1、1 七年级英语下册知识点归纳总结七年级英语下册知识点归纳总结 Unit 1 Can you play the guitar？ 1.情态动词(can,cant, must,mustnt) 助动词(do,does,dont,doesnt)，let 后面接的动词用原型 2. play+ the/a/an/ones+ 乐器 play the guitar 弹吉他 play his guitar 弹他的吉他 pay +球类/棋类/游戏类 play chess 下国际象棋 play computer games 玩电脑游戏 play with sb./sth.和某人玩/ 玩某物 改错题: 1)Can yo
2、u play the chess? 把 the 去掉 2)Tom always plays the computer games on weekends. 把 the 去掉 3)Lucy can play violin very well. 在 play 与 violin 之间加 the 3.join 参加社团、组织、团体 join the +社团、组织、团体 be in 成为成员 4.4 个说的区别： 1)say+内容 say it in English 用英语说它 2)speak+语言 speak English 说英语 speak a little English 说一点英语 3)tal
3、k 谈论 talk about sth 谈论某事 talk with sb 与某人交谈 talk to sb 跟某人说 4)tell 告诉，讲述 tell sb(not)to do sth 告诉某人(不要)做某事 tell stories 讲故事 5. want（sb）to do sth 想（让某人）做某事 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 help sb. with (doing)sth.在某方面帮助某人 like to do sth. 或者 like doing sth. 喜欢做某事 need to do sth.需要做某事 help oneself to 随便享
4、用 with sbs help= with the help of sb 在某人的帮助下 6.4 个也的区别： 1)too 肯定句末 （前面加逗号） 2)either 否定句末（前面加逗号） 3)also 1.放在行为动词之前; 2. be /助动词/情态动词之后 4)as well 口语中（前面不加逗号） 7. be good at+ V-ing=do well in+ V-ing 擅长于 be good for 对有益 （be bad for 对有害） be good to 对友好 （good 可用 friendly，nice，kind 替换） be good with 和相处好 2 8.
5、特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9.How/ what about+V-ing 怎么样？（表建议） 10.感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 改错题: It tastes well. 把 well 改为 good. 11.选择疑问句：回答不能直接用 Yes 或者 No，要从中选择一个回答 Can you play the guitar or the violin? I can play the guitar.不能用 yes 或者 no 来回答 12.students wanted for school show（wanted 表
6、示招募，含有被动意义） 13.把某物展示给某人看 show sth to sb=show sb sth 给某人展示某物 把某物给予某人 give sth to sb=give sb sth 给予某人某物 买某物给某人 buy sth for sb.buy sb sth 给某人买某物 14.be busy doing sth/ be busy with sth 忙着做某事 15.be free= have time 有时间，有空 16.have friends= make friends 交朋友 17.call sb at +电话号码 拨打号码找某人 18.on the weekend= on
7、weekends 在周末 19.English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） 20.do kung fu 表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1.问时间用 what time 几点？询问时刻，钟点 when 什么时候，几点 what time is it?What is the time?几点了？ at+钟点 at 7 oclock at noon/ at night（during/ in the day） on+ 具体某天、星期、特指的一天 onApril 1st on Sunday on sc
8、hoolmornings/nights in +年、月、上午、下午、晚上 in 2020 2.时间读法： 顺读法 at eight five 在 8:05 分 eight thirty 8:30 eight fifteen 8:15 逆读法： 分钟30 用 past five past eight（8:05） half past eight（8:30） 分钟30 用 to a quarter to ten（9:45） 整点用 oclock 7 oclock（7:00） 3.3 个穿的区别： 1)wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等 2)put on 表动作，接服装 3)dress 表动
