1、习作二：二十年后的家乡,回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,主题：年后的家乡 内容： 、家乡的变化。 、回忆童年的趣事。 、与亲人或同学见面时的情景。 、,20年前 20年后,思路指引,开头：交代二十年后回到家乡。 中间 ： 想象一：具体描写家乡的景物（住房、道路、学校、公园、街道、小河）（具体抓住一两处有特色的来写，其他的略写） 想象二：写人和事（伙伴、亲朋好友） 结尾：表达自己对家乡的热爱和赞美之情，总结全文、呼应开头 注：运用寄情于事、寄情于景的的方法。运用拟人、比喻、排比、对比等修辞手法。,写作方法,1、抓重点。确定具有代表性的景物
2、或者人物详写，其他的可以略写。 2、借鉴本单元课文的写法，抓住具体的人、事、物、景来完成。 3、尝试适当的运用所积累的古诗。 4、表达出自己对家乡的热爱和赞美之情。,写作要求,1、故事要联系生活实际，想象恰当、合理。 2、注意修辞手法的使用，使文章更加生动。 3、文章内容安排合理，详略得当。 4、写完之后与同桌交流，给对方提出修改意见。,佳作欣赏,二十年后的故乡 “露从今夜白，月是故乡明。”现在的我已是一名著名的音乐家。看着窗外的明月，我想：离开家乡已经二十年了，该回去看看了。说走就走，我驾驶着太阳能水陆空三用汽车驶向我的故乡。一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽
3、阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。 啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪不再那么浑浊，变得清澈见底了。大道两旁全是奇花异草，还有一棵苍天大树，整个城市都成了绿色的海洋。这里的草更绿更茂盛了，远处看去像块厚厚的绿毯子。花也变的更香了，令人心旷神怡。瞧，小溪边还有几株翠绿的杨柳呢！那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”。这一幅幅画是那么美，那么自然。,突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，还会
4、随着太阳转动呢。花儿还在那对我点头，好像在跟我打招呼，真有意思。教室也变的明亮宽敞了，而且还增加了恒温系统，让人一年四季都感到温暖舒适。每张桌子上都有一台超薄电脑，不用纸质课本就能上课，再也不怕因课本掉在家里而被老师批评了。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。 我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了！”我大声地喊道。爸爸妈妈闻声赶来。我们激动的拥抱在一起，热泪盈眶。随即，就有一个机器人过来帮我拎行李，还有一个机器人给我端来了我最喜欢的茉莉花茶。 家乡的变化真的是太大了，相信以后我的家乡会发展的越来越好。我爱我的家乡。,妙词佳句,美轮美奂 金碧辉煌 光彩夺目 富丽堂皇 冠冕堂皇 勾心斗角 炉火纯青 精雕细刻 家徒四壁 八面玲珑 纵横交错,妙词佳句,2032年我回到了阔别二十年的家乡。我呼吸到的不是漫天的废气，看到的不是湖里的污水，展现在我眼前的是一座充满生机的、文明的、绿色的城市。 举头望明月，低头思故乡。连李白都思念自己的家乡，何况是我呢？今年我休假，特地从千里迢迢地美国纽约赶到了中国济南。,
