- 沪教2011课标版三年级起点_三年级下册(2013年1月第1版)_小学英语_Module 1 Using my five senses_1 Colours_ppt课件_(含教案)_县级优课_(编号:a27a6)
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Colours Colours A chant. Red 红,yellow黄, Blue蓝色像海洋, 绿色green春天笑, 黄色yellow等等看。 Unit Colours 教学目标: 1 能听说、认读 blue, green, yellow, red, 示颜色的单词。 2.能听懂所接触的指示语Show me.” ,并能按照指示语做出相应 的动作。 3.能用“I see.”的句型说出自己看见的颜色 教学重点:学习表示颜色的单词 blue, green, yellow, red 教学难点:听懂指示语Show me.”并作出正确的反应 教学准备:彩色铅笔或蜡笔、单词卡片、课件 教学过程: 1 、热身、复习(Warm-up/Revision) (1)Sing the song”Colour Song” ( 2 )师生之间相互问候: T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls. S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher. (3)游戏 T: Do a game, OK? S: OK. 猜一猜 的游戏。将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一 摸,猜一猜。从而复习学过的文具词。 2 、新课呈现(Presentation) (1)教师拿起学生的蜡笔询问学生什么颜色 T:Look at this crayon,what colour is it? S: 红色 T: Oh. It is red.引出要学的单词:red.教师示范发音并带领学生 朗读.同时在教室找出跟“red”有关的物体,多练习单词.其他单词 一样. (2)用 blue, green, yellow, red,的单词卡片再次讲授单词,学生适 当跟读。 (3)让学生听录音,跟读 Lets learn 部分的词汇,边听边读,边 认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合. (4)本课单词全部呈现后,再播放录音,让学生跟读,模仿正确 的发音. (5) A chant. Red 红,yellow 黄, Blue 蓝色像海洋, 绿色 green 春天笑, 黄色 yellow 等等看。 3、练习(Practice ) (1)让学生把蜡笔准备好,练习指令语. T:Show me blue. S:拿出蓝色蜡笔. T:Show me red. S:拿出红色蜡笔. (2)分小组比赛,给全对的小组奖励. T:Group1,show me red. T:Group2,show me blue. (3)请一位同学上来扮演小老师发指令. (4)让学生听录音,边说边做”Lets do”中的指令. (5)出示课前准备好的卡片,让学生指认图片;延伸扩展到身边的 事物,用句子说话. I see red I see green 4.课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元第 2 部分练习 5、家庭作业(Homework) (1)将身边物品的颜色用英语说给家长听。 (2)完成同步练习. (3)当小老师,将今天所学的单词交给爸爸妈妈或爷爷奶奶. 板书设计: Unit 2 Colours 红色 Red 绿色 Green 蓝色 Blue 黄色 Yellow 词汇课对教学我们尽量要利用歌谣等生动有趣的方式帮助学生将这 些词汇读得上口并记熟,让学生在完成任务的过程中学习词汇,可 以使学生说的快,记得牢。
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