9、作，接 sb/ oneself 给某人穿衣服 3 get dressed 穿衣 4.fromto从.到 betweenand在和之间 eitheror 要么要么 5.(be/ arrive) late for (school/class/work) 6.频度副词（1.放在行为动词前 2.放在 be /助动词/情态动词后） always 总是 usually 通常 often 经常 sometimes 有时 never 决不 7.一段时间前面要用介词 for for half an hour 持续半个小时 wait for hours for the bus 等公车等了数小时 8.eat/ ha
10、ve+食物 for breakfast/ lunch/ dinner/ supper eat/have breakfast/ lunch/ dinner/ supper eat/have a/an+形容词 +breakfast/ lunch/ dinner/ supper 吃一个有营养的早餐 have a good/great breakfast 8.eitheror 连接两个主语时，遵循就近原则 (1) Either Tony or his sisters wash the dishes. 此句与 wash 接近的主语是 sisters，复数形式，用原型 (2) Either Tonys s
11、isters or Tony washes the dishes. 此句与 wash 接近的主语是 Tony,单数形式，所以动词用三单形式，以 sh 结尾的动词，加 es. 9.a lot of=lots of 许多，大量 后面接可数名词的复数，或者不可数名词 some 一些，后面接可数名词的复数，或者不可数名词 many 许多、大量，修饰可数名词复数 too many 太多，修饰可数名词复数 much 许多、大量，修饰不可数名词 too much 太多，修饰不可数名词 much too“实在太”修饰形容词或副词 10.It is +adj+for sb +to do sth （adj 修饰
12、to do sth）做某事对于某人来说 It is important for me to learn English.学英语对于我来说很重要。 11. It takes sb. 时间 to do sth. 做某事花费某人时间 It takes me five minutes to walk to school.走路去学校大约花费我 5 分钟时间。 Unit 3 How do you get to school？ 1.疑问词 how 如何（方式） ，询问交通方式 How do you go home? I walk/ride my bike. how long 多长（时间）答语常用“ （For
13、/ about +）时间段” how far 多远（距离）答语常用“ （Its +）数词 +miles/ meters/kilometers/ride/walk. 例题： 1._ does it take you to get from your home to school? 从你家到学校大约花费多长时间? -Its about twenty minutes.大约 20 分钟 A. How long B. How far C. How D. What time 此处选 A. 2. _ is it from your home to school? Its about twenty minut
14、es bus ride.大约20分钟的公车旅程. A. How long B. How far C. How D. What time 此处选 B. how often 多久一次（频率）答语常用“Always/ often/ every day/”或 “次数+时间”等 表频率的状语 how many 多少个（询问可数名词的数量多少） 4 how much 多少（询问不可数名词数量的多少，比如牛奶、面包等） ；还可询问价格，多少 钱 how old 多少岁 （询问年龄） why 为什么（原因，由 because 引出答语) what 什么 who 谁 2.宾语从句要用陈述句语序 Mary wan
15、ts to know where Bob lives.玛丽想知道鲍勃住哪里。 Mary wants to know how far it is from your home to school.玛丽想知道你家到学校有多远。 3.stop sb from doing sth 阻止做某事 stop to do 停下来去做其他事 stop doing 停止正在做的事 4.what do you think of/ about？= how do you like？你认为怎么样？ 5.He is 11 years old.他 11 岁。 He is an 11-year-old boy.他是一个 11
16、岁的男孩。 6.many students= many of the students 许多学生 7.be afraid of(doing)sth 害怕某事 be afraid to do sth 害怕做某事 e true 实现 9.he is like a father to me （like像，属于介词）他像一位父亲一样待我。 10. leave +地点 离开某地 leave for+地点 出发前往某地 leave sth.地点 把某物遗忘在某地. 11.cross 是动词 across 是介词 cross the rivergo across the river 过河 12.thanks
17、 for +n/ V-ing Thanks for your help/ thanks for helping me.谢谢你的帮助/谢谢帮助我。 13.交通方式 (1)用介词。在句子中做方式状语，放句末，句中还需有其他动词做谓语。 by +交通工具名词（中间无需任何修饰） By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train in/ on +冠词/物主代词/指示代词 +交通工具名词 in a/ his/ the car 比较封闭的交通工具，用 in On a/ his/ the bus/ bike/ship/ train/ hors
