1、三年级下册英语教学设计 7 Hobbies 一、1 教学目标：能听说读单词 dance.paint.read.sing.skate.swim.听懂 理解并运用句子 I like.来表达自己的兴趣爱好。 2 能力目标：培养学生听，做，说，读的能力，语言表达能力。 3 情感目标：学生能运用英语和自己的家人或者伙伴表达自己的 喜好，并能和别人进行简单的问候和互相介绍，从而增强学生学习英 语的兴趣和信心。 二、教学重难点：让学生听懂，会用句型 I like.突破重难点的关键 是结合低年级学生喜欢跳跳，唱唱，画画，喜欢游戏的特点，掌握知 识并灵活运用。 三、教学步骤 （一） 新课导入 1、根据图片一起拼
2、读单词。 2、玩游戏再读单词。 （二）合作学习 1、I can learn.我是学习小能手。 2、听 Listen and say 的录音，并用笔标出你不会的单词或句子。 通过学习我知道了，在表达 I like.（我喜欢做.）的时候，后面 要用动词的现在分词。我还发现现在分词的变化规则是不一样的。 3、再次听录音并跟读。四人小组试着翻译课文（组内准备汇报） 。 4、组内齐读（教师指导并纠正不正确的发音） 。 （三）自我展示 I can show（组内准备各组展示汇报） Do a survey S1:What do you like? S2:I like. 四、拓展延伸 选择填空 _do you like? A.WhatB.WhoC.How I like _ A.danceB.dancingC.danceing I am Kitty .I like _ A.swimB.swimmingC.swiming I like singsing.I like reading _. A.toB.tooC.two 六、板书设计 Hobbies S1:What do you like? S2:I like.
