学 校年级三年级学科英语 单 元二单元课题 My family 课型新授 备课组 补充 授课班级三年级主备人执教人 上课时间审核人 学习目标：学习目标： 1.进一步巩固本单元有关家庭成员的单词，能够在生活中熟练地运用； 2.熟悉对话内容，能够用句型 This is 熟练介绍自己的亲人。 学习重点：学习重点： 熟练掌握 This is 句型的运用。 学习难点：学习难点： 将所学词汇放在情境中，并在生活情境中正确地运用。 学法指导：学法指导： 合作交流 教具准备：教具准备： 课件、录音、学案 教学课时：教学课时： 第二课时
2、 导学流程导学流程 一、复习导入：一、复习导入： 1.日常口语对话 Good morning！ Hello, How are you? Nice to meet you. 2呈现教学目标 2 1.会读、会拼本单元有关家庭成员的单词，并能够在生活中熟练地运用； 2.熟悉对话内容，学会用句型 This is 简单介绍自己的亲人。 二、检查预习：二、检查预习： 练习句型 This is my， He/she is my 三、自主学习三、自主学习: : 1.温故知新 师生日常对话 2.阅读方法 学会用 This is my， He/she is my 句型造句。掌握“她 she” 、 “他 he” 的
3、用法。 3.互助释疑 同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。 4.探究出招 自主学习对话，了解对话内容。 四、当堂训练：四、当堂训练： 1.单词连线 brotherfathermothersistergrandmagrandpa 奶奶爷爷哥哥父亲母亲姐姐 2.翻译 1）That is my pen. 2）Hello! Nice to meet you . 3）This is my family. 4）And this is my bike. 5）Good afternoon! Miss White . 3.给句子排序。 ()Hi! Nice to meet you . () Good mor
4、ning! Mr. Zhao. () Mr. Zhao, this is my father. And this is my mother. 3 () Good morning! Kitty. () Me, too. 4.情景选择 （)1.How many people are there in your family ? A. She is my mother.B. There are four people in my family. C. He is my brother. ()2.Who is the boy ? A. He is my brother.B. She is my sis
5、ter. C. He is my grandpa. ()3.Good morning! Miss White. A. Good afternoon!B. Good evening. C. Good morning! 五、拓展延伸：五、拓展延伸： 1.教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 2.学生开火车读句子。 3.小组内分角色读对话。 4.上讲台表演对话。 六、课堂小结六、课堂小结 亲爱的同学们，这节课，你们有什么收获，都学到了什么？ 七、作业布置：七、作业布置： 1.Finish off the exercise book. 2.用 This is my 介绍自己的家庭成员。 。 八、课后反思：八、课后反思：