18、e/ motorbike 敞开式的交通工具用 on on foot 步行 (2)用动词。在句子中做谓语，一般放主语后，句中不需再加动词做谓语。 take + a/ the +交通工具名词 take a bus/ plane/ ship/ train ride a/the/ones bike walk/ drive/ ride/ fly to（后面接 here，there，home 等地点副词时，省略介词 to。 ）如： 步行回家：walk home drive there 开车去那里 I take the bus to school. I go to school by bus.我坐公车去学校
19、。 She rides her bike to the library.She goes/gets to the library by bike.她骑自行车去图书馆 Tom walks home.Tom goes/gets home on foot.他步行回家。 改错题: 1)He takes the subway get to school. 他乘地铁去学校。此处应把 get 去掉。句子中已有谓语动 词 take. 2)Tony goes to school take train. 托尼坐火车去学校。 此处应把 take 改为 by.句中已有动词 goes,不能再用动词 take,只能用介词
20、 by 5 14.名词所有格 一般情况加s Toms pen 以 s 结尾加 the teachers desk 表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加s Mike and Johns desk 表示每个人各自拥有，在每个名词后加s Mikes and Johnsdesks Unit 4 Dont eat in class. 1.祈使句(变否定在句首+dont) Be 型（be +表语） ，否定形式：dont + be +表语 Be quiet，please. 请安静。 Dont be late！不要迟到！ Do 型（实义动词+其他） ，否定形式：Dont / Do not +实义动词的原型+
21、其他 Come here，please. 请过来。 Dont play football here. 不要在这里踢球。 Let 型（let sb do sth） ，否定形式：dont + let sb do sth 或者 let sb not do sth No+n/ V-ing No photos /mobile；禁止照相/手机拍照； No talking/ fighting 不要说话/打架 2.in class 在课堂上 in the classroom 在教室 run in the hallway 在走廊里奔跑 3.be on time 准时 be quiet 保持安静 keep qui
22、et 保持安静 Dont be noisy.别吵 4.listen to music 听音乐 clean the/ones room 打扫房间 5.（have a）fight with sb 和某人打架 read a book/ read books 看书 watch TV 看电视 6.eat outside 出去吃饭 do (ones) homework 做作业 7.Must 与 have to （1）must 表示说话人主观上的看法，意为“必须” 。 have to 表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须” ，后接动词原形。 （2）must 没有人称，时态和数的变化。 have to 有
23、人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为 has to ，构成否定句或疑 问句时 借助动词 do/ does。 （3）have to 的否定式是 neednt=dont / doesnt have to （不必要） ； must 的否定式是 must not/ mustnt（一定不能，不允许） 。 8.bringto带来. take to 带走，拿走，带去 9.practice （doing）sth 练习(做)某事 10. wash/ do the dishes 洗餐具 11.break/ follow（obey）the rules 违反/遵守(服从)规则 12.be strict with
24、 sb/ oneself 对某人严格 be strict in sth 对某事严格。 13.make ones/ the bed 整理床铺 6 14.get to地点, reach地点到达 arrive in大地点(Beijing/the city) arrive at小地点(bus stop), （如果后面接地点的副词 home，here 或 there ,就不用介词 in ,at, to） 15.remember to do 记得去做某事 remember doing sth 记得做过某事 forget to do sth. 忘记去做某事 forget doing sth. 忘记做过某事
25、16.have fun doing sth 做某事很开心 enjoy oneself doing sth.做某事很开心 have a good/ great/ nice time+doing sth.做某事很开心 have time to do sth.有时间做某事 Unit 5 Why do you like pandas？ 1.回答 why 的提问要用 because 2. kind 种类 善良的，友好的friendly 有点. kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点” ，与 a little 相近 a kind of 意为“一种” ，some kinds of 意
