1、Unit 4At the sports meeting 【教学目标】 能听懂、 会说、 会读句子： What sport did主语take part in ？I took part in 【教学重点】 本句型是本节课的教学重点。 【教学难点】 句型： What sport did主语take part in ？I took part in的灵 活运用。 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 （一） 、导课。 让生读单词导入本节课，创设英语学习氛围。 （二） 、复习。 1、让生回忆：询问某人参加了什么运动的句型以及回答： What sport did主语take part in ？I took
2、 part in 2、师用此句型从不同人称提问，让生做以回答。 （三） 、展示交流（Ask and answer） 。 1、让生看图片，明白是什么运动项目。 2、是引导生理解对话内容。 3、生两人组，模仿课本对话。 4、指名学生进行表演。 （四） 、操练。 1、师生问答。 2、让生理解：What sport did主语take part in ？Itook part in和 What sport will主语take part in ？I will take part in 的区别。 3、用课本上所给的词组进行造句。 4、师指名学生表演。 （五） 、巩固。 1、学生试读故事。 2、师读，学生跟读。 3、交流讨论故事内容。 （六） 、作业 1、生熟读故事，并能复述故事。 2、写一篇有关运动会的事情。 板书设计： Unit 4At the sports meeting What sport did主语take part in ？ I took part in What sport will主语take part in ？ I will take part in