26、为“几种” ，all kinds of 意为“各种各样的” 。这里 的 kind 是“种，类，属”的意思，修饰名词 Pandas are kind of interesting. 熊猫有点有趣。 3.Why not =Why dont you+V 原 你为什么不？ 4.walk on ones legs/ hands on 意为“用方式行走” go on a ropeway 5.all day 整天 sleep all day 整天睡觉 6.来自 be/ come from Where do they come from？=Where are they from？ 他们来自哪里？ 7.be i
27、n great danger 处于极大危险之中 be out of danger 脱离危险 8.one of +名词复数. .之一 The elephant is one of Thailands symbols.大象是泰国的象征之一。 9.get lost 迷路 be lost 迷路 10.with/ without 有/ 没有 属于介词 11.a symbol of的一种象征 This is a symbol of good luck.这是好运的一种象征。 12.由制造 be made of 能看出原材料 be made from 看不出原材料 be made in+地点 表产地 13.c
28、ut down 砍到 动副结构（代词必须放中间，名词可放中间或者后面） cut it down (不能说 cut down it ) cut them down(不能说 cut down them) cut down the treescut the trees down 砍树 7 14.learn to do sth. 学习做某事 15.可数名词与不可数名词 可数名词： (1)动词三单形式，以 s,x,ch,sh 结尾的动词，加 es. watch-watches wash-washes do-does have-has teach-teaches brush-brushes go-goes
29、 relax-relaxes cross-crosses finish-finishes (2)名词复数形式，以 s,x,ch,sh 结尾的名词，加 es。 bus-buses watch-watches dish-dishes box-boxes class-classes (3)以辅音字母y 结尾的，把 y 变 i,再es story-stories strawberry-strawberries (4)people人；人们，为集体名词，不需要再加 s。 life-lives 不可数名词: work 工作，homework 作业, housework 家务 practice 实践 exer
30、cise锻炼不可数名词，练习，可数名词 16.an elephant an animal an exercise aninteresting/important/easy/English名词 a uniform 一套制服 a 10-year-old boy 一个 10 岁的男孩 an 11-year-old boy 一个 11 岁的男孩 an 8-year-old girl 一个 8 岁的女孩 Unit 6 Im watching TV. 1.现在进行时 其结构为 be 的现在式（am, is, are）+ 现在分词（V-ing） 。 否定形式在 be 后面加 not，疑问式将 be 动词提前
31、 2.动词-ing 形式的构成： 一般情况+ing；以不发音的 e 结尾的，去 e 加 ing；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母， 双写辅音字母再加 ing 3. go to the movies 去看电影 4.join sb for sth 与某人一起做某事 join us for dinner 5.live with sb 和某人居住在一起 live in+地点居住在某地 6.other，another 与 the other other “其他的，另外的” ，后接名词复数，有时 other+n 复数=others another “又一（个） ，另一（个） ” ，泛指总数为三个或三个
32、以上中的任意一个，后接名词单 数。 the other“ （两者中的）另一个” ，常与 one 连用， “onethe other”表示“一个，另一个” 7.talk on the phone 在电话上交谈 8.wish to do sth 希望做某事 9.here is+ n 单 here are+ n 复 Unit 7 Its raining! 1. 询问天气的表达方式： Hows the weather? 天气怎么样？ Its a raining/sunny day. 这是一个下雨/晴天。 Its raining. 下雨了。 8 Whats the weather like? 天气怎么样
33、？ Its windy. 刮风了。 2.play computer games 玩电脑游戏 3.Hows it/ everything going？=How have you been？ 你过的怎么样？ 4.In/ at the park 在公园 5.take a message for sb 替人留言 leave a message to sb 给人留言 6.call sb back 给某人回电话 7.right now，right away，at once，in a minute，in a moment，in no time 立刻，马上 8.right now 现在 just now 刚刚
34、（用于一般过去式） 9.over and over again 反反复复 10.the answer to the question 问题的答案， a key to the door 门的钥匙 11.by the pool 在游泳池旁 12.summer vacation 暑假 winter vacation 寒假 13.go on a vacation 去度假 be on a vacation 在度假 14.write （a letter）to sb 给某人写信 15.反意疑问句（陈述句+附加疑问句） 反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定；相反，陈述句用的否定， 附加疑问
35、句就要用肯定。 16.adj 以-ing 结尾“令人的” ，主语是事物，或者修饰事物 exciting，interesting，relaxing 以-ed 结尾“人感到的”主语是人，excited，interested，relaxed 17.in the first picture 在第一张照片里 18.dry 干燥的 humid 潮湿的 Unit 8 Is there a post office near here？ 1.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. There are +复数名词+地点状语. 谓语动词要与跟它最近的那个名词一致（就近原则） 。 There be
36、 句型的否定式在 be 后加上 not 或 no 即可。 注意 not 和 no 的不同：not 是副词，no 为形容词，not a/an/any + n. 相当于 no+ n. There be 句型的一般疑问句变化是把 be 动词调整到句首 There be 表示“某处存在某物或某人” ；have 表示“某人拥有某物/某人” 2.问路： Is/Are there near here/ around here/ in the neighborhood?附近有吗？ Where is/ are？在哪里？ How can I get to？我怎样到达? Could/Can you tell me
37、the way to你能告诉我去的路吗？ Which is the way to那条是去的路? 3.across，cross，through，over across 是介词， “横过，在对面”表示从物体表面穿过 cross 是动词，相当于 go/ walk across through 是介词，表示从物体中间或里面穿过 go through the door over 是介词， “横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 fly over 4.ask for help 寻求帮助 5.in/ on the street 在街上 9 6.在某条大街上习惯用介词 on on Bridge Street
38、7.across from 在对面， next to 挨近， betweenand在和之间 behind 在后面 8.in front of 在（外部的）前面behind 在后面 in the front of 在（内部的）前面 9.be in townbe out of town 10.be far from 离远 My home is far from school. 我家离学校远 11.go/ walk along 沿着走 go straight 直走 go up/ down 顺着走 12.turn left 向左转 turn right 向右转 13.on ones left 在某人的
39、左边 on the left 在左边 14.at the first crossing 在第一个十字路口 at the first turning 在第一个拐弯处 15.sometimes 有时（频度副词） sometime（将来）有朝一日， （曾经）某天 Some times 几次，几倍 some time 一段时间（前面用介词 for） 16.free 空闲的 free time 空闲时间 自由的 as free as a fish 像一条鱼一样自由 免费的 The best things in life are free.生活中最美好的东西是免费的 17.enjoy doing sth
40、喜欢做某事 18.Time goes quickly.时间过得飞快。 19.表“一些”在肯定句中用 some. 在疑问句和否定句中用 any。 特殊用法： some 可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。 any 也可用于肯定句中，表示任何的。 Unit 9 What does he look like? 1.what does he look like？询问人长什么样， 回答： 主语+be+形容词/ 介词短语（he is tall/ of medium height） ； 主语+have/has+形容词+名词（she has long hair） what does
41、 sb like？询问某人喜欢什么 2.多个形容词修饰名词 (一般关系近的靠近名词；音节少的在前，音节多的在后。) 限定词+数词（序前基后）+描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词 3.may be 为情态动词+动词原形，在句子中做谓语， maybe 是副词，表示可能，大概，一般放在句首。 4.a little，little 修饰不可数名词，a little 表示一点点，little 表示几乎没有 a few，few 修饰可数名词，a few 表示一点点，few 表示几乎没有 5.Find 强调找到的结果，look for 强调寻找的过程. 6.问职业：what do y
42、ou do？=what is your job？ 10 7.the same asbe different from 8.long straight brown hair 9.最后 in the end（表事情结局）finally（强调次序）at last（强调经多番努力终于达成） by the end of 直到为止 at the end of 在末端/尽头 Unit 10 Id like some noodles. 1.名词可分为可数名词和不可数名词（不可数名词作主语，谓语动词用单数） 。 可数名词又分单数和复数。 1)一般+s; 2)以-s,-x,-ch,sh 结尾的名词+es； 3)辅
43、音+y,把 y 变 i,再+es； 4)以-o 结尾的，有生命的+es（negronegroes；heroheroes；tomatotomatoes；potato potatoes） ；无生命的+s； 5)以 f，fe 结尾的名词，改 f，fe 为 v+es（leafleaves；knifeknives） （例外：roofs，chiefs） 6)单复数同形：sheep，deer. 不规则变化：manmen；womanwomen；childchildren；footfeet；toothteeth 等 2.would like sth. 想要某物 Would you like some ? 你想要
44、一些吗？ Yes, please./ No, thanks. would like to do sth. “想要做某事” 。 Would you like to ? 你愿意去做吗？ Yes, Id like / love to./Id like/ love to. But Im too busy. would like sb to do sth “想要某人做某事” 。 3.order 次序；命令；订购： order food 订购食物 take/ have ones order 点菜 in order to 为了 in the order 按顺序 order/ book a room 预定房间
45、 order sb（not）to do sth 命令 4.special 和 especial special 特别的人或事物，特别的，特殊的，specials 特色菜；specially 专门地，特地 especial 特别的，突出的，especially 特别，尤其 5.the number of 表示“的数量” ，后面接可数名词复数。 做主语时，主语是 number 而不是 of 后面的名词复数，因此谓语动词要用单数； a number of 表示“许多” ，相当于 many， 后面接可数名词复数，做主语时，主语不是 number 而是 of 后面的名词复数，因此谓语动词要用复数。 nu
46、mber 前可用 large，great，small 修饰，不能用 little。 6.仍然，还： still（肯定句） Yet（疑问句、否定句） 7.one bowl of 一碗 two bowls of 两碗 8.What size（+n）would you like？你想要多大的(+n )? large/ medium/ small 大/中/小 9.what kind of 什么种类的 10.大： big 体格大、笨重small，little 形容具体的人或物 11 huge 物体体积巨大=very big large 物体面积、空间、范围、数量大small 不修饰人 great 重大事
47、件或行为，伟大，具有感情色彩 11.肯定句中表并列用 and 否定句、疑问句中表并列用 or 12.around the world= all over the world 全世界 13.make a wish 企图 14.blow out 爆裂 15.in/ at one go 一口气，一举 16.get popular 流行，变得受欢迎 17.cut up 切碎（动副结构） 18.bring good luck to 给带来好运 19.different kinds of 不同种类；不同类型；各种各样 20.be short of 缺乏 Unit 11 How was your schoo
48、l trip? 1.一般过去时 基本结构：主语+动词过去式+其他； 否定形式：was / were + not; 在行为动词前加 didnt，同时还原动词； 一般疑问句：Was/Were+主语+其他？Did+主语+动词原形+其他？ 2.动词过去式规则变化：直接加 ed；以不发音 e 结尾的单词，直接加 d；以辅音字母+y 结尾 的，变 y 为 i 加 ed；以元音字母+y 结尾的，直接加 ed；以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字 母+ed 不规则变化的动词过去式（见书本最后一页） 3.How was your school trip?= what was your school trip l
49、ike？你的学校旅行怎么样？ 4.go for a walk 散步 5.milk a cow 给母牛挤奶 6.ride a horse 骑马 7.quite a lot 非常多 8.show sb around 带某人四处看看 9.并列谓语的时态和数必须一致。 10.in the countryside 在农村 11.after that 在那之后 e out 出来 13.go on school trip 去学校旅行 14.along the way 一路上 15.buy/ get sb sth= buy/ get sth for sb 给某人买了某物 16.all in all 总而言之
50、17.否定转移（主语为第一人称 I 或者 we 时）think，believe，suppose 18.be interested in +n/ v-ing 对感兴趣 19.not at all 一点也不 20.diary entry 日记条目 21.Something 意为“某事，有些事” ； anything 意为“任何事，任何东西” ； everything 意为“每一件事” （其后的谓语动词要用单数） ； nothing 意为“没事，什么事都没有” 。 Unit 12 What did you do last weekend? 1.go+V-ing 与 do some +V-ing 12